ім. А.А. Кулешова »
Кафедра англійської, загального і слов'янського мовознавства
Художнє своєрідність роману В. Пелевіна "Омон Ра"
Контрольна робота
Студентка 2-го курсу
Факультету іноземних мов
Воловікова Анастасія Федорівна
Художнє своєрідність роману «Омон Ра»
... Зі свого дитинства я запам'ятав тільки те, що було пов'язано, так би мовити, з мрією про космос ...
Роман «Омон Ра» є різнобічним романом сучасності. Багато тем вдалося торкнутися Віктору Пелевину. Ось ця «багатогранність, багатошаровість» роману є головною його особливістю.
Онтологічні питання. Тема «освоєння космосу».
Освоєння космосу - одна з тем твору, яка також зачіпає онтологічні питання (питання про сущому і буття як таке). Космос ще й є метою головного героя.
Космос оточував хлопчика всюди. Він навіть жив недалеко від кінотеатру «Космос». Вечір він міг назвати «космічно чорним». У творі космос вживається як в прямому, так і в переносному сенсі. У переносному сенсі космос вживається як внутрішній світ, як та всесвіт, яка є всередині нас і яку також можна назвати душею. Тому освоєння космосу, яке описується в творі можна пояснити по-різному.
Головним бажання ОМОНу було полетіти на Місяць. Омон також зрозумів, що «якщо, глянувши на екран, як би подивитися на світ, де сиділи два льотчика в кожушках, то ніщо не заважає потрапляти в цю і будь-яку іншу кабіну без всякого телевізора, тому що політ зводиться до набору відносин, головні з яких, можна навчитися підробляти, сидячи на горищі Червонозоряному крилатою хатинки, дивлячись на її заміняє небо военкоматовскую стіну і тихо гудям ротом ».
Космос допоміг ОМОН відчути себе, допоміг розкрити особистість. «Першим проблиском своєї справжній особистості я вважаю ту секунду, коли я зрозумів, що крім тонкої блакитний плівки неба можна прагнути ще і в бездонну чорноту космосу». Проникнення в глибину неба розкрило внутрішній світ ОМОНу. Очевидна зв'язок між зовнішнім світом і внутрішнім. «Справжню свободу людині може дати тільки невагомість ... в душі я, звичайно, відчував огиду до держави, невиразні, але грізні вимоги якого змушували будь-яку, навіть на кілька секунд виникає групу людей старанно наслідувати самому пахабно з її членів, - але, зрозумівши, що миру і свободи на землі не досягти, духом я кинувся вгору, і все, чого почав вимагати обраний мною шлях, вже не вступало в жодні протиріччя з моєю совістю, бо совість кликала мене в космос і мало цікавилася тим, що відбувається на землі. »
ОМОН пощастило в тому, що йому вдалося зустріти Митька, такого ж мрійника про космос. В романі не представлений жоден діалог, де хлопчики обговорювали б земні проблеми. Хлопчики говорили про небо, жили небом.
У піонертаборі «Ракету» під час обіду - на обід у них був «суп з макаронними зірочками, курка і компот» - хлопці дуже зацікавилися літаком, який висів над їх столом. Їм було цікаво, чи є так хтось всередині. Мітёк цей літак вкрав і розібрав. З'ясувалося, що всередині був чоловічок. Але найбільше було вражаюче, що внутрішніх дверей не було. «Зовні люк намальований, а зсередини на його місці стіна з якимись циферблатами».
До речі, «суп з макаронними зірочками, курка і компот» зустрічаються в романі 4 рази. Цей елемент пов'язує різні періоди життя Омон. Такий прийом створює відчуття єдності всього в нашому житті.
Людина, яка була в літаку, - це сам Омон. Їхні долі дуже схожі. Омон в майбутньому стане іграшковим чоловічком з дитинства.
Мітёк і Омон без роздумів і сумнівів надійшли в літній училище імені Маресьєва. Хлопчики мріяли про небо, яке їм дасть свободу, а їм обмежили земне життя. Хлопцям, як і всім учням ампутували ноги. Ампутація - це спосіб підпорядкувати, прив'язати, обмежити людини. ОМОН і Митьку сказали, що людьми вони стануть як-небудь потім.
