Експериментальна діяльність - дивовижна грунт

цілі:
  • Продовжувати знайомити датою з грунтом.
  • Закріплювати вміння порівнювати суху і вологий грунт.
  • Виділити деякі властивості піску і глини.
  • З'ясувати, що в грунті є для життя живих організмів. Розвивати кмітливість спостережливість.
  • Виховання інтересу до неживої природи.
Попередня робота:
  • Ігри дітей з піском, ліплення з глини.
  • Праця на городі, квітковій клумбі.
  • Залицяння за квітковими рослинами.
читання:
  • Е. Распе "Пригоди барона Мюнхаузена" - "Незвичайний олень".
  • Н. Сладкова "Земля сонячного вогню".
  • Н. Рижова "Грунт - жива земля".
матеріал:
  • Грудочки сухого ґрунту.
  • Ємності з піском, глиною, водою.
  • Білий аркуш паперу, палички, лупи.
  • Свічка, скельце, сковорідка.
  • Таблиця "Грунт".
  • Ілюстрації підземних жителів.
  • Демонстраційний матеріал для показу казки Н. Рижової "Як Ведмідь пень втратив".

Активізація словника: грунт, труха.

В. - Відгадайте загадку:

Мене б'ють, б'ють,
Орудують, ріжуть -
Я все терплю
І всім добром плачу.

В. - Сьогодні на занятті ми будемо говорити про грунті.

В. - Нашу звичайну землю називають чарівною, як ви думаєте чому?

Д .- Земля годує і поїть рослини.

Д .- Земля нас годує.

В. - Як вона нас годує?

В .- Як радує нас земля?

Д. - Квітами, зеленою травою.

В. - Верхній шар землі, який живить і годує рослини, називається ґрунтом. Вона скрізь різна. В одному місці в ній багато піску. Таку грунт називають піщаної. В іншому місці більше глини.

В. -Як називається такий ґрунт?

В. - Грунт багату на перегній називають чорнозем, тому що вона чорного (темного) кольору. Торф теж багатий перегноєм, його привозять на великих самоскидах і розкидають по городах і клумби, щоб краще росли рослини.

В. - Подивимося таблицю "Грунт в розрізі".

В .- Якого кольору верхній шар землі?

В. - Це родючий шар землі.

В. - Якого кольору наступний шар землі?

Схожі статті