Тут такі міркування:
При висиханні гуаш реально "втрачає" в інтенсивності кольору. Акварель-практично немає.
Так само гуаш при спонтанної дитячої тязі до змішування різних кольорів в більшості варіантів дає відверту "бруд".
Розумію, що для 4-х років це м. Б. і не потрібні "складності", але оскільки "дорога в тисячу лі починається з першого кроку", то дозволив собі висловитися.
- видавайте дитинчаті тільки ті фарби, які при неминучому змішуванні будуть давати "більш-менш прийнятний" цветосочетания;
- не обмежуйте його в витраті паперу, давайте старі шпалери або що-небудь більш-менш форматне. Офісний А-4 - не найкращий варіант;
- давайте йому завдання, які будете виконувати разом з ним. Наприклад: на його ж очах переверніть на листок паперу блюдце, обведіть його олівцем, за допомогою лінійки (але можна і від руки) розділіть коло на сім частин, кожну з яких потрібно покрити окремим кольором спектру.
Т. н. "Почуття кольорової плями" - оч. корисна навичка. Не важливо, піде дитя потім в живописці або не піде.
Як педагог по Образотворчому мистецтву можу сказати що найкраще познайомити дитину з двома видами фарб і дати йому самому вибрати. Гуаш легше набрати на кисть, але вона світлішає при висиханні. Хороша акварель яскравіше і простіше лягає на папір. Головне показати дитині як правильно користуватися різними видами фарб і бажано років з 3-х привчати користуватися палітрою.
Помітила, за своїми дітьми, що гуашшю їм подобається малювати більше, тк вона яскравіше. Щоб не брали на пензлик багато фарби-можна використовувати палітру і самому накласти певну кількість фарби, наприклад на 1 малюнок або видавати певні кольори для малюнка, в залежності від конкретного зображення. Під час малювання треба нагадувати, що порисувавши одним кольором потрібно помити пензлик, а зайву воду зняти про край баночкі.За цим потрібно постійно стежити, тоді можливо уникнути перемішування всіх кольорів і бруду за столом. З аквареллю в чотири роки дитина теж повинен бути знаком, розуміти, чим вона відрізняється від гуаші. Спробувати намалювати малюнок аквареллю, порівняти з малюнком гуашшю. Як правило, діти часто малюють тільки гуашшю, акварельний фарбу намагаються набрати побільше на пензлик, щоб було яскравіше. Я вважаю, що в 4 роки можна познайомити дитину і з олійними фарбами, а також з пастеллю, восковими крейдою, маркерами тд. Нам з дітьми подобається поєднувати в малюнках всі види фарб і інших матеріалів.