Тим часом обстеження команд майстрів показує, що часто міжособистісні відносини між основними і запасними гравцями залишають бажати кращого. Социометрическое обстеження спортивних команд показало, що згуртованість серед запасних гравців значно нижче, ніж серед гравців основного складу, причому це з'ясувалося як щодо ділової (ігровий) структурі команд, так і за емоційною. Можливо, причиною цього є те, що багато запасні гравці прийшли в команди недавно і не зуміли ще згуртуватися. Але також можливо, що їх низька згуртованість є наслідком конкуренції за місця в основному складі.
Насторожує і те, що оцінки запасних гравцями основного складу і оцінки запасними осіб своєї групи досить низькі як за діловими якостями (що, в принципі, відповідає істинному стану справ), так і за емоційними (що, очевидно, несправедливо).
У той же час гравці основного складу мають високий статус і за діловими, і по емоційним якостям, причому як за оцінками запасних, так і основних гравців. Очевидно, тут має місце деяка ідеалізація особистості спортсмена на підставі його ігрових якостей. І в той же час недостатньо високу спортивну майстерність запасних гравців призводить до того, що вони не дуже високо оцінюються і як особистості.
Проілюструю процес дозрівання спортивної команди і встановлення однорідності її емоційної структури даними дослідження В. Навроцької (Аналіз і формування структури міжособистісних відносин в спортивному колективі (експериментальні дослідження, проведені в команді польських велосипедистів-шосейники) // Психологія і сучасний спорт. М. ФиС, 1973 . С. 72-85). В одній з спостерігалися команді велогонщиків були як досвідчені спортсмени (кістяк команди), так і новачки. У міру становлення колективу структура його змінювалася не тільки за рахунок взаємовідносин між першими, але і за рахунок взаємовідносин серед других, а також встановлення зв'язків між обома групами.
Як видно на рис. 13.1, а, якщо на першому зборі серед молодих спортсменів взаємо-позитивні вибори були відсутні, а зв'язку з провідною групою спортсменів були однобічно спрямованими (новачки вибирали досвідчених, а ті новачків - немає), то на четвертому зборі (13.1, б) з'явилися взаємозв'язку як між молодими спортсменами, так і між досвідченими і новачками (за рахунок визнання досвідченими лідерів серед молодих).
Таким чином, якщо на першому зборі команда велосипедистів представляла собою угруповання досвідчених велосипедистів і новачків, не пов'язаних один з одним, то на останньому зборі простежувалися чітке структурування всієї команди, виділення підгруп, встановлення зв'язків між ними через їх лідерів. Згуртованість команди значно зросла як по діловій, так і за емоційною структурі.
Мал. 13.1. Социограмма, що ілюструє міжособистісні відносини в команді молодих велосипедистів між новачками (одинарні кружечки поза ромба) і досвідченими спортсменами (подвійні кружечками ромбі): а - на першому тренувальному зборі; б - на останньому зборі
Прояв особистісних особливостей залежно від положення спортсменів у складі команди, ум. од. (По А. В. Рижонкіну) [29]
Саме тому до цих пір обговорюється питання про те, за яким принципом повинні комплектуватися збірні - на базі клубних команд (наприклад, чемпіона країни) або з різних найсильніших гравців. Обидва способи мають переваги і недоліки. Так, перевага першого способу полягає в тому, що тренер збірної, будучи одночасно і тренером команди-чемпіона, має кістяк, на який він може спиратися при проведенні своєї лінії в команді. Недолік же полягає в тому, що гравці базової команди можуть відокремлюватися в окрему групу, підтримувати один одного в ряді конфліктних ситуацій, принижувати гідності спортсменів з інших команд, тобто надходити суб'єктивно. Про це свідчить обстеження, проведене мною в одній збірній команді країни, сформованої на базі команди-чемпіона.
При першому обстеженні (на початку комплектування команди при розширеному її складі і при наявності внаслідок цього конкуренції між гравцями за місце в збірній) проявилися чіткі відмінності в оцінці гравцями базової команди один одного і інших спортсменів, які є представниками інших клубів. Партнерів зі своєї (базової) команди вони оцінили в півтора рази вище і по ігровим, і по емоційним якостям. Гравці з інших клубів підійшли до оцінок більш об'єктивно: вони в середньому дали однакові оцінки як собі, так і гравцям базової команди.
При другому обстеженні, коли збірна була вже остаточно сформована, гравці базової команди різко підвищили оцінку спортсменів з інших клубів (зникла конкуренція!), Але зберегли все-таки її на більш високому рівні для гравців-партнерів по клубній команді. Змінилася і оцінка у гравців з інших клубів: підвищився рівень оцінок, але для спортсменів базової команди - в меншій мірі.
Таким чином, ці дані показують наявність деякого антагонізму між гравцями базової команди і іншими, особливо проявляється в період формування збірної команди.
У подібній ситуації багато що залежить від тренера; він повинен однаково доброзичливо ставитися до всіх гравців і навіть трохи суворіше - до гравців своєї команди.
ГЛАВА 14 Лідерство і його вплив на успішність діяльності спортивної команди
14.1. Визначення лідерства та його ознаки