ФІЗИКА І МЕТОДИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ. Фізика - наука про природу. Наукові методи пізнання навколишнього світу і їх відмінності від інших методів пізнання. Роль експерименту і теорії в процесі пізнання природи. Моделювання фізичних явищ і процесів1 Наукові гіпотези. Фізичні закони. Фізичні теорії. Межі застосування фізичних законів і теорій. Принцип відповідності. Основні елементи фізичної картини світу.
Слово physis в буквальному перекладі означає''прірода'', ᴛ.ᴇ. фізика - сфера наукових знань про природу. Але багато сучасних науки вивчають природу. Чим же фізика відрізняється від них, яке місце фізики в ряду природних наук?
Фізика не вивчає якісь окремі природні об'єкти і явища, як це роблять такі науки як ботаніка, біологія, географія. Фізика вивчає найзагальніші, внутрішні закономірності явищ, намагається пояснити сутність цих явищ. І ця сутність часто виявляється однаковою для багатьох явищ. Наприклад, атомістична фізична теорія (концепція) пояснює перебіг хімічних реакцій, механізм спадковості в біології, фотосинтез в рослинах, північне сяйво, світіння нагрітих сил. Точніше, фахівці в конкретній галузі, озброївшись законами фізики, успішно пояснюють явища і процеси, які вони вивчають. Характерно, що на стику багатьох природничих наук і фізики виникають нові науки, що поєднують в собі фізичну глибину, методологію фізики і конкретику і скрупульозність у вивченні об'єктів даної науки. Наприклад: астрофізика, фізична хімія, біофізика, фізична медицина. Ось чому, перш ніж приступити до професійної (тим більше, наукової) діяльності, фахівець повинен, в будь-якій мірі, опанувати фізикою, сформувати свій фізичний світогляд. Навіть домогосподарці така думка не завадить, вона буде впевненіше почувати себе в сучасному будинку, напханому досягненнями технічного прогресу.
Уточнимо, висловлюючись сучасною термінологією, предмет фізики. Фізика вивчає найпростіші і найбільш загальні властивості і закони руху матерії. Матерія - ϶ᴛᴏ не тільки фізичне, а й філософське поняття, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ трактується різними філософськими школами по-різному. Зупинимося на фізичної сутності матерії.
Матерія знаходиться в постійному русі. це її основна властивість, форма існування. Рух прийнято розуміти не тільки як механічний рух, а як зміна взагалі, зміна стану.
Рух матерії відбувається в просторі і часі. Властивості простору і часу залежать від характеру руху матерії.
Фізика розглядає два види матерії - речовина і поле. Речовина може перебувати в різних агрегатних станах - в твердому, рідкому, газоподібному, в стані плазми. Розрізняють три структурних рівня матерії - мегамир (зоряні системи, галактики, Всел ?? енная), макросвіт (великі, середні, малі тіла, що оточують нас в Повсему ?? едневной життя) і мікросвіт (світ атомів, молекул, елементарних частинок). Сьогодні у фізиці немає універсальних законів, які використовувалися б для опису процесів у НД ?? ех трьох світах. У кожного світу своя специфіка. У кожному світі різні об'єкти також зі своєю специфікою. З цієї причини сьогодні фізика складається з різних розділів і теорій, в рамках яких вивчаються різні світи (класична механіка вивчає і описує макросвіт; квантова механіка і релятивістська механіка вивчають і описують мікросвіт; загальна теорія відносності господарює в мегамире), різні об'єкти даного світу (механіка твердого тіла, гідродинаміка, термодинаміка, електродинаміка - в макросвіті; атомна фізика, ядерна фізика, фізика елементарних частинок, квантова хромодинамика - в мікросвіті). Звичайно, строгих кордонів між теоріями і розділами немає, наприклад, у фізиці твердого тіла використовуються закони квантової механіки, в молекулярної фізики використовуються закони класичної та квантової механіки.
Розвиток фізики рано чи пізно призводить до технічних переворотів, створенню нових галузей техніки і розвитку відповідних технічних наук, тісно пов'язаних з фізикою і грунтуються на її законах. В історії людства розрізняють цілі епохи, пов'язані з определ ?? енним рівнем розвитку фізики: ера механіки, ера пара, ера електрики, ера атомної енергії, ера комп'ютерних інформаційних технологій. Згодом ери змінюють один одного нд ?? е частіше і частіше.