Потім їм повідомили, що вони повинні взяти участь в космічному експерименті, метою якого було «показати, що технічно ми (СРСР) не поступається країнам Заходу і теж в змозі відправляти на Місяць експедиції». Хлопчиків відправляли на вірну смерть, і цього ніхто не приховував. Омон, як чоловічка з ракети, яку вони «розкрили» в таборі, помістили в космічний апарат і «стерли» внутрішній вихід. У «безн» ОМОНу не було виходу, як готуватися до цієї експедиції. Полковник Урчагін сказав одного разу ОМОН, що «обманом ми (ініціатори експерименту) допомагаємо правді, бо марксизм несе в собі всеперемагаючу правду, а то, за що ти (Омон) віддаси своє життя, формально є обманом. Але чим свідоміше ти (Омон) здійсниш свій подвиг, тим більшою мірою він буде правдою, тим більший сенс знайде коротка і прекрасна твоя (Омон) життя! »
«Двері до подвигу дійсно відкривається всередині, але сам подвиг відбувається зовні. Не впадаючи в суб'єктивний ідеалізм. Інакше відразу ж, за одну коротку мить, позбудеться сенсу високий і гордий твій (Омон) шлях вгору ». Будь-яка індивідуальність заперечувалася в цьому експерименті. Тільки повна віддача життя, тільки бездумне виконання будь-яких дій була в ньому.
Після реінкарнаціонного обстеження Митька вбили. Залишається здогадуватися за що. Суть цього обстеження полягала в тому, що після певного впливу (вживання чогось) Мітёк розповідав про те, ким він був у минулому. Часто Мітёк звертав увагу на дзеркала, розташовані таким чином, що створювався тунель. Мітёк одного разу був німцем і брав участь у Другій Світовій війні. Можливо, саме через це і вбили його.
Не було сказано, що Омон сильно переживав через свого друга. Його зникнення він сприйняв спокійно. Але це не означає, що Омон був безсердечним. Просто ОМОН незабаром самому треба було померти.
Особливо вплинула на ОМОНу історія про комуністів Івана і Марата Попаді. Кіссінджер, американський політик, дуже любив полювати на ведмедів. І йому по приїзді в СРСР таке полювання організували. Тільки ведмедями, тобто видобутком, були батько і син Попаді. В кінці полювання помер на очах батька Івана Трохимовича його син Марат. Марату дали Золоту зірку героя. Його батько плакав поруч з трупом, не приховуючи своїх сліз. Марат Попадя, як і Марат Казей (хлопчик, який здійснив подвиг під час ВВВ, підірвавши себе), здійснив подвиг, віддавши своє життя.
Пізніше ОМОН наснитися сон, де він побачить Місяць такої, як її малював Мітёк в дитинстві, а на ній буде ведмідь (Марат Попадя), який скаже: «І я, і весь світ - всього лише чиясь думка». Чи ж не каже, як це вплинула на ОМОНу, але це фраза виявиться правдою.
Під час польоту Омон задумався над своїм життям. «Все своє життя я йшов до того, щоб злетіти над натовпами робітників і селян, військовослужбовців та творчої інтелігенції, і ось тепер, повиснувши в блискучою чорноти на невидимих нитках долі і траєкторії, я побачив, що стати небесним тілом - це приблизно те ж саме , що отримати довічний термін з відсидкою в тюремному вагоні, який безупинно їде по окружній залізниці. »до чого привели мрії про космос? До того, що вони збулися, але з'ясувалося, що політ в реальності - це в'язниця. Тільки зовні є рух, а в самій цій в'язниці все закрито, виходу немає.
На самому Місяці був повний абсурд. Опинився там ще й ландратов, якого Омон застрелив.
Омон досяг Місяця, але це йому не принесло ніякого щастя.
В самому кінці твору Омон ми зустрічаємо на Місяці, а на Землі. Як з'ясувалося, політ на Місяць був чимось на зразок сну. Коли Омон прокинувся, то побачив напис «Бібліотека імені Леніна» (цей час СРСР), календар з великою фотографією Землі і словами «За мирний Космос!» (Це політ в космос) і чорну діру вентиляційного люка (це сам космос). Все це просто вплинуло на те, що Омон пережив політ. Мрія ОМОНу збулася, він освоїв космос, він пізнав, якою ціною може бути досягнута його мрія в реальному світі. Поїзд, в якому Омон поїхав, повіз його в «нове життя». Тепер Омон жив з цим космосом всередині. Жінка, яка сиділа поруч з ним, везла в пакеті «кілька пачок рису, упаковку макаронних зірочок і морожену курку в целофановому мішку». Це означає, що якщо раніше він був пов'язаний з цими продуктами (їв їх на обід), то тепер його це не стосувалося. У своєму особистому світі Омон залишився в космосі. І тим з цим космосом «всередині» йому жити на Землі.
Висновок: Космос в романі використовується в двох сенсах. У першому значенні воно вживається як астрономічне поняття. Омон все-таки став космонавтом, але він став частиною системи, механізму. Ампутація була не тільки ніг, але і мрії. З чогось світлого мрія стала обов'язком перед Батьківщиною. У другому сенсі, космос використовується як внутрішній світ. Цей внутрішній космос Омон збагнув і залишився в ньому. У реальному житті, зовнішньої освоєння Космосу - ампутація. Освоєння космосу всередині - реальне здійснення дитячої мрії.
Спочатку ми бачимо ОМОНу в якості учасника екперімент, ми бачимо його на Місяці. Потім все змінюється. З'ясовується, що він на Землі, що польоту самого в реальному світі, можливо, і не було зовсім. Якщо спочатку ми розуміли, що відбувалося з часом в житті ОМОНу, то в кінці абсолютно неясно, скільки років ОМОН, молодий він чи старий, який рік.
Це тимчасове перекручування підкреслює зміни ОМОНу. Підкреслюють, що тепер у нього нове життя.
Фабуляція (суміш вигаданого з реальним).
Як приклад використання цього прийому можна привести «товариша Лайку». «Товариш Лайка. Перший радянський космонавт. Батьки її, до речі, наші з тобою колеги. Теж в органах працювали, тільки на півночі. »Очевидно, що цей герой фантастичний.
Цей прийом в даному сенсі підкреслює ту обстановка, яка була в СРСР. Собака, як і людина, теж товариш. До того ж у неї є професія (у собак теж є борг перед Батьківщиною), і ця професія їй дісталася мало не у спадок. Хто були батьки це собаки: теж собаки або люди, або хто ще?
Також товариш Лайка, герой незрозумілого походження, викликає сміх і подив у читача.
Очевидним є іронічний гумор над японцем.
-Иой про Тенка ні нарімасіта нє, - насилу розтулив губи, сказав японець. - Хана ва Сакурагі, хітів а Фудзівара.
-Марить, товаришу генерал-лейтенант.
Весь цей гумор потрібен для того, щоб підкреслити, як світлу мрію ОМОНу псують в реальному житті, який абсурд відбувається в нашому житті.
Роман В. Пелевіна «Омон Ра» можна віднести до роману постмодернізму, тому що можна в ньому є прийоми постмодерністської літератури:
-технокультура і гіперреальність.
Художнє своєрідність роману В. Пелевіна "Омон Ра" Контрольна робота
Дослідницька робота. Алюзія і ремінісценція в романі В. Пелевіна «Омон Ра». учениця 9 класу Туманіна Дар'я
Пушкін а с. роман "Євгеній Онєгін" "енциклопедія російського життя". художня своєрідність роману
Пушкін а с. Художнє своєрідність пушкінського роману у віршах
Дипломна робота Поетика і художня своєрідність повісті В. Астафьєва «Пастух ит пастушка» 71
Леонід Каганов / Враження від книги В. Пелевіна «Generation П»