Конспект ігрового заняття для дітей ясельної (1-й молодшої) групи дитячого садка, тема: «Цирк»
Розширити знання дітей про цирк.
Збагатити словник дітей з даної теми.
Формувати стійке уявлення про колір, кількість, величиною, геометричні фігури.
Вчити дітей визначати кількість предметів на дотик, тяжкість-легкість предметів.
Продовжувати вчити дітей визначати своє положення в просторі, розуміти поняття «верх», «низ», «на», «під», «середина», «по колу», «поруч».
Ознайомити дітей зі способом нетрадиційного малювання зубними щітками.
Удосконалювати навички ліплення, наклеювання, різання ножицями, конструювання з будівельного матеріалу і площинних геометричних фігур.
Розвивати пам'ять, дрібну моторику, координацію рухів.
устаткування:
Картинка-схема циркового шатра з геометричних фігур, вирізані з кольорового картону геометричні фігури.
Картинка-фон «арена», кольорові силуетні зображення зебри, мавпочки, лева, рахункові палички.
Ножиці. Заготівля для різання «квитки в цирк».
Фон для аплікації «голова клоуна», деталі для наклеювання: капелюх, бант, перуку.
Мішечки наповнені ватою, мішечки наповнені каменями.
Іграшки «гирі».
Ґудзики двох розмірів червоного, білого, синього, зеленого і жовтого кольору. Картинка для викладання гудзиків із зображенням силача з гирями, штангами.
Силуетні зображення слонів чотирьох розмірів.
Силуетні кольорові картинки звірів, намальовані на папері їх тіні, клітини для цих звірів різного розміру.
Дрібні іграшки «конячки», пластилін, пір'я, бруски з дрібного будівельного матеріалу.
Коробочки з кришками, усередині - шнурки.
Прищіпки, Силуетна картинка голови клоуна в ковпаку з коміром.
Велика тканинна іграшка-тренажер «змія».
Повітряні кульки (НЕ надуті), всередині по одному і по три камінчика.
Картинка-фон із зображенням арени і фокусника, зубні щітки, фарба.
М'яч, кубик, іграшка, хустку.
Записи. «Цирк», «Любіть цирк».
Хід заняття:
Гра-привітання «Наші розумні головки»
Наші розумні головки
Думатимуть багато, спритно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося.
Звучить музика «Цирк». Сьогодні ми вирушаємо в цирк.
Конструювання «Цирк-шапіто»
Діти викладають з геометричних фігур намет цирку-шапіто. Вихователь просить назвати фігури (коло, трикутник, квадрат, прямокутник) і їх колір.
Дидактична гра «На арені цирку»
Посадіть слона на велику тумбу. Посадіть лева на маленьку тумбