Євген ільїн - психологія творчості, креативності, обдарованості - стор 116

177-240 балів. Ви, мабуть, висококреатівних особистість з великим потенціалом. Продовжуйте розвивати ваш талант, намагайтеся знайти нові шляхи його застосування - вдома, в ваші захоплення і, звичайно, на роботі.

Діагностика дитячої креативності (за шкалою Вільямса) [76]

Призначення. Шкала Вільямса - опитувальник для батьків і вчителів про оцінку креативності (творчого начала) дитини - проводиться індивідуально, час не обмежений.

Лунає вчителями в школі або на будинок для батьків учнів. Батьки зазвичай заповнюють шкалу протягом 30 хвилин або швидше. Вчителі можуть заповнити шкалу, де їм зручно. Для отримання більш об'єктивної оцінки доцільно, щоб шкалу заповнювали 2-3 педагога (якщо це можливо). В цьому випадку береться середня оцінка декількох педагогів.

Ця шкала складається з восьми підрозділів - показників, що характеризують поведінку творчих дітей. За кожним показником наводиться шість тверджень, за якими вчитель і батьки повинні оцінити дитини так, щоб найкращим чином охарактеризувати його. Вибираючи між відповідями "часто", "іноді" і "рідко", слід помітити знаком "х" відповідь, найбільш вірно характеризує тип поведінки, яке найбільш часто демонструє дитина. В кінці шкали є чотири питання, на які потрібно відповісти для отримання додаткової інформації про дитину. Після заповнення шкали її необхідно повернути тому, хто запитував цю інформацію, для подальшого підрахунку результатів.

Інструкція. Обведіть одну з букв, зазначених на аркуші відповідей у ​​відповідному розділі праворуч від номера відповідного затвердження, значення якої найкраще описує поведінку дитини. При цьому літери на аркуші відповідей мають таке значення: Ч - часто; І іноді; Р - рідко.

Будь ласка, не пишіть на опитувальнику, відзначайте свої відповіді лише на виданому аркуші відповідей.

П. І. Б. дитини _____

Дата опитування __________