- Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може. Вітчизняні та зарубіжні психологи неодноразово підкреслювали, що нормальний розвиток дитини пов'язане із задоволенням його основних потреб в пізнанні і спілкуванні.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
- Сім'ї, котрі нехтували потребами своїх дітей, в тому числі і в спілкуванні, сприяють їх потрапляння в зону ризику.
- Фактично мова йде про дві сторони ризику. З одного боку, це ризик для суспільства, який створюють діти даної групи.
- В даний час поняття «діти групи ризику» вживається досить часто в педагогіці і психології. Поняття діти групи ризику може вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
вважатися сьогодні загальноприйнятим, однак існують різні його трактування, тому воно потребує уточнення і розвитку.
Діти «групи ризику». Що ми розуміємо під «групою ризику»
МКОУ «Чатликовская ЗОШ»
Діти, організовані за спеціальним типом обдарованості в наукові співтовариства, гуртки ...
Діти з проблемами в навчанні і розвитку
-естетично і художньо обдаровані;
-спортивно і фізично обдаровані.
-слабообучаемие, але «збережені»;
-хронічно відставали у навчанні з усіх навчальних дисциплін;
- З несформованою навчальною мотивацією
- підлітки, які не засвоїли програму початкової школи (на рівні письма і читання)
Діти зі слабким здоров'ям, психофізично ослаблені, інваліди
-діти з хронічними захворюваннями;
-психосоматично ослаблені (часто хворіють)
Діти з проблемних і неблагополучних сімей
- сім'ї з дітьми-інвалідами;
- - сім'ї з батьками-інвалідами;
- неповні сім'ї
Педагогічно запущені діти
-наявність постійної загрози для життя і здоров'я дитини
-діти з низьким рівнем культури (навченості, вихованості);
-неблагополучна сім'я, яка відмовилася від виконання батьківського обов'язку
- Діти з явними ознаками адиктивної поведінки, некеровані діти.
- Самі діти самотужки не можуть вирішити ці проблеми.
- Тоді хто і як може їм допомогти?
