Вітаю! Моєму синові 9 років, він вчиться в 3 класі. З першого року навчання він іноді влаштовував істерики, коли щось відбувалося не так як він хоче. Наприклад, він не хотів присуватися близько до парти, спочатку відсував стілець, потім висував парту вперед. На прохання вчителя поправити парту не реагував, а якщо вона її поправляла - висував назад. Коли вчитель починала загрожувати покаранням, син закочував істерику, таку, що доводилося мені вдаватися в школу. Після заспокоєння обіцяв, що більше так не буде, просив вибачення. Подібні випадки відбувалися 2-3 рази на рік. Те щоденник не хотів давати на погану оцінку, то через контрольної, яку не встиг дописати і не хоче віддавати вчителю. У цьому навчальному році він дуже часто став так робити, приблизно кожні 2 тижні. Він став гірше вчитися, дуже неуважно пише, пропускає і плутає букви в словах, він це і раніше робив, але не так часто, хоча хлопчик не дурний, завжди був першим у класі з математики. Вчительку любить, як і всі діти в класі.
Будинки часто вередує, не хоче робити так як роблять інші. Коли сідає за стіл відсувається мінімум на пів метра, сідає правильно, тільки якщо загрожувати. Сідає писати не включаючи лампу, каже, що вона йому заважає, хоча без неї практично нічого не видно. Лягає спати - бгає під себе простирадло, теж так зручніше. Взимку, принципово і не пояснюючи причин, відмовляється носити колготи або кальсони, одягає їх тільки зі страху покарання. Хоча він і з ними часто мерзне, він "Мерзляков". Якщо не вередує - добрий, чуйний, веселий хлопчик.
Дуже довго робить домашнє завдання, може годину сидіти і писати 2 пропозиції, ще й з помилками, диктанти пише краще, ніж списує.
Я по натурі м'яка людина, мабуть, часто потурала його капризам. А тато, в зв'язку з роботою, часто не буває вдома. Коли тато вдома, син його слухається, з ним не сперечається, а зі мною постійно. Є старша сестра, їй 10 років, вони разом грають, але і часто сваряться. Вони постійно сперечаються кого мама більше любить. Дочка слухняна, добре вчиться, її практично ніколи не лають. Сина хоч і лаю часто, але часто і обіймаю і приголублю (не тоді, коли лаю), щоб він знав, що його люблять.
Не знаю, що робити зі школою. Може поміняти вчителя? Вчителька добра і чуйна, але на уроках сувора. Вона не знає як себе вести з моїм сином під час його примх. Може не звертати уваги, коли він починає упирається або навпаки бути жорсткіше, але її лякає крик, вона просто ніяк не може його заспокоїти, він може кричати більше години. У передостанній раз учитель і я домовилися з ним, що він не більше не буде кричати, і в останній раз він майже не кричав, але все уроки просидів на підлозі нічого не роблячи.
Порадьте, будь ласка, що мені і вчителю робити.
На питання відповідає психолог Савка Анна Василівна.
Привіт, Наталія! Причиною такої поведінки Вашого сина можливо в тому, що він не вміє по-іншому висловлювати емоції гніву. Для цього можна систематично проводити з ним гру "вивільнення гніву". Я про неї розповім трохи пізніше.
Що стосується гри. Мета даної гри: вивільнення негативних емоцій. Потрібні подушки або м'який стілець.
Подушки, на які буде зганяти агресія, складають перед дитиною, а він розслабленої рукою повинен сильно ударяти по них. При ударі, можна викрикувати будь-яке слово, що виражають почуття гніву.
При ударі з подушки зазвичай летить пил, тому робити це на вулиці, а дитині пояснити, що зігнавши свій гнів на подушці, він ще й дорослим допоміг очистити приміщення від пилу.
Якщо знадобиться, то можна знову разом з сином малювати "погане почуття" і знищувати його.
Всього Вам доброго! Із повагою, Ганна.
Оцініть відповідь психолога:
Цікаво і корисно
Наші психологи
