Це швидко і безкоштовно!
Законодавча база питання
Дитячий садок для дітей з обмеженими можливостями є дошкільний навчальний заклад, в якому навчання, виховання, розвиток здійснюється з урахуванням рівня здоров'я, фізичного та психологічного розвитку учня, а також на підставі застосування спеціалізованих методик навчання.
Будь-яке дошкільний навчальний заклад для дітей, що мають обмеження здоров'я, володіє наступними особливостями:
- Підставою отримання знань є фізичний і психологічний розвиток малюка. Викладачі не тільки займаються розвитком, а й навчають навичкам самообслуговування;
- Програма навчання розробляється на підставі індивідуальних особливостей кожного вихованця;
- Кількість учнів в групі не перевищує 15 осіб. У деяких групах допускається тільки по 2 - 3 вихованця;
- Час перебування встановлюється також в залежності від виду дитячого саду, а також від специфіки проблем зі здоров'ям у дітей, які його відвідують;
- Співробітниками такого дошкільного закладу є не просто вихователі, а педагоги, які володіють спеціальними знаннями в області логопедії, фізичної оздоровчої культури, дефектології, психології;
- В процесі навчання малюків педагоги проводять не тільки роботу з ними, але також і з батьками вихованців;
- Спеціалізоване обладнання садів;
- Матеріально-технічне забезпечення дозволяє долати будь-які порушення здоров'я учнів.
Види таких спеціалізованих установ
Для дітей з обмеженими можливостями створюються дитячі сади різних видів.
Можна виділити наступні установи:
У таких установах заняття організовуються на підставі спеціалізованих методик, розроблених для усунення кожного порушення окремо.
Відмінності має і педагогічний склад. До складу працівників входять наступні фахівці:
- логопеди;
- дефектологи;
- Лікарі - терапевти;
- психологи;
- масажисти;
- Фахівці в галузі фізичного оздоровлення.
Організація виховного та навчального процесу
У дошкільних організаціях такого типу освітній і виховний процес формується відповідно до можливостей кожного учня, який навчається в ньому.
Освітній процес здійснюється відповідно до таких принципів:
Правила складання індивідуальних програм
Для неповнолітніх, які мають обмеження здоров'я, процедура навчання повинна розроблятися на підставі індивідуальної програми. яка враховує стан здоров'я, а також психологічний розвиток та індивідуальні можливості конкретного малюка.
Індивідуальна програма супроводу є документ, на підставі якого фахівцями здійснюється корекція виявлених в ході обстеження відхилень у здоров'ї.
Вона включає в себе наступні види супроводу:
Адаптаційна програма - документ, який розробляється для дітей, які тільки звикають до відвідування дитячого закладу. Як правило, протягом двох місяців фахівці спрямовують зусилля для встановлення психологічного зв'язку з дитиною.
Завданням такої програми є створення сприятливих психологічних умов для подальшого навчання неповнолітнього. Як правило, складається після бесіди з самим вихованцем, а також з сім'єю. На підставі даних виявляються значущі психологічні проблеми і ставиться діагноз. Далі фахівець розробляє методи, за допомогою яких будуть коригуватися психологічні і фізичні відхилення.
Реабілітаційна програма розробляється після того, як дитина адаптувалася до умов навчання.
Після цього ставиться завдання на формування здорового ставлення до суспільству, а також навичок взаємодії з навколишнім світом.
Елементами реабілітації можуть бути:
- Соціалізація, саморозвиток;
- Формування інтересу і профілактика здорового способу життя;
- Творче, трудове, естетичне розвиток.
Програма правового виховання має особливе значення для дітей, які мають особливості в розвитку здоров'я.
Вся робота будується за кількома напрямками. До них можна віднести:
- «Суспільство, яке мене оточує»;
- «Дитина»;
- «Права і обов'язки, які я маю»;
- "Родина".
В ході розробки програми повинні враховуватися такі принципи:
- Інтеграції інформації, яка вивчається учнями і яка повинна бути пов'язана з іншими предметами;
- Комплексність форми подачі інформації повинна розвивати не тільки правові знання, але також і естетичні, культурні, мистецькі;
- Громадянськість.
Оздоровчі програми в дитячих садах, що займаються вихованням і навчанням дітей, які мають проблеми зі здоров'ям, є найбільш важливими. Вони спрямовані на профілактику настання захворювань, підтримку рівня фізичного розвитку, виховання позитивного ставлення до здоров'я, формування звички здорового способу життя.
Поширення ДОУ для інвалідів по Росії
В даний час поширення інклюзивного навчання стоїть найгостріше. Не так давно було прийнято відповідні ФГОСи, на підставі яких дитячі садки, які займаються навчанням особливих діток, розробляють свої програми.
Все більше педагогів зацікавлені в продовженні професійної діяльності в таких ДОУ.
Хотілося б відзначити, що кількість дитячих садків компенсуючого виду також зростає. На сьогоднішній день в Москві існують 235 садків такого виду.
Всього компенсуючі сади є в 11 суб'єктах нашої країни.
Залишилися питання? Дізнайтеся, як вирішити саме Вашу проблему - зателефонуйте прямо зараз:
+7 (812) 309-71-83 (Санкт-Петербург)
8 (800) 333-45-16 доб. 193 (Регіони)
Це швидко і безкоштовно!