а) конституційна монархія;
в) парламентська республіка;
г) президентська республіка;
д) радянська республіка.
19. Що мала на увазі стратегія форсованого розвитку, прихильником якої був І. В. Сталін?
а) введення економічних методів господарювання;
б) збалансований розвиток різних галузей народного господарства;
в) спрямування всіх ресурсів країни на прискорений розвиток важкої індустрії;
г) підвищення життєвого рівня трудящих.
20. Вкажіть хронологічні рамки Другої світової війни.
21. Довоєнний рівень в сільськогосподарському виробництві було досягнуто:
в) на початку 1950-х років;
г) не було досягнуто взагалі.
22. Перший штучний супутник Землі в СРСР був запущений в:
23. Відзначте риси радянського промислового і науково-технічного розвитку в 70-80-х роках ХХ століття.
а) спроба злиття науки і промислового виробництва шляхом створення науково-виробничих об'єднань;
б) інтенсивний характер розвитку радянської економіки;
в) експорт радянських промислових технологій в розвинені країни Західної Європи;
г) різке скорочення державних замовлень, розвиток господарської ініціативи радянських промислових підприємств.
24. «Холодна війна» - це:
а) політична, ідеологічна, економічна конфронтація двох суспільно-економічних систем
б) збройні конфлікти між країнами Західної та Східної Європи
в) боротьба країн за територіальний переділ світу
г) виникнення реальної загрози радянсько-американського ядерного конфлікту
25. Контрольне питання.
Буржуазні реформи 1860-1870-х років і їх оцінка в історичній літературі.
варіант 11
а) митрополит Іларіон;
б) Володимир Мономах;
в) Ярослав Мудрий;
2. Міжнародне становище Київської Русі зміцнював за допомогою династичних шлюбів князь:
а) Святослав Ігорович;
б) Ярослав Мудрий;
в) Володимир Мономах;
г) Андрій Боголюбський.
3. На чолі церковної реформи ХVII століття стояли:
а) цар Олексій Михайлович;
б) протопоп Аввакум;
в) патріарх Никон;
г) Вселенський собор патріархів.
4. Дайте визначення політики меркантилізму.
а) це політика держави, спрямована на заборону приватної діяльності і перехід всіх підприємств під контроль держави;
б) політика, спрямована на розвиток сфери поводження, на переважання вивезення товарів над їх ввезенням в країну;
в) політика заохочення іноземних вкладень;
г) політика, спрямована на обмеження іноземної конкуренції.
5. В період правління якого государя (государині) був скасований указ Петра I про єдиноспадкування?
в) Єлизавети Петрівни;
г) Анни Іоанівни.
6. Вкажіть дати правління Павла I.
7. Яка подія сталася в 1798 г.?
а) італійський похід А. В. Суворова;
б) перемога чорноморської ескадри Ф. Ф. Ушакова в Середземномор'ї;
в) швейцарський похід А.В. Суворова;
г) Ясський мирний договір з Туреччиною.
8. Позиція якого державного діяча з внутрішніх питань розвитку держави полягала у формулі «заспокоєння і реформи»?
г) П. А. Столипіна.
9. Яка була мета створення військових поселень в першій половині XIX століття?
а) придушити хвилю виступів селян;
в) організувати масову підготовку резервістів;
г) остаточно закріпачити селян.
10. Міністр освіти С. С. Уваров:
б) вважав, що Росія повинна повторити європейський шлях розвитку;
в) вважав, що Росію врятує тільки революція;
г) стверджував, що для порятунку Росії необхідно просвітництво народу і загальна грамотність населення.
11. Коли цар підписав Маніфест про звільнення селян?
12. Яка партія ставила собі за мету встановлення конституційної монархії в країні?
13. Ідея «поліцейського соціалізму», що мала на меті взяти робітничий рух під контроль самодержавства, належала:
14. Міністр закордонних справ в Тимчасовому уряді, який виступив за ведення Першої світової війни до переможного кінця, на захист домагань царизму на чорноморські протоки, що отримав прізвисько «Дарданелльской»:
г) А. Ф. Керенський.
15. Коли Росія була проголошена республікою?
16. Чому ідея соціалістичної революції, висунута партією більшовиків, була прийнята народом?
а) більшовики не стільки пояснювали, що таке марксизм і соціалізм, скільки агітували за мир, хліб і землю;
б) марксизм був добре вивчений і зрозумілий більшістю робітників і селян;
в) партія більшовиків була найчисленнішою партією до 1917 р .;
г) через страх репресій з боку більшовиків.
17. Які результати здійснення непу:
а) відновлення економіки країни;
б) спад антиурядових виступів;
в) падіння промислового виробництва;
г) зростання частки приватного сектора в економіці;
д) перетворення країни в індустріальну державу.
18. Які були основні підсумки індустріалізації в СРСР?
а) індустріалізація не відбулася, країна залишилася аграрно-індустріальної;
б) переважне розвиток отримала легка промисловість;
в) повністю збереглася диспропорція в розвитку економічних районів країни;
г) країна перетворилася на потужну індустріально-аграрну державу з високим рівнем розвитку виробництва засобів виробництва, зі створенням великих промислових центрів по всій країні, в тому числі в національних республіках
19. Коли відбулася Тегеранська конференція?
20. Вкажіть правильну хронологічну послідовність подій.
а) початок «холодної війни»;
б) Карибська криза;
в) введення військ ОВД в Чехословаччину;
г) утворення військово-політичних блоків НАТО і ОВД.
а) широкомасштабне житлове будівництво;
б) скасування плати за охорону здоров'я та освіту;
в) зниження цін на продукти харчування;
22. Термін «відлига» увійшов в політичний лексикон завдяки:
а) І. Г. Еренбургу;
б) А. І. Солженіцина;
23. Головним підсумком політики перебудови, проведеної М. С. Горбачовим в області економіки було:
а) наростання економічної неефективності виробництва, наростання диспропорцій в економіці;
в) перехід виробництва на новий технологічний рівень;
г) вирішення житлової та продовольчої проблеми.
24. Федеративний договір між суб'єктами Російської Федерації було підписано в:
25. Контрольне питання.
Суспільно-політичний рух у другій половині XIX століття: консервативне, ліберальне, радикальне течії.
Схожі роботи:
Тести досягнень, область їх застосування
Контрольна робота >> Психологія
Дидактична гра як один з найбільш ефективних способів організації навчального процесу
Завдання >> Промисловість, виробництво
операції. Застосування на уроках дидактичних ігор та тестів Вважаю, що в розвитку. операції. Застосування на уроках дидактичних ігор та тестів Вважаю, що в розвитку. роль грають застосування на уроках дидактичних ігор та тестів. Цінність гри в психолого.
Дидактичні ігри як засіб розвитку професійно значущих якостей майбутнього вчителя технології
Курсова робота >> Педагогіка
Дидактичні системи і моделі навчання (2)
і принцип інтенсивності побудови дидактичного процесу. Під принципом. заданими показниками. 2.1. Мотиваційний етап дидактичного процесу Поняттям мотивація (М) в. дидактичних іграх. Критерій завершеності засвоєння на II рівні - досягнення в тестах.
Тести в технології блочного навчання математики учнів повної середньої школи
Дипломна робота >> Педагогіка
Приймемо наступне визначення тесту. Тест - це інструмент. тесту залежить і від довжини тесту. Під довжиною тесту розуміють кількість завдань, що входять в тест. Існують тести. Адекватно педагогічним і дидактичним завданням конструюється блокова.