Його найцікавіший і одночасно відомий експеримент є, експеримент з лялькою БоБо, це лялька надувна десь близько метра заввишки.
У чому ж полягав експеримент?
Дітям, в дитячому саду, у віці близько 3-4 років показували фільм. Діти були розділені на 3-ї групи, фільм складався з різних кінцівок.
Фільм складався з того, що заходила людина і бив ляльку різними способами, підкидав, бив молотком, бив руками. Перша кінцівка, входить інша людина і карає людину за побиття ляльки, друга кінцівка показує, що людину заохочують за побиття ляльки, третя кінцівка, в ній людина просто виходить з кімнати.
Що ж було цікаво, перша група дітей які бачили покарання, коли їх приводили до кімнати нічого не робили з лялькою, вони могли посидіти на ній, обійняти їй. Вообщем не виявляли ніякої агресії до ляльки, так як вони бачили покарання, і мабуть не хотіли отримати покарання, за свій вчинок.
Друга група яка бачила заохочення, коли їх приводили до кімнати били ляльку, чим тільки можна, вони навіть придумували свої способи покарання, стріляли з іграшкового пістолета, бив молотком, бив руками, притому жорстокість була просто як у маніяка. Видовище страшне. Вони навчилися агресії через спостереження, і це явно доведено і показано в експерименті.
Третя група яка не бачила покарання або заохочення, проявляла середню агресію. Вони не бачили виведення тому вели себе по своїм шаблонами, дублюючи побачене.
Отже, перша група не демонструвала агресію
Друга група, показувала високу агресію
Третя, показувала середню агресію.
З експерименту видно, що все, що у нас закладено в поведінці, можна назвати як наглядом за навколишнім середовищем і взаємодією з людьми, що може змінюватися протягом життя.
Також раджу прочитати наступні статті: