Д. Хармс. "Мільйон"
Йшов по вулиці отряд-
сорок хлопчиків поспіль:
один два три чотири,
і чотири рази чотири,
і чотири на чотири,
і ще потім чотири.
У провулку йшов отряд-
сорок дівчаток поспіль:
один два три чотири,
і чотири рази чотири,
і чотири на чотири,
і ще потім чотири.
Так як зустріти вдруг-
стало вісімдесят раптом!
Раз, два, три, чотири, і чотири на чотири,
на чотирнадцять чотири,
і ще потім чотири.
А на площу повернули,
а на площі стоїть
НЕ компанія, не рота,
не натовп, що не батальйон,
і не сорок, і не сотня,
а майже що МІЛЬЙОН!
Один два три чотири,
і чотири рази чотири,
сто чотири на чотири,
півтораста на чотири,
двісті тисяч на чотири!
І ще потім чотири!
Д. Хармс. "Веселі чижі"
Жили в квартирі
Сорок чотири
Сорок чотири
Веселих чижа:
Чиж-посудниця,
Чиж-підлогомийки,
Чиж-городник,
Чиж-водовоз,
Чиж за куховарку,
Чиж за господиню,
Чиж на посилках,
Чиж-сажотрус.
Грубку топили,
кашу варили
Сорок чотири
Веселих чижа:
Чиж з ополоником,
Чиж з Кочережках,
Чиж з коромислом,
Чиж з решетом,
Чиж накриває,
Чиж скликає,
Чиж розливає,
Чиж роздає.
Скінчивши роботу,
Йшли на полювання
Сорок чотири
Веселих чижа:
Чиж на ведмедя,
Чиж на лисицю,
Чиж на тетерку,
Чиж на їжака,
Чиж на індичку,
Чиж на зозулю,
Чиж на жабу,
Чиж на вужа.
після полювання
Бралися за ноти
Сорок чотири
Веселих чижа:
Дружно грали:
Чиж на роялі,
Чиж на цимбалах,
Чиж на трубі,
Чиж на тромбоні,
Чиж на гармоні,
Чиж на гребінці,
Чиж на губі!
Їздили усім будинком
До зябликам знайомим
Сорок чотири
Веселих чижа:
Чиж на трамваї,
Чиж на моторі,
Чиж на возі,
Чиж на возі,
Чиж в таратайці,
Чиж на зап'ятках,
Чиж на голоблі,
Чиж на дузі!
Спати захотіли,
стелять постелі
Сорок чотири чижа
Веселих чижа:
Чиж на ліжку,
Чиж на дивані,
Чиж на кошику,
Чиж на лаві,
Чиж на коробці,
Чиж на котушці,
Чиж папірці,
Чиж на підлозі.
Лежачи в ліжку,
дружно свистіли
Сорок чотири
Веселих чижа:
Чиж-тритій-тити,
Чиж-тірлім-тірлім,
Чиж-дили-дили,
Чиж-ти-ти-ти,
Чиж-тики-тики,
Чиж-тики-рики,
Чиж-тюті-люті,
Чиж-тю-тю-тю!
Д. Хармс. "Веселий дідок"
Жив на світі дідок
Маленького зросту,
І сміявся старичок
Надзвичайно просто:
"Ха-ха-ха
Так хе-хе-хе,
Хі-хі-хі
Так бух-бух!
Бу Бу бу
Так бе-бе-бе,
Дзень-дзень-дзень
Так трюх-трюх! "
Раз, побачивши павука,
Страшно злякався,
Але, схопившись за боки,
Голосно засміявся:
"Хі-хі-хі
Так ха-ха-ха,
Хо-хо-хо
Так гуль-гуль!
Ги-ги-ги
Так га-га-га,
Го го го
Так буль-буль! "
А побачивши бабку,
Страшно расседілся,
Але від сміху на траву
Так і повалився:
"Ги-ги-ги
Так гу-гу-гу,
Го го го
Так бах-бах!
Ой, хлопці,
Не можу!
Ой, хлопці,
Ах, ах! "
Хто як говорить?
Вчитися промовляти звуки.
Ж-Ж-Ж - жук дзижчить
Р-Р-Р - лев ричить
З-З-З - комар
И-И-И - пароплав гуде
Ф-Ф-Ф - вітер виє
Ш-Ш-Ш - змія сичить
Ц-Ц-Ц - сиди тихо
В-В-В - вовк виє
і т.д.
Згодом дитина повинна навчитися закінчувати фразу словом в дужках:
ЧА-ЧА-ча сидить зайчик у (лікаря)
ЖА-ЖА-жа я знайшов в лісі (їжака)
ЦІ-ЦІ-ЦИ- є хочуть (пташенята)
ЛИ-ЛИ-ЛИ- суп солоний ні (солі)
КО-КО-КО-кішка любить (молоко)
ОМ-ОМ-Ом ми побудуємо новий (будинок)
АФ-АФ-АФ-ми поставимо в кут (шафа)
РА-РА-РА- ми співаємо з (ранку)
Б-Б-б-йде дим з (труби)
ОЙ-ОЙ-ОЙ- зайчику холодно (взимку)
ЗУ-ЗУ-Зу зайчика моєму ми в (тазу)
і т.д.
Чистоговорки, приказки, вірші на "складні звуки"
Вчитися відповідати на питання, переказувати почуте. Пам'ятайте, що природою не закладено в дитині такого властивості: задавати питання.
Дитина вчиться задавати питання у Вас. Чим Ви самі будете більше задавати питання, як безпосередньо Дитині, так і просто в його присутності - тим швидше Дитина навчиться ставити запитання. А це дуже важливий і потрібний стрибок у розвитку. Якщо у Вас повна сім'я - не соромтеся задавати своєму чоловікові "дурні" питання:
- Папа, а сніг якого кольору?
- Мама, а що таке "крокодил"?
- Папа, ти дівчинка чи хлопчик?
- Мама, ти хочеш їсти?
І т.д. і т.п.
Антоніми ( "Говори навпаки")
Дорослий каже: "великий". Дитина повинна сказати: "маленький"
і т.д.
(Сильний - слабкий
високий низький. ).
Знаходити протилежності в реальних об'єктах. Будинок коли його починають будувати низький, а потім- високий і т. Д.
Ким (чим) будуть:
яйце (може бути пташеням, крокодилом, черепахою, змією.)
курча
хлопчик
насіннячко
мука
залізо
тканина
і т.д.
Назад. "Хто ким був?":
кінь - лоша
велосипед - залізом
і т.д.
Розмістити навколо Дитину іграшки (3-4 штуки) і попросити назвати іграшку, яка розташована праворуч від нього, ліворуч, перед ним, позаду.
Прочитати Дитині початок оповідання і запропонувати продовжити його. При цьому розвитком сюжету він повинен підтвердити його назву.
Просити дитини закінчити пропозиції:
Діти поливають квіти на клумбах, тому що.
На деревах не залишилося жодного листочка, тому що.
Взимку ведмідь спить, тому що.
і т.д.
З чого зроблено?
Пояснити Дитині, що предмети можуть бути зроблені з паперу, металу, картону, дерева, гуми і т. Д. Показати приклади, а потім показувати незнайомі предмети і питати з чого вони зроблені.