Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Існує безліч посібників з фетру, мені дуже захотілося створити ще, що - щось нове, цікаве, а головне потрібне в роботі логопеда. Для того, щоб, діти бігли з палаючими очима на заняття.

Всі ми знаємо, що існує багато способів і методів. Один з них - є дидактична гра.

Пропоную Вашій увазі розроблені гри, які я використовую при роботі з дітьми.

Дидактичну (логопедичну) гру «Що росте в саду, городі?» Даний посібник може використовувати логопед, вихователь, а також сама дитина самостійно. Дані гри не набриднуть дитині, і зробить навчання цікавим і пізнавальним.

Даний посібник я використовую в корекційно виховної діяльності. Цей посібник дає можливість скорегувати мовні і рухові порушення, дозволяє розвивати сенсомоторную сферу, словесно-логічне мислення, поліпшити пам'ять, тактильні сприйняття, увагу, сприйняття, розвинути творчі здібності дітей.

Дидактична (логопедична) гра «Що росте в саду, городі?»

Посібник являє собою набір з фруктів і овочів, Дерево і грядка, корзина. (Помідор, морква, цибуля, буряк, яблуко, апельсин, лимон, банан,) вирізаних з фетру. Можна зробити більше овочів або фруктів. За допомогою крафт стрічки (липучка) приклеєною з тильного боку, вони клеяться, до дерева і грядці, а також до кошику.

Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Актуальність посібника «Що росте в саду, городі?» - має розвиваюче, освітнє і виховне значення.

Образовательное- Закріпити знання про фруктах і овочах, розвиває пізнавальний інтерес до навколишнього світу, допомагає ввести нові поняття - сад і город, а також розвиває увагу, пам'ять і словниковий запас дітей.

Развівающее- Розвивати навички словотворення, вправляти в підборі прикметників до імен іменником по темі; розвивати сенсорні здібності, пам'ять, увага, мислення, дрібну моторику пальців рук.

Воспітательное- виховувати вдячні почуття до природи і людям, які завдяки своїй праці, отримують урожай.

Хід гри: «Що росте в саду, городі?» - традиційна гра для розвитку мислення й мови. Дітям пропонується дізнатися овочі і фрукти і приєднати до місця їх зростання.

Даний посібник можна доповнити наступними іграми:

Гра «Чудова коробочка» тренує дрібну моторику, розвиваються уява і пам'ять

Діти по черзі дістають фрукти з коробочка і намагаються описати його зовнішній вигляд, колір, форму, величину).

Гра «Підбери ознака». Підбір прикметників до імені іменнику.

Помідор (який?) - великий, круглий, червоний, соковитий і тд.

Яблуко (яке?) - зелене, кругле, тверде, велике і тд.

Гра «Четвертий зайвий». Розвиває логічне мислення, пам'ять увагу, розвиток тактильних відчуттів.

В ряд з овочами викладається представник з фруктів. Дитині пропонується знайти «зайве» і обгрунтувати свій вибір.

Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»


Гра «Один-багато». Освіта форми множини іменників. Помідор- Помідори, Морквина - морквини, Лімон- лімониі і т.д.

Гра «Рахунок овочів і фруктів». Розвиток математичних уявлень, а також більш розвинутою дрібної моторики. Одна помідор, два помідори, три помідори, чотири помідора, п'ять помідорів і тд.


Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Гра «Назви ласкаво». вчити утворювати слова за допомогою зменшувально-пестливих суфіксів. Помідор-помідорчики, Банан - бананчик, лімон- лимончик, цибуля цибулька і тд.

Гра «Жадина» .- навчання правильного вживання слів "мій", "моя", "моє", "мої", узгодженням слів за родами. Моя - морквина, мой- помідор, Мой- цибулю, мое- яблуко,

Гра «Що змінилося?» - розвиває пам'ять, увагу.
Розставити овочі та фрукти.Попросіте дітей уважно на них подивитися і запам'ятати. Потім діти закривають очі. Приберіть який-небудь предмет або поміняйте предмети місцями.

Гра «Магазин».
що ти купила? (Яблуко) А яке яблуко? (Червоне, кругле, тверде)
що ти купив? (Лимон) А який лимон? (Жовтий, овальний, твердий, кислий) і т.д.

Дидактична гра логопеда «що росте в саду, городі»

Доповнити дидактичний посібник «Що росте в саду, городі?» - можна з дітьми скласти розповідь за схемою, а також за допомогою цього посібника, також можна автоматизувати і диференціювати поставлені звуки.

Автоматизація звуків

артикуляційна гімнастика

дисграфія

диференціація звуків

Графомоторіка

ігри

конспекти групові

конспекти індивідуальні

Література по дефектології

Логопед

логопедичні зошити

логопедичний масаж

Дрібна моторика

порушення листи

Розвиток мовлення

Робота з батьками

казки

Поради батькам

словник

статті логопедів

Сценарії дитячих свят

Схожі статті