Рейтинг: 0/5
Перед ним поставили баночку з водою і додали в неї червоною акварельного фарби. Дитина, не відриваючись, спостерігав, як вона розчиняється.
Потім узяв іншу баночку і сам додав в неї синій колір. Мабуть враження було таким сильним, що до сих пір ця гра одна з улюблених. Якось так вийшло, що без навчання він став використовувати фарби, щоб, наприклад, заспокоїтися. Коли Мишко збуджений, він бере великий аркуш паперу (полуватман) і розфарбовує його червоною фарбою. До закінчення роботи хлопчик заспокоюється.
На жаль, вдома не всім дітям дозволяється малювати або вони малюють тільки олівцями, «щоб не забруднити все навколо». Малювання олівцями вимагає фізичних зусиль, тому малюк швидко малювання припиняє.
Інша справа - фарби. Яскраві, красиві. Ось тут би й використовувати таке вдале поєднання бажання дітей малювати і можливості батьків попрацювати з кольором, розвинути сприйняття кольорів.
Щоб знання про колір були, як кажуть, «обривки з уривків», у заняттях повинна проглядатися хоча б сама елементарна система. Наприклад, ми вчили дитини знаходити по картках такий же колір, дізнаватися і називати кольори. Цим можна вже займатися з найменшими. А ось тепер беремо в руки пензлик. І все рішуче змінюється. Одна справа бачити, а інше бачити і діяти. І, головне, РОЗУМІТИ!
Тут батькам самим корисно було б придбати мінімальні систематичні знання про колір. не всі ж вчилися в художній школі, для того, щоб провести з дітьми експерименти з кольором. Погодьтеся, що є велика різниця між тим, щоб запам'ятати, що тобі кажуть, і пошуком рішення в дії.
Художники з давніх часів експериментували, змішуючи кольори в різних співвідношеннях. Вони прийшли до висновку: є всього 3 кольори, які не можна отримати, змішуючи інші кольори. Це червоний, синій і жовтий. Їм дали назву - основні кольори.
Експеримент 1: створюємо складові кольору
Основні кольори можна змішати між собою 50х50 ось так:
- Синій + жовтий = зелений
- Синій + червоний = фіолетовий
- Червоний + жовтий = оранжевий.
Це будуть вторинні - складові кольору. Але це тільки 6 кольорів, а інші?
Експеримент 2: створюємо третинні кольори 
Третинні кольори отримаємо, змішавши основні та складові кольору в рівних частинах.
Якщо кольори зібрати в коло, виявиться така картина: коло з дванадцяти яскравих і насичених кольорів - основа науки про колір.
У мене б постало питання: а де ж чорний і білий кольори. Адже їх теж досить в навколишньому середовищі?
Експеримент 3: зниження насиченості кольору
Якщо до будь-якого кольору з колірного кола потроху додавати білий колір, то його насиченість буде знижуватися до пастельних тонів, а то і зовсім до чистого білого. А додаючи до того ж основного кольору чорний колір, навпаки, його насиченість підвищимо, і в кінцевому підсумку досягнемо повністю чорного кольору.
Мовою професіоналів ці експерименти з кольором носять назви розтяжки кольорів. В результаті додавання чорного і білого кольорів до всіх інших кольорів спектру, ми отримаємо безліч відтінків і тонів 12-ти основних кольорів.
У цих експериментах з кольором є тонкощі. Фарби бувають різні, і маніпуляції з кольором у різних фарб мають відмінності. Діти зазвичай малюють гуашшю та аквареллю.
Всі ці експерименти з кольором доступні розумінню дітей в індивідуальній роботі досить рано з 3,5-4 років. Зробіть дітям задоволення пошуку. Сайт Нестандартні діти бажає успіху!