Зараз, коли так багато говориться про переживання дорослими трагедій, пов'язаних з терористичними актами, ми практично не звертаємо уваги на те як ця ситуація переживається дітьми. Мене запитують: «А що може зрозуміти дошкільник, коли йому і слово" теракт "вимовити складно?». Так, маленькій дитині важко зрозуміти особливості дорослого життя, але діти дуже добре відчувають і емоційно переживають те, що трапилося. Тому я б хотіла розповісти про особливості переживання стресу дітьми і про допомогу дітям при зіткненнях з негативними і часом незрозумілими явищами дорослому житті.
Їх реакції можуть виглядати навіть парадоксально. Наведу приклад: п'ятирічний хлопчик став разом з бабусею свідком пожежі, перші дні він був дуже замкнутим і напруженим, принюхувався до запахів. Бабуся потім розповідала, як вона довго голосила з приводу побаченого. Дитина швидше переживає не стільки за те, що відбувається, скільки за своїх маму, тата чи бабусю яким складно впоратися з емоціями. У цей момент він відчуває себе покинутим, залишеним зі своїми почуттями страху, тривоги і розгубленості. Важливо зрозуміти, що завдання батьків: чи не картати себе, що не змогли запобігти страшну подію, а підтримати і навчити дитину проживати то з чим зіштовхнула його життя і допомогти справлятися. Дітям важливо знати, що про них дбатимуть, і що сім'я залишиться разом.
Нам деколи складно припустити, як може відбитися ту чи іншу подію на психічному стані дитини.
Ознаки переживання стресу дітьми, на які необхідно звернути увагу:
- Гостра негативна, що раніше не демонстрована реакція (гіркий плач) на відсутність батька (ранній вік, дошкільнята, молодші школярі);
- Замкнутість або, навпаки, збудливість, розгальмування;
- У дошкільнят і дітей раннього віку може з'явитися енурез, часті позиви в туалет, смоктання пальців;
- Втрата апетиту, порушення сну;
- Емоційні прояви: капризи, ниття, плаксивість;
- Поява нових страхів;
- У старших дошкільників та молодших школярів - расспрашивание про те, що трапилося подію, розповідання своїх версій того, що сталося, раптові питання про подію, що відбулася;
- Підвищення тривожності, здригування, лякливість.
Переживання гострого стресу підсилює:
- «Висилка» з дому, відрив від сім'ї в ситуації загального переживання, ізоляція від батьків;
- Ігнорування переживань дитини, неповага до його почуттів, заперечення права на печаль і смуток.
Шляхи допомоги дитині:
Якщо ваші дії з надання допомоги дитині не приносять позитивних результатів, зверніться за допомогою до фахівця - дитячого психолога або психотерапевта.
Сім'я - емоційна гавань дитини і нехай в цій гавані буде затишно і знайдеться підтримка для кожного!
Олена Вікторівна Петш (Ларечіна), педагог-психолог, ГДОУ №43