дана презентація допоможе нам, вчителям розібратися в методах смислового чтенія.работа по створенню ейдос-конспектів дуже важна.Ето відтворення читацької емоції, спостереження за внутрішнім світом героя.
• допомагає побачити образ очима учня (діалог вчителя і учня);
• вимагає від учня самостійної роботи у виборі тем, образів, вчить його дослідницької діяльності;
• розвиває творчі здібності учня, інтегрує різні види мистецтва: літературу і живопис;
üдля більш непідготовленого читача ЕК, складений однокласником, є свого роду помічником при читанні: вчить порівнювати різні точки зору.
«Читання і лист відкривають людині новий світ, Особливо в наш час, при нинішніх успіхах розуму.»
Що таке урок літератури?
У-вчимося розмірковувати, доводити і робити висновки
Р-розвиваємо усну і письмову мову
К-коригуємо відповіді свої і однокласників
ейдос - з грец. образ, конспект-теорія являє собою складне ціле: подібний малюнок, що складається з фігур, кольорів, картин, які виявилися асоціативно в свідомості читача в процесі інтерпретування.
конспект-короткий виклад або короткий запис змісту чого-небудь
За формою ейдос-конспекти поділяються:
За змістом їх можна розділити
приклад ЕКхудожественний
Логічна схема уроку роботи з художествееним текстом в рамках ЕК:
- 1) читання твору, перше емоційне враження; 2) постановка проблеми, мети дослідження, формулювання завдань з метою їх послідовного вирішення; 3) виявлення ключових епізодів, фраз, слів; 4) створення асоціацій, пов'язаних з ними; 5) робота з різними типами словників; 6) поступове створення ейдос-конспекту і його опис з метою зробити висновок в діалогепісатель-читач, який показує, що читач зрозумів письменника і емоційно відчув його; 7) творча робота на основі даного.
- Читаю, ділюся сприйняттям
- Малюю-зображую-позначаю-фіксую
- Виписую ключові слова, фрази
- Інтерпретую ключові фрази
- Пишу-розмірковую-міркую
