Багатьох батьків вкрай цікавить дитячу уяву. Одні хвилюються з приводу занадто бідною фантазії свого малюка, інші не знають, як приборкати дитини, який постійно щось вигадує буквально на кожному кроці. А що кажуть фахівці з даного приводу?
Як розвивати фантазію у дітей?
Уява притаманне кожній людині. Воно дозволяє придумувати різні виходи з ситуації, корисно далеко не тільки творчим людям. Існує думка, що розвиток уяви необхідно майбутнім
письменникам, художникам, скульпторам, поетам, одним словом, людям відповідних професій. Тому батьки, з різних причин негативно або несерйозно відносяться до такого роду занять, можуть недооцінювати важливість уяви.
Негативна оцінка професій, між іншим, може серйозно позначитися не в кращу сторону на майбутньому самої дитини, формуванні його цінностей, породити в подальшому внутрісімейний конфлікт. Тому батькам бажано переглянути свої погляди (якщо вони саме такі), щоб уникнути непорозумінь. Можливо, варто звернутися до сімейного психолога, попрацювати над власними установками. Відповідальне ставлення до себе здатне стати прикладом дітям.
Люди з уявою набагато менше підтверджені проблеми рутини, нудьги, застою. Вони вміють діяти, ламаючи шаблони, їм не потрібні інструкції.
Завдяки фантазії розвиваються такі корисні людські якості як підприємливість, винахідливість, креативність. Розуміння цього досить, щоб перестати недооцінювати важливість розвитку дитячої уяви.
показники норми
Батьків традиційно хвилює: чи нормально розвивається син? Наявність відхилень недовірливим мамам і татам нерідко ввижається всюди. Насправді відсутність особливих проявів фантазії до 3 років може бути цілком нормальним, особливо якщо дитині не вистачає життєвого досвіду. Малюк навряд чи зможе уявити, що стілець - це кінь, крісло - трон, проста паличка - чарівний посох, здатний творити чудові заклинання, якщо дитина не буде відвідувати зоопарки, гуляти, спілкуватися з іншими дітьми, тваринами, дивитися мультфільми, слухати казки.
Багатий досвід - це прекрасний багаж наявних знань, які можна згодом використовувати для розвитку уяви. Хто слухає казки малюк почне поступово складати свої. Знайомство зі страшною історією може обернутися кошмарами. Тому батькам бажано критично ставитися до того, що видається дитині, яку інформацію отримує син.
брак фантазії
Якщо малюк не починає в три роки щось вигадувати, фантазувати, видавати одні предмети за інші - привід насторожитися. Цілком можливо, що з дитиною недостатньо спілкуються, занадто маленький накопичений багаж інформації.
Допомагає м'яке, обережне поводження з дитиною, відверті розмови, ігри. Дитині необхідно створити комфортне середовище, завдяки якій він зможе почуватися, фантазувати, грати.
Не треба оцінювати його творчість, строго судити: перші спроби можуть здатися досить примітивними, але здоровий, активний дитина буде розвиватися. Подальші вираження фантазії вже стануть значно краще, яскравіше.
надлишок фантазії
Крайнощі завжди турбують. Живий, активно фантазирующий дитина, постійно грає з навколишніми предметами, вигадує сценарії для розваги та ігор - це здорово. У яких випадках варто бити тривогу? Ознаки можливих порушень:
- Дитина дуже сильно вдарився в світ фантазій. Він постійно щось вигадує, кожен день, причому пропозиція «залишитися в реальному світі» змушує його нервувати і напружуватися. При спробах обговорити щось реальне малюк замикається, стає мовчазним.
- Дитина болісно реагує на будь-яке нагадування про нереальний характер фантазій, наполягає на тому, що його уявні друзі справжні, може влаштувати істерику при використанні стільця за призначенням, тому що «конячці боляче». Важливо: дані випадки повторюються неодноразово, стають системою, заважають нормальній соціалізації.
- Малюк починає плутати уявне і сьогодення, впевнений, що вигадані події дійсно відбувалися.
- Дитина продовжує фантазувати з приводу реальних подій, придумує оточуючим неіснуючі професії, від нього важко добитися правди. Брехня стає набагато привабливішою і цікавіше.
- Важливість вигаданого світу набагато більше, ніж те, що відбувається навколо. Дитина дуже яскраво реагує на власні фантазії, але при цьому вкрай слабо - на батьків, бабусь, братів, сестер, інших родичів, няню, домашніх вихованців, друзів.
Описані ознаки порушень здатні перетинатися між собою. Причини відхилень у поведінці можуть бути у внутрішніх конфліктах в сім'ї, страху дитини, який малюкові важко висловити по-іншому. Але іноді це свідчить про серйозні відхилення розвитку, порушеннях роботи мозку. Тому дитину слід показати педіатру.