Засовувати горошини в ніздрю, невпинно знімати черевики і десять раз поспіль залазити під диван. Людині, яка не має дітей, такі вчинки здаються дивними. Але досвідчені батьки знають, що всі малюки так роблять. А раз все діти пустують, значить, їм це для чогось потрібно.
Поліна Поваляєва
психолог, психотерапевт, канд. психол. наук, доцент кафедри Московського державного медико-стоматологічного університету, Москва
Дитина знімає одяг там, де не можна
Пояснюємо. Дитина хоче дослідити не тільки навколишній світ, а й себе самого. Можливо, саме зараз ви почали привчати карапуза до горщика, і йому дуже цікаво розглядати всі частини тіла, в тому числі і ті, які беруть участь в цьому процесі випорожнення. До того ж дитині, напевно, приємно звільнитися від «кайданів». Багато тат і мам відчувають збентеження, зіткнувшись з «дитячим нудизмом», а дітям цікаво спостерігати за їхньою реакцією. І немає нічого дивного, що малюка забавляє гра в догонялки, коли ви намагаєтеся наздогнати бігуна, щоб «упакувати».
Вихід. Не слід карати дитину за таку поведінку, адже він досліджує світ. Якщо малюк поставив вас у незручне становище, роздягнувшись на людях, не переживайте. А вдома самі роздягніть його і дозвольте побігати голяка, скільки хоче. І нічого не говорите. Отримавши таку можливість, пустун рано чи пізно втратить інтерес до розваги. А якщо ви будете реагувати на роздягання, то «дивина» збережеться надовго. Засуджують слова з приводу наготи можуть стати причиною комплексу неповноцінності. І в майбутньому дитина стане соромитися свого тіла.
Обережно! Є й інше пояснення такої поведінки дитини: дитині незручно в одязі - тисне, обмежує руху, натирає. Сліди такого впливу обов'язково залишаться на шкірі. Огляньте карапуза. Якщо знайдете відбитки від швів та інші ознаки, змініть гардероб.
Дитина засовує предмети в рот, ніс і вуха
Пояснюємо. Якщо дитина засовує шматочки їжі і дрібні предмети у вуха і ніс, батьки дивуються, а психологи не бачать в цьому нічого дивного. Дрібні предмети зручні для маніпуляцій і незамінні для розвитку моторики, а значить, мови, пам'яті, мислення. Їх легко взяти в руку, спробувати на смак, понюхати, оглянути з різних сторін. Маленького дослідника може не задовольнити звичне застосування шматочка їжі, гудзики або намистини. Він може спробувати проштовхнути їх туди, куди не пролазить палець, плануючи зробити вже «освоєний» предмет продовженням себе. Добре, якщо об'єктом вивчення в цьому випадку стає щілину в підлозі або кабіна іграшкової машинки. Але власне тіло, і особливо важкодоступні його частини, представляє набагато більший інтерес.
Вихід. Частково задовольнити цікавість крихти можна, дослідивши разом з ним ніс, вуха і рот перед дзеркалом за допомогою ліхтарика. Добре буде, якщо карапуз зрозуміє, що продукти - це їжа, і її треба класти тільки в рот. Спочатку вчите дитину, як слід чинити, а не розповідайте, чого робити не можна. Заборони завжди призводять до абсолютно протилежного результату: спокуса порушити правило стає просто непереборним.
Дитина проковтнув чужорідний предмет: перша допомога
Обережно! Не виключено, що малюк відчуває дискомфорт (свербіж, пощипування) саме в тому місці, куди намагається заштовхати предмет, наприклад, у нього свербить глибоко в носовій порожнині або щось заважає в роті. Відправляючи так глибоко намистину, він намагається позбутися від неприємних відчуттів.
Якщо малюк занадто часто копається в своєму носику, сходіть з ним до лора, хай перевірить, чи все в порядку. Лікар нічого не знайшов. Промийте карапузові ніс або прополощіть горло, можливо, після цих процедур він зупинить свої експерименти.
дитина всюди
Пояснюємо. Немає нічого дивного в тому, що малюк намагається заповзти в непрохідні місця і взагалі вважає за краще грати подалі від сторонніх очей. Швидше за все, вивчаючи простір, дитина використовує своє тіло як універсальний вимірювальний інструмент. Малюк, який недавно почав самостійно пересуватися, нічого не знає про розміри свого тіла і думає, що всі перепони можна подолати. І тому намагається протиснутися в дуже вузьку щілину між підлогою і диваном або проповзти під ніжками дитячого стільчика. І застряє, нехай не весь, але якоїсь однієї частиною - головою або ногою. Це не тільки задоволення потреби в русі, але і безцінний досвід для розвитку інтелекту вашої дитини. Все припиниться, як тільки у дитини розвинеться окомір.
Вихід. Використовуйте будь-яку можливість, щоб задовольнити потребу малюка в русі і пізнанні, створіть безпечне місце існування будинку, додайте до інтер'єру дитячої спеціальні споруди: тунелі і будиночки з коробок, курені під скатертиною і ін.
Обережно! Подібна поведінка дитини може бути симптомом проблем з психікою, наприклад аутизму, підвищеної тривожності, стресу та ін. Зверніться до фахівців, вони проведуть тести і прояснять ситуацію.
Дитина плутається під ногами
Пояснюємо. Дитина зводить вежу з кубиків посеред передпокої у всіх на дорозі або затіває гру буквально під ногами у дорослих. І зовсім не хоче грати в своїй кімнаті. Причина такої поведінки дитини - зовсім не шкідливість. Малюкові просто не вистачає уваги. І він чекає реакції на свої досягнення - похвалу, допомога. У цьому віці дуже важливий контакт, підтримка батьків, але без придушення активності дитини.
Вихід. Шукайте нові форми відносин, співпраці зі своїм малюком. Важливо знайти баланс між повагою до потреб малюка і дотриманням меж, необхідних не тільки для привчання до дисципліни, але і для збереження психічного здоров'я батьків. Намагайтеся шукати альтернативу: забороняючи грати у гарячій кухонної плити, запропонуйте разом кілька хвилин покидати м'ячик в дитячій або зіграйте ляльковий міні-спектакль.
Обережно! Якщо ж малюк продовжує чинити опір, зробіть тайм-аут - виховний прийом, який оцінили багато батьків. Вам потрібно всього-на-всього на кілька хвилин посадити дитину на стільчик поруч з собою, при цьому не вичитувати його, роблячи суворе обличчя. Як правило, двох-трьох хвилин буває достатньо, щоб «охолонути».
Чи варто сварити дитину, якщо він весь час шумить?
Пояснюємо. Малюк насолоджується тим, що може видавати звуки. А якщо вже заговорить, то буде радіти щосили. Як не показати можливості власного голосового апарату і не насолодитися враженням оточуючих? Рівень децибелів буде з кожним разом рости. Інший варіант - дослідження властивостей предметів, за допомогою яких можна домогтися гуркоту, скрипу, шелестіння, стуку. Дратівливий вухо дорослого гучний або неприємний звук для малюка має зовсім інше значення: ось як я можу!
Вихід. Психологи рекомендують знайти можливість дати дитині час від часу повправлятися у вокалі та «музикуванні», знайти для цього місце, надати в його розпорядження достатню кількість звучних предметів.
Обережно! Якщо в сім'ї прийнято спілкуватися на підвищених тонах, весь день працює радіо або телевізор, дитина змушена вжити певних зусиль, щоб бути почутим. Звідси і гучність його «мовлення».
Малюк все тягне в рот
Пояснюємо. Коли лізуть зуби, малюки пробують на смак іграшки та книги. І це зрозуміло. А що означають експерименти з мильною водою і піском? Все те саме: карапуз продовжує вивчати світ, і проба на смак - один з важливих прийомів. Дитина може пити воду безпосередньо з ванни або висмоктувати її з гумовою качечки і навіть пробувати на смак піну. Його також привертає чудова текучість, м'якість і пластичність піску, і він тягне в рот вміст совка.
Вихід. Якщо експерименти з піском закінчуються досить швидко, то звичка пити воду з ванни може зберігатися довше. Але є способи відучити від неї. Перед купанням напоїть карапуза, примовляючи: «Ах, яка гарна, приємна водичка, не те що в ванні». Якщо дитина захотів пити під час миття, беріть його на руки, загорнувши в рушник і несіть на кухню. Створіть ритуал. Він запам'ятає, що пити воду слід тільки там.
Рада лікаря
Вимоги до дитини повинні бути адекватними і висловлені спокійно і доброзичливо. Намагайтеся шукати альтернативу: відбираючи небезпечний предмет, пропонуйте не менш привабливий натомість.
Джерело фото: Shutterstock