Чуваська державний педагогічний університет ім. І. Я. Яковлєва, Шафейкіна Е. В.
Реабілітаційний центр для дітей та підлітків з обмеженими можливостями
Реабілітація та адаптація дітей з обмеженими можливостями є однією з актуальних проблем держави. За даними Федеральної служби державної статистики Російської Федерації захворювання на дитячий церебральний параліч (ДЦП) є однією з поширених причин дитячої інвалідності.
Згідно Б. В. Петровському (1983), ця хвороба розвивається внаслідок ураження головного мозку внутрішньоутробно, під час пологів або в ранньому дитячому віці, проявляється в рухових розладах по типу паралічів і парезів, а також в порушенні мови і психіки.
Як зазначає Є. І. Гусєв (1988), дитячий церебральний параліч, це узагальнений термін, що поєднує групу непрогрессірующім захворювань головного мозку, що виникли внаслідок розвитку або пошкодження структур мозку в антенатальний, інтранатальний і ранній постнатальний періоди і характеризуються руховими розладами, порушеннями пози, мови , психіки.
Згідно зі статистичними даними захворюваність ДЦП в різних країнах коливається від 2 до 7 випадків на 1000 населення.
Аналіз даних показав, що в США кількість народжень хворих з ознаками ДЦП за десять років зросла на 25% і на даний момент налічується від 550 до 760 тисяч інвалідів з ДЦП, що становить 3 дитини на 1000 дітей.
Аналогічно, в Росії кількість народжень хворих дітей з ознаками ДЦП за десять років зросла на 35%, в даний час в нашій країні налічується близько 1,5 мільйонів дітей хворих на ДЦП, що становить 6 дітей на 1000. Проте, це не цілком точні дані про кількості дітей хворих на ДЦП.
В останні роки в медичній, психолого-педагогічній літературі вивченню клінічної картини захворювання ДЦП присвячено значну кількість досліджень.
Особливості розвитку компонентів самостійності у старших дошкільників з різними формами дитячого церебрального паралічу в фізкультурно-оздоровчої діяльності знайшли відображення в працях А. А. Наумова, І. В. Тимофєєвої.
Разом з тим слід зазначити, що більшість досліджень присвячено клінічним і корекційно-педагогічних проблем надання допомоги таким дітям.
Таким чином, проблема формування досвіду плавання у дітей з ДЦП в умовах реабілітаційного центру є однією з актуальних.
Основні методи лікування ДЦП - лікувальна фізкультура, медикаменти, масаж і лікувальне плавання. Згідно з дослідженнями, діти хворі на ДЦП із задоволенням відвідують басейн. Це пояснюється тим, що вага тіла дитини врівноважується підйомної силою води. Невагомість тіла в воді розвантажує опорну систему. Під час плавання дитина перебуває в умовах часткової невагомості і в горизонтальному положенні, тому хребет тимчасово звільняється від звичайних гравітаційних навантажень. Діти не відчувають дискомфорт при виконанні рухових дій у воді.
Доведено, що лікувальне плавання є ефективним засобом оздоровлення і загартовування дітей. Під час занять дитина набуває правильний ритм глибокого дихання, у нього знімається підвищений м'язовий тонус, поліпшуються руху в Тугоподвижность суглобах, блокується розвиток контрактур. Лікувальне плавання у дітей з руховими порушеннями при ДЦП стимулює ланцюгові установчі випрямні рефлекси і пригнічує патологічні тонічні рефлекси.
Таблиця 1 - Структура процесу навчання плаванню у дітей з церебральним паралічем
Основні засоби лікувального плавання