«Філантроп» публікує главу з книги «Караван щасливих історій». в якій Діана Машкова, керівник клубу «Азбука прийомної сім'ї» фонду «Арифметика добра», зібрала історії 18 прийомних сімей та в тому числі своєю.
Діана Машкова, письменник, журналіст, мама чотирьох дітей, з яких троє прийомних, - про свій шлях до усиновлення, любові і складнощі адаптації.
«Класне дівча, беремо і біжимо!»
Діана Машкова зі своєю сім'єю
До того ж важливо було про що подумати, багато чого довідатися. З поширеними міфами про «поганих генах» і «страшні хвороби» довелося розбиратися самостійно. Поступово з'ясували, що у переважної більшості дітей в дитячих будинках і будинках дитини варто «затримка психічного розвитку». Розібралися, звідки це береться. Виявилося, все дуже просто - якщо немовля позбавлений прихильності, його не беруть на руки, не викладають на животик, чи не купають у ванні, дуже скоро по своїм умінням він буде сильно відрізнятися від малюка, що росте на маминих руках. Депривація в установі може добре робити свою справу. І можна спокійно ставити «розумову відсталість», «олігофренію в ступені дебільності» і інші діагнози. Дитина старшого віку знаходиться в дитячому будинку в постійному стресі, він зайнятий виживанням, тому не може зосередитися на навчанні, на своєму розвитку, і, природно, відстає. А педагогічна занедбаність, в свою чергу, теж нерідко перетворюється в діагноз. У родині, при індивідуальному увагу до розвитку дитини, і ЗПР (затримка психічного розвитку. - ред), і УО (розумова відсталість. - ред.) Нерідко вдається зняти. Що стосується інших захворювань, генетичних в тому числі, вони не рідше зустрічаються і у «домашніх» дітей. Питання тут лише в компетенціях і ресурсах батьків. З приводу «поганих генів» ми теж з часом прийшли до простих висновків. У формуванні генетичного коду нового людини беруть участь не тільки мама-тато, а й незліченні родичі з обох сторін. Передбачити, яка саме інформація ляже в основу особистості, неможливо. Гарантувати, що є сім'ї, в яких ніколи не було алкоголіків, а були суцільно академіки, теж не можна. Значить, ще велике питання, що намішано в кожному з нас.
У Москві ми так і не отримали жодного направлення на знайомство з дитиною, тому вирішили поїхати в рідні краї. Об'їздили кілька міст і селищ, залишили всюди копії висновку про можливість бути усиновлювачами. І через місяць, коли вже повернулися в Москву, нам подзвонили. Запропонували негайно прилетіти, щоб познайомитися з дівчинкою. Маленькій Даші, нашій землячці, було всього два місяці.
У той же вечір ми купили квитки на всю сім'ю, і полетіли. При першій зустрічі з майбутньою донькою ні у мене, ні у чоловіка ніякої миттєвої любові не сталося. Перед нами була крихітна дівчинка з круглим личком і опухлими століттями, абсолютно на нас не схожа. З медичної частини вистачало різних питань. З кровних батьків відома була тільки мама, на місці тата в свідоцтві про народження стояв прочерк. Нам розповіли, що у мами вже досить давно проблеми з алкоголем, Даша її п'ята дитина, і жодного вона не змогла виховувати сама - все діти в прийомних сім'ях. Я ніяк не могла зрозуміти, є у дитини фетальний алкогольний синдром або мені просто ввижаються деякі його ознаки. Лікарі, до яких ми поїхали для незалежного обстеження, теж ясності не внесли - «Ніхто не знає, як і що проявиться в майбутньому. Кіт у мішку".
Сумніви дозволила Неллі, сказала: «Так класна ж дівчисько, моя сестричка! Беремо і біжимо ». Так ми і зробили.
Всі питання, які були пов'язані зі здоров'ям, ми поступово знімали - робили масажі, коректували харчування, догляд, спостерігалися у фахівців. І кожен маленький крок вперед приносить величезну радість. Даша неймовірно кмітлива, краще за всіх знає, що і де в будинку лежить, любить допомагати по дому - то вона з ганчіркою, то посуд намагається мити, то пилососити. Я намагаюся заохочувати її природна цікавість і бажання допомогти. Раніше сама не підозрювала, яке це щастя спостерігати за розвитком маленької дитини. Коли Неллі була маленькою, ми як батьки були ще зовсім «зелені», майже не вміли насолоджуватися спілкуванням з немовлям, та й матеріальні проблеми вибивали з колії. З Дашею вже все інакше - нам начебто подарували другу молодість, тільки вже усвідомлену, зрілу. А любов, про яку спочатку не було мови, поступово прийшла і стала неймовірно сильною, міцною. Сьогодні я особисто не уявляю собі життя без Даші, вважаю її абсолютно «своєї», а часом зовсім забуваю про те, що ні сама її народила.
Програма «виживання»
Поступово ми з чоловіком прийшли до висновку, що можемо намагатися допомогти і тим дітям, у яких не так багато шансів знайти сім'ю, як у малюків. Підліткам.
І познайомилися з Дашею. Їй було майже тринадцять років. У ній, як мені здалося з першого погляду, був закладений величезний потенціал, яким вона поки не користувалася. Даша жила в дитячому будинку з дев'яти років, з того моменту, коли її мама потрапила до в'язниці. День розлуки став для дитини катастрофою. Любов і прихильність у них дуже сильна. Контакт з мамою Даша продовжує підтримувати - вони переписуються, телефонують. Навіть позбавити маму батьківських прав дочка свого часу не дала - сама написала заяву в суд про те, що підтримує з мамою відносини і повернеться до неї відразу ж, як тільки закінчиться термін покарання. Прийомну сім'ю Даша почала шукати тільки тому, що нестерпно втомилася від дитячого будинку. І то спочатку йшлося лише про гостьовому режимі. Ми з Денисом подумали, що якщо дитині потрібна підтримка, родинне тепло та спілкування, ми можемо це дати. Була надія, що почуття захищеності допоможе Даші заспокоїтися і переключитися з режиму «виживання» на програму «розвиток». Неллі нас підтримала. Ми стали забирати Дашу додому кожні вихідні: я приїжджала за нею в дитячий будинок в п'ятницю ввечері і привозила назад в неділю ввечері. З спільних вихідних ми навмисно не робили свят. Проводили час, як зазвичай - готували, прибиралися, ходили в магазин, робили уроки, гуляли. Я вже знала на той час, що підлітки з дитячих будинків часто сприймають гостьовий режим як можливість отримати щось матеріальне від дорослих - подарунки, свята, розваги, ресторани.
У більшості дітей-сиріт, на жаль, не сформоване іншої схеми відносин «дорослий-дитина». Тільки споживча.
Вони виростають з небезпечної позицією «я нещасний сирота, мені все повинні». Тим часом, підліток повинен зрозуміти, що відносини межу людьми самі по собі набагато важливіше й дорожче грошей, що дорослі можуть стати надійною опорою в житті, що вони готові захистити, оточити теплом і допомогти в будь-якій ситуації. Але ставати просто банкоматом або гаманцем ні в якому разі не повинні. Помилкові установки - ці та багато інших - встигли за чотири роки життя в дитячому будинку сформуватися і у Даші. Було непросто намагатися їх змінювати, але ми вирішили, що дорогу осилить той, хто йде.
Минуло три місяці гостьового спілкування, і в одну з неділь, коли я везла Дашу назад в дитбудинок, вона сказала, що більше не хоче і не може там жити. До звільнення кровної мами залишалося трохи більше півтора року. Ми вирішили, що краще Даша проведе їх у родині, ніж в установі. Я спеціально поїхала до директора дитячого будинку, хотіла порадитися, як правильно вчинити. Чудова людина з величезним досвідом роботи, він сказав, що, на жаль, нерідко батькам після таких драматичних поворотів долі не вдається відновитися настільки, щоб забрати з дитячого будинку і утримувати дітей. У разі Дашиної мами, коли мова йде про наркотики, в принципі прогнозувати що-небудь складно. Буває, мами і тата виходять з в'язниці і повертаються до колишнього способу життя, відвідують дітей раз на півроку, обіцяють забрати. Діти чекають, але нічого не відбувається. Загалом, залишати Дашу в дитячому будинку не було сенсу. Усередині сім'ї ми погодили, що якщо вона захоче повернутися до кровної мамі, і це буде можливо, ми підтримаємо її рішення і будемо допомагати.
Не буду лукавити - адаптація у нас проходить досить важко. Але цікаво.
На щастя, Даші вдалося вбудуватися в колектив нової школи, хоча вона панічно боялася туди йти. Проблеми з навчанням, звичайно, нікуди не поділися, але ми не поспішали - було важливо, щоб вона відчула себе комфортно, змогла налагодити з дітьми і вчителями контакт. Спочатку багато батьків, дізнавшись про прихід «новенької», переполошилися - почали дзвонити директору, з'ясовувати, що це за «дитбудинку дитина» з'явився в їхньому класі. Але у нас чудовий класний керівник - після особистої зустрічі з нею вдалося згладити всі кути.
До сих пір величезна небажання вчитися, яке походить від страху, що у неї нічого не вийде і від несформованою прихильності до нас, ускладнює життя. Але я вірю, що поступово це можна буде виправити. На щастя, є захоплення, які допомагають. Даша з задоволенням ходить на танці. Восени займалася в Московській школі радіо, куди її запросив відомий радіоведучий Олександр Вєтров, за що йому величезне спасибі. Був у нас щасливий період, коли Даша, здавалося, вже прижилася, адаптувалася і говорила, що, швидше за все, залишиться жити з нами, а з мамою буде спілкуватися по вихідним. Ми з радістю підтримали таке рішення. Але потім ситуація різко ускладнилася. Боюся, сьогодні Даша розривається між двох вогнів, і це дуже сильно відбивається на житті нашої сім'ї. Зовнішніх ж причин нестабільності і нового витка адаптації, думаю, як мінімум три. По-перше, недавно померла бабуся Даші, і вона важко перенесла цю втрату. Ми з нею були на похоронах, спілкувалися там з великою кількістю родичів і, на жаль, дізналися чимало болючих подробиць про сім'ю. По-друге, нещодавно з в'язниці вийшов старший брат Даші, за якого вона сильно переживає. І третє - в нашій родині з'явився ще одна дитина.
Перехідний вік
При бажанні Гоші встати на ноги і знайти себе в житті, це повинно вийти. Тим більше, коли є підтримка сім'ї.
У підлітковому віці людина зайнята визначенням себе і вибором життєвого шляху. Яка доля його чекає, нерідко залежить від життєвих обставин, навколишнього середовища і близьких людей. Якщо у дитини благополучна сім'я, де кожен працює, всі поважають і люблять один одного, він може багато чого для себе переглянути. Навіть просто наставник - значимий дорослий, який підтримує і спрямовує в життя, хоча і не може прийняти в сім'ю - для підлітка грає величезну роль. Мені щиро шкода, що діти старшого віку не так часто знаходять наставників і сім'ї, як хотілося б. Адже в кожному з них поки що не розкритий кращий потенціал.
Не сумніваюся, що всі діти, незалежно від віку та індивідуальних особливостей, повинні і можуть жити в сім'ях - звичайних або професійних. На щастя, того все більше і більше прикладів з життя, про які хочеться розповісти. Що ми і робимо в надії, що коли-небудь в нашому суспільстві стане нормою для кожної благополучної сім'ї прийняти дитину і допомогти йому вирости ».