Любов Кочергіна
Дидактична гра «Дитина має право»
АНОТАЦІЯ НА розвиваючу гру
Гра являє собою:
12 карт із зображенням антропоморфних тварин, які дотримуються права своїх дитинчат (Резюме з Конвенції про права дитини).
Невеликі картки із зображенням різних предметів,
необхідних для відпочинку, видів транспорту, продуктів харчування, шкільного приладдя та. т. д.
Гра призначена для дітей 5-7 років.
Дошкільний вік - яскрава, неповторна сторінка в житті кожної людини. Саме в цей період починається процес соціалізації, встановлюється зв'язок дитини з провідними сферами буття. світом людей, природи, предметним світом.
Формування усвідомлення прав людини - одна з головних задач, що стоять перед батьками і педагогами дошкільнят:
діти усвідомлюють, що кожна людина має право на життя. охорону здоров'я, рівність з іншими людьми, право на честь і гідність.
Ця робота повинна спиратися на розуміння і прийняття дітьми моральних норм поведінки і взаємин з дорослими і дітьми.
Практична значимість гри:
Гра має інтерес для роботи вихователів, психологів, логопедів, батьків дошкільнят.
• Виховувати громадянську самосвідомість.
• Дати дітям дошкільного віку знання та уявлення про Міжнародному документі щодо захисту прав дитини.
• Введення дітей у проблематику правової просвіти через дидактичну гру.
• Формувати правову свідомість дошкільнят через знайомство з Конвенцією про права дитини. розширювати знання дітей про навколишній світ.
• Закріплювати і уточнювати отримані уявлення через роботу з наочним ілюстративним матеріалом.
• Виховувати толерантність, розвивати комунікативні навички дітей, емоційну чуйність.
• Сприяти пошуку інформації про сімейні традиції предків, умови їхнього життя.
• Формувати вміння будувати висловлювання з опорою на модель, символи.
• Заохочувати інтерес до вивчення художньої літератури з точки зору правового аспекту.
• Розширювати і збагачувати словниковий запас дітей новими поняттями.
1. «Зайка- всезнайка про корисне харчування».
Знайдіть картки, які підходять до карти «Діти мають право на достатнє харчування та достатню кількість чистої води».
• Як назвати одним словом?
• Які ще овочі (фрукти) ви знаєте?
• Як їх вживають в їжу? Що з них можна приготувати?
• А це що за продукти?
• Яка від них користь?
• Що означає чиста вода?
• Чому вона необхідна для людини?
2. «Зайка- всезнайка збирається в школу».
Розгляньте карту «Всі діти мають право на освіту».
• Що означає бути освіченим?
• Що необхідно для підготовки до навчання в школі?
• Як у дитячому садку ви готуєтеся до школи? Хто в цьому допомагає?
• Які шкільне приладдя ви знаєте? Як ними користуватися?
3. «Зайка- всезнайка відправляється на відпочинок».
Карта «Діти мають право на відпочинок».
• Подивіться на предмети, зображені на картках.
• Чому тут автобус, катер?
• А на якому ще транспорті можна подорожувати, відправлятися відпочивати?
• Де ви любите відпочивати? Чому?
• А як ще можна відпочивати? Чому і дорослим і дітям потрібен відпочинок?
• Намалюйте разом з батьками маршрут вашої подорожі, складіть невелике оповідання, принесіть фотоальбом.
4. «Зайка-всезнайка в гостях у ведмедика».
Карта «Діти мають право на прийнятний рівень життя».
• А як виглядає ваша кімната, намалюйте план.
• Що необхідно дитині для життя?
• А який одяг носять малюки, в чому ти ходиш гуляти, що одягнеш на свято?
• Для чого дітям необхідні іграшки, розкажи про свою улюблену іграшку, намалюй її.
• Хто і як дбає про дитину?
• Що роблять. батьки, лікарі, вихователі в дитячому садку. Кухарі, будівельники, письменники, художники, артисти, клоуни, тренери і т. Д.
• Розкажи, як мама укладає тебе спати, для чого співають колискову?
5. «Зайка-всезнайка в колі сім'ї».
Карта «Діти мають право на виховання в сімейному оточенні або бути під опікою тих, хто забезпечить їм кращий догляд».
• Що таке сім'я? Які прислів'я та приказки про сім'ю ви знаєте?
• Принесіть сімейне фото.
• Скажіть, як звати батьків і дитинчат у лева, тигра. зайця, слона і т. д.
• Разом з батьками складіть генеалогічне древо.
• Як звуть ваших бабусь і дідусів, прабабусь і прадідусів?
• Як батьки можуть покарати дитину. чому не можна бити дітей?
• Яку домашню роботу ти виконуєш.
• Як називають тебе вдома? Словесна гра «Назви ласкаво».
6. «Зайка-всезнайка - адвокат».
Можна використовувати книги, картки із зображенням героїв казок, іграшки, різні види театральних персонажів.
Робота з відомими дітям казками:
• "Вовк та семеро козлят" ,
• «Сестричка Оленка та братик Іванко».
• Які права були порушені?
• Як покарати лиходіїв?
• Що треба знати, щоб уникнути біди?
Електронне дидактичний посібник «Маленьким дітям - великі права» Опис роботи з алгоритмом використання електронного інтерактивного дидактичного мультимедійного посібника в освітньому процесі.