Обладнання: альбом, трафарети, фломастери на водній основі.
«Пальчики прокидаються»
«Пальчики засипають
«Пальчики вітаються» Виконання вправи супроводжується читанням віршика.
Пальчик до пальчику приходить,
Друга він собі знаходить.
Будуть пальчики дружити,
В гості часто приходити.
Почергове виконання «коза» і «зайчик» правою рукою.
«Бджілка» Вказівним пальцем правої руки, інші знаходяться в кулачку, проводимо обертальні рухи по колу (спочатку за годинниковою стрілкою, потім проти) з промовляння чистоговорки:
Бджілка села на квітку,
П'є вона запашний сік.
«Дах»
Побудували бджілки дах. Подушечки пальців зімкнуті, пальці розведені один від одного.
Перевіримо, як побудували «дах». Великі пальці розсовуємо в сторону, потім стуляємо. Потім вказівні і т.д.
«Замок» Див. Малюнок. Діти сплітають пальці обох рук.
«Стук в замок». Пальці знаходяться в «замку». Долоні розсовуємо в сторони, потім різко зближуємо, виходить приглушений стукіт.
«Хто стукав?» Пальці знаходяться в «замку». По черзі піднімаємо пальці, починаючи з великих, і утримуємо вгорі.
«Павутинка». Це павучок плів павутину. Великий палець правої руки з'єднуємо з вказівним пальцем лівої руки. А вказівний палець правої руки з'єднуємо з великим пальцем лівої руки. Плетемо «павутину». Розмикаємо вказівний палець правої руки і піднімаємо вгору на 180 градусів обидва пальчика. Розмикаємо великий палець правої руки і також піднімемо вгору на 180 градусів. Таким чином плетемо «павутину». Виконання вправи супроводжується читанням віршика.
Пау-пау-павутинку, павутинку плів.
Раптом закапав дощик, павутинку змив.
Пау-пау-павутинку, почали плести.
Пау-пау-паучиха трудиться знову.
Робота з трафаретами.
- Обводимо вказівними пальцями лівої і правої руки по лініях на трафареті.
- Проводимо дані лінії - «доріжки» вказівними пальчиками в повітрі стоячи.
- Проводимо дані лінії - «доріжки» вказівними пальчиками по столу сидячи або стоячи, кому як зручно. (Можна використовувати не поверхня стола, а серветку з лінолеуму).
- Обводимо лінії на трафареті кольоровими фломастерами лівою і правою рукою одночасно.
- Самостійно копіюємо лінії на чистому аркуші паперу.
графічний диктант
загадка:
оре землю
Трактор без коліс.
Для нього пальне -
Овес. (Кінь.)
Диктант. від початкової точки 2 клітини вгору на куточок вправо, 1 вправо, 1 вгору, 3 вниз на куточок вправо, 1 вниз, 5 вправо, 1 вниз на куточок вправо, 1 вправо, 1 вниз на куточок вправо, 1 вправо, 1 вниз на куточок вправо. 1 вниз, 1 вниз на куточок вправо, 3 вліво, 1 вгору, 1 вліво, 1 вгору, 1 вгору на куточок вліво, 5 вниз, 1 вниз на куточок вліво, 1 вліво, 1 вгору на куточок вправо, 2 вгору, 2 вгору на куточок вліво, 3 вліво, 1 вниз на куточок вліво, 4 вниз, 1 вліво, 5 вгору, 1 вниз на куточок вліво, 2 вниз, 1 вліво, 2 вгору, 2 вгору на куточок вправо, 3 вгору, 1 вгору на куточок вліво, 1 вниз на куточок вліво, 1 вліво, 1 вниз на куточок вліво, 1 вгору, з'єднуємо в початковій точці.
Відповідь: див. Малюнок.
Графічний диктант "Кінь"
Автоматизація звуків
артикуляційна гімнастика
дисграфія
диференціація звуків
Графомоторіка
ігри
конспекти групові
конспекти індивідуальні
Література по дефектології
Логопед
логопедичні зошити
логопедичний масаж
Дрібна моторика
порушення листи
Розвиток мовлення
Робота з батьками
казки
Поради батькам
словник
статті логопедів
Сценарії дитячих свят