- лекційні матеріали (конспекти лекцій)
Лекція 1.
Понятійний апарат соціолінгвістики. Цілі, завдання, предмет і об'єкт.
Напрямки і методи соціолінгвістики.
I.Предмет, об'єкт дослідження, мету і завдання соціолінгвістики як наукі.Соціолінгвістіка як міждисциплінарна наука. Основні поняття.
Термін "соціолінгвістика" виник не так давно. Подібно своїм старшим сестрам - "етнолінгвістики" і "психолінгвістики", - вона погано піддається точному визначенню; справді, ці три терміни частково перетинаються і відмінності їх - це не стільки розбіжності в матеріалі, скільки різниця в підході і інтересах дослідників.
Необхідно враховувати, що соціолінгвістика має справу не з ідеальним носієм мови, що породжує тільки правильні висловлювання на даній мові, а з реальними людьми, які в своїй промові можуть порушувати норми, помилятися, змішувати різні мовні стилі і т. П. Важливо зрозуміти, чим пояснюються всі подібні особливості реального використання мови.
По-перше, в самому широкому сенсі, це "Мова, і суспільство", тобто всі види взаємовідносин між мовою і суспільством (мова і культура, мова і історія, мова і етнос, і церква, і школа, і політика, і масова комунікація і т.д.).
Фактори, які породжують мовне дію:
Сучасна соціолінгвістика дозволяє виявити цілий комплекс характеристик. здатних вплинути на мовну поведінку:
а) Середовище і професійна приналежність людини.
б) Характер і рівень освіти.
Спостереження над технічною відсталістю та гуманітарної інтелігенцією, наприклад, показали, що технічна інтелігенція в більшою мірою схильна до впливу жаргону. Гуманітарна інтелігенція більшою мірою схильна до курсу літературним нормам і консервативності мовної поведінки.
в) Пол (гендерний чинник). Статева приналежність мовця є одним з нових соціолінгвістичних критеріїв. Однак до теперішнього часу на матеріалі різних мов отримані цікаві дані щодо мовного сексизмі, про наявні особливості комунікації чоловіків і жінок, про їх вимови перевагах, а також сформувалася культурно-поведінкова і мовна політика - «політична коректність».
Мовна поведінка чоловіків виступає зазвичай як інноваційне. Жінки більшою мірою схильні до впливу традицій і літературної норми (їх поведінку консервативно).
г) Етнічна приналежність людини.
Роль етнічної приналежності в тому, що сучасні держави мають багатоетнічний характер. Етноси - носії недержавної мови існують в умовах двомовності і це серйозно впливає на мовну поведінку.
д) Територія проживання людини
Територія проживання людини обумовлює діалектні особливості. Для південних діалектів, наприклад, характерно «акання», для північних - «окання». Особливо помітно впливають відмінності у вимові приголосних (г - вибуховий і г - фрикативний).
е) Вік. Мовні характеристики представників різних вікових груп традиційно знаходяться в центрі уваги соціолінгвістів. Однак в останні роки їх увага була сфокусована переважно на вивченні социолингвистического розвитку дитини. Саме в дитинстві, коли дитина воліє зазвичай контакти з представниками своєї ж статі, створюються сприятливі умови для диференційованого мовного розвитку хлопчиків і дівчаток, що згодом відбивається і в мові дорослих членів спільноти. Крім того, пильної уваги соціолінгвістів заслуговує юнацький етап. коли молоді готуються стати наступним поколінням дорослих. У цей період особливо помітно вплив на їхню мову їх же вікового колективу; вони сміливо експериментують з мовою, прагнуть за допомогою сленгу протиставити себе представникам інших поколінь - і більш молодшого, і старшого.
2. Теорія комунікації і теорія масової комунікації.
3. Лінгвістичні науки:
З іншого боку, стало можливим розглянути, яку роль відіграє вимова людини в формуванні стереотипних суспільних уявлень. Загальновідомо, що в Британії, на основі лише вимови мовця, слухає зазвичай робить висновки про його освіченості, політичні симпатії, його надійності як ділового партнера, і навіть - про його зовнішній привабливості. Існують, як було встановлено, такі ситуації спілкування, коли більш сприятливе враження на аудиторію виробляють менш престижні проізносітельние варіанти - регіональні.
3) Однак найбільш тісні зв'язки у соціолінгвістики виникають з лексикології і семантикою. При цьому роль лексики в функціонуванні мови в тому, що словниковий склад мови є максимально динамічним, реагує на будь-які зміни, що відбуваються в суспільстві.
4) Тісні зв'язки виникають з психолінгвістики. яка вивчає мовну діяльність людини з позиції психічних процесів. Соціолінгвістика, наприклад, потребує знань про те, як дитина освоює мову і починає говорити, а також вивчає проблему перемикання свідомості людини з однієї мови на іншу.
5) етнолінгвістики. Займається проблемою двомовності і багатомовності, яка традиційно розглядається як проблема соціолінгвістики.