«Рухливі ігри наших батьків».
Вчити дітей грати в п / і, за участю вихователів і педагогів центру. Навчати простим правилам в п / і дітей і дорослих.
Розвивати у дітей інтерес до ігор «з дитинства» своїх батьків і приймати в них участь.
3.Воспітивать рухову самостійну деятельность.Ведущій,
Ласкаво просимо, гості дорогі! Веселощів вам, та радості бажаємо, Давно ми вас чекаємо-чекаємо, Свято без вас не починаємо.
Звучить марш, під оплески входять учасники. Ведучий. Спорт - запорука гарного настрою і відмінного здоров'я.
Займатися фізкультурою корисно, веселою фізкультурою подвійно. Адже кожна хвилина занять спортом продовжує життя людини на одну годину, а веселим - на два, і навіть з хвилинами.
Не вірите? Перевірте самі! Отже, в добру путь! А для початку разомнёмся, і пограємо в гру «Хто більше згадає слів, пов'язані зі спортом». Ведучий.
А тепер, панове. Підходьте сюди, Будемо разом грати. Щоб всім показати Молодецьке стати.
Правила: грають встають в дві шеренги на відстані 10 метрів, міцно взявшись за руки. Йде перекличка шеренг. Перша шеренга: «Кондалєв-раскондали, Раск нас», друга шеренга відповідає: «Кого з нас?» (Називають імена дітей.) Біжить перша дитина го першої шеренги, прагне «розбити», розімкнути руки другої шеренги. Якщо вдається, веде обраних дітей в свою шеренгу, якщо немає - сам залишається в тій шерензі.
Завдання: познайомити зі значенням слова «Кондалєв», сприяти розвитку сили, кмітливості, допомогти перейнятися почуттям загального результату.
Російська народна рухлива гра «Штандарт»
Правила: необхідний м'яч, який використовується у великому тенісі. Водить вибирають по лічилці. Він підкидає м'яч і кричить: «Штандарт». Всі розбігаються по майданчику в різні боки. Ведучий ловить м'яч і плямує м'ячем тікають. Кого заплямував, той ведучий. Якщо не вдалося заплямувати, то роль ведучого виконує той же дитина.
Завдання: розвивати у дітей оптимістичне світовідчуття.
Правила: Діти стають по колу; вихователь в центрі. В руках у нього шнур довжиною близько метра з прив'язаним на кінці м'яким м'ячиком або набитим мішечком. За сигналом: «Ловлю!» - вихователь обертає шнур, поступово його подовжуючи так, щоб мішечок потрапив під ноги граючим. При наближенні мішечка діти повинні підстрибнути. Якщо мішечок торкнувся ніг що грає, значить, він «попався на вудку» і повинен йти в середину кола і обертати шнур до тих пір, поки когось не "зловить».
Завдання: вправляти в стрибках на місці: у них розвивається спритність, координація рухів, увагу,
Рухлива гра «Коршун і квочка».
Правила: лічилки вибираються «шуліка» і «квочка». Решта дітей «курчата». «Курчата» стають за «квочкою паровозиком один за одним і підходять до« шуліці ».
Квочка. Коршун, шуліка, що ти робиш? Коршун. Ямку рою.
Квочка. А для чого ямку риєш?
Коршун. Щоб діток твоїх закопати.
Після слів «шуліка» намагається зловити одного з «курчат», «квочка» захищає своїх дітей,
Завдання: продовжувати вчити дітей вивертатися від «шуліки»
Рухлива гра «Павук і мухи».
Правила: За допомогу лічилки вибирається ведучий - павук, інші діти - мухи. Павук стоїть осторонь, мухи бігають по всій кімнаті або майданчику. За сигналом вихователя мухи повинні завмерти, т. Е. Зупинитися в тій позі, в якій їх застав сигнал, і не ворушитися. Павук обходить грають, і у кого помітить хоч найменший рух, того забирає до себе.
Гра повторюється кілька разів, павуки змінюються. На закінчення вихователь відзначає дітей, які відзначилися більшою витримкою.
Завдання: Вчити дітей діяти за сигналом вихователя. Виховувати витримку.
Рухлива гра «З кола вибивав».
Правила: По обидва боки стають вишибали, в центрі інші діти, вибили кидають м'яч, намагаючись потрапити в дітей. Кого м'яч заплямував, той виходить з гри.
Завдання: Вчити дітей вивертатися від м'яча не наштовхуючись один на одного.
Правила: Потрібно знайти записки, які вказують місце знаходження кяада.
Завдання: Вчити дітей орієнтуватися в просторі. Розвивати увагу, витримку. Виховувати інтерес до кульмінації гри.
Н.Н.Кільпіо. «80 ігор вихователю дитячого садка». Видавництво «Просвещение» Москва 1965р.