Он-лайн
консультація
опитування центру
В даний час кожен десятий населення Землі, тобто більше 500 млн. чоловік мають ті чи інші обмеження в повсякденному життєдіяльності, пов'язані з фізичними, психічними чи сенсорними дефектами. Серед них не менше 150 млн. Дітей. Незважаючи на зусилля, що робляться і значний прогрес медицини, кількість осіб з обмеженими можливостями здоров'я повільно, але стабільно зростає. Це пов'язано з ускладненням виробничих процесів, збільшенням транспортних потоків, військовими конфліктами, погіршенням екологічної обстановки, значним поширенням шкідливих звичок (тютюнопаління, вживання алкоголю, наркотиків, токсичних речовин) та іншими причинами.
У Росії, незважаючи на зусилля, що робляться і значний прогрес медицини, кількість осіб з обмеженими можливостями повільно, але стабільно зростає. У нашій країні дітей, які потребують спеціального навчання, щороку більшає на 3-5%. Це в основному діти з вродженою патологією: церебральний параліч, сліпота, глухота, розумова відсталість, тобто діти з обмеженими можливостями здоров'я.
Діти з обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ) - діти у віці від 0 до 18 років з фізичними та (або) психічними вадами, які мають обмеження життєдіяльності, обумовлене вродженими, спадкоємними, придбаними захворюваннями або наслідками травм, підтвердженими в установленому порядку.
Одна з найважливіших завдань системи освіти полягає в розвитку готовності освітнього середовища до роботи з дітьми, що мають різні порушення в розвитку. Для цього необхідно:
- створення умов, необхідних для профілактики негативної динаміки в розвитку дитини;
- створення умов для максимального прояву і розвитку всіх його здібностей;
- підвищення комфортності освітнього середовища для кожного вихованця;
- організація супроводу неповносправної дитини в освітньому середовищі.