Психологи знають наскільки важливо правильно хвалити дитину і як невміла, неякісна похвала може привести до порушень в особистісному розвитку дітей і інших негативних наслідків.
Негативна дія оціночної похвали полягає в тому, що такого роду підтримка акцентує залежність підпорядкованість дитини від дорослого, тому як яка хвалить дає собі право оцінки, тим самим розвиваючи у дитині залежність від думки хвалимося. Таким чином, як наслідок похвала у вигляді оцінок незмінно викликає в дітей почуття тривоги і відчуття страху втратити прихильність хвалимося, тим самим викликає настороженість і агресію.
Оціночна похвала і схвалення є надалі причиною невпевненої поведінки дитини, не віру в свої сили, він боїться не досягти, зробити помилку, не досягти висот які перш були приводом для похвали з боку значущих дорослих. Коли такий страх стає постійним, то формується апатія, починається уникнення будь-яких нових цілей і завдань, віддаючи переваги стратегії уникнення невдач виявляється в пасивності і тривозі зробити помилку і стати неуспішним. Дорослим треба пам'ятати, похвала досить часто приймається дітьми за спосіб дорослих ними маніпулювати, впливати на їх поведінку в своїх інтересах.
При похвалі уникайте порівняльного. Неприпустимо порівнювати дитину з успіхами і особистісними якостями його однокласників, дітей ваших друзів і знайомих. Похвала в формі порівняння не сприяє розвитку у дитини почуття прийняття і цінності для батьків. Часто така похвала має своїм наслідком розвиток агресії, заздрості та інших негативних установок по відношенню до тих, з ким їх порівнюють. Це найчастіше і є причиною того, що в класі не люблять відмінників, бо батьки часто порівнюють своїх дітей з ними.
Обов'язково хваліть своїх дітей, не даючи їм оцінок і не порівнюючи їх з іншими!