Вона приходить до нас,
Розповіді, вести нові
Приносить вранці.
Біле поле, чорне насіння.
Хто його сіє, той і розумнішає.
4. Гра «Кошик з втраченими речами».
- Вгадайте, з яких казок ці предмети: золотий ключик, золоте яєчко, горішок, рибка, півник, кришталевий черевичок, наливне яблучко, стріла, коса, санітарна сумка, щука, крокодил, квіточку, дзеркальце.
5.Юморістіческіе бліцвопроси.
1) Назвіть казковий персонаж, лізуть геть зі шкіри? (Царівна жаба.)
2) Як називається літальний апарат, на якому жінка вперше піднялася в повітря? (Мітла, ступа.)
3) Згадайте казкаря, у якого був свій коник? (П. П. Єршов.)
4) Як називається казка, в якій розповідається історія про довгий шлях хлібобулочного виробу до споживача? (Колобок.)
5) Як називаються деталі жіночого плаття, в які помеще-ни елементи навколишнього середовища? (Рукав.)
6) Яке найнадійніший засіб в казках замінює компас, за яким знаходять дорогу? (Клубок.)
7) Назвіть ім'я царя, який жив так давно, що ніхто в це не вірить. (Горох.)
8) Як називається казковий стіл, на якому з'являється смак-ва їжа? (Скатертина самобранка.)
9) Назвіть казкового персонажа, що лопнув при вигляді не-кваліфіковано побудованого моста. (Пузир.)
10) У якій російській народній казці описана життя великої комунальної квартири? (Теремок.)
11. Яка казка розповідає історію про сімейний підряд? (Ріпка.)
12. Який цар мав дохід від горіхової шкаралупи? (Гвидон.)
13. Як звали царя, який допетушілся? (Дадон.)
14) Який вихідний продукт потрібен для варіння казкових щей? (Сокира.)
- Всі ми знайомі з творчістю І. А. Крилова. Зараз я прочитаю вам жартівливий вірш. Ми взяли по рядку з різних байок Крилова, і ось що вийшло (а ви по-пробуйте вгадати, які рядки з якої байки):
Так клишоногий Мишка
Везти з поклажею віз взялися.
Звідки не візьмись назустріч Моська їм:
«Диви, - каже, - кум милий,
Що це там за рожа? »-
А сир у роті тримала.
«Адже це дереву шкодить», -
Їй з дуба Ворон каже.
Тут Соловей являти своє мистецтво став:
Затьохкав, засвистів, закашлявся і втомився.
І каркнув раптом в усі гайвороння горло:
«А ви, друзі, як не сідайте,
Все в музиканти не годитесь ».
Але Мішенькін рада -,
Лише даремно пропав.
Та тільки віз і нині там.
1) Інсценування вірші М. Ільїна «Дві книжки».
Одного разу зустрілися дві книжки,
Розговорилися між собою.
- Ну як твої справи? -
Одна запитала в іншої.
- Ох, мила, мені соромно перед класом.
Господар мій обкладинки вирвав з м'ясом,
Так що обкладинки. обірвав листи!
З них він робить кораблики, ілоти
Боюся, листи підуть на змій,
Тоді летіти мені в хмари!
А у тебе цілі боки?
-Твої мені незнайомі борошна,
Не пам'ятаю я такого дня,
Щоб, не вимивши чисто руки,
А подивись-но на мої листочки,
На них чорнильною не побачиш точки!
Про плями я мовчу, - про них
І говорити якось непристойно.
Зате і я його вчу
Не як-небудь, а на «відмінно».
- Ну, мій на трійках їде ледве-ледве
І навіть двійку отримав на тому тижні.
2) Обговорення почутого, складання правил «Бережіть книгу».
III. Заключна частина.
Не злічити моїх друзів!
Але є улюблений друг, -
Взимку і влітку багато днів
Я з ним ділив дозвілля.
Мій вірний друг бував всюди,
Об'їздив цілий світ;
Він допомагає мені в біді,
Завжди дає раду.
Бувало, я сяду з ним
Під яблунею в саду,
Але здається - крокую до Криму
Як хороша моя земля!
І праця кипить навколо!
На будівництва, в шахти, на поля
Мене веде мій друг.
Він в глиб морів мене кличе
І на сивий Памір.
Сьогодні ми пішли в похід
І обійшли весь світ!
Я з ним і в тропіки проплив,
І за Полярне коло.
Навік я книгу полюбив. Разом. Вона мій кращий друг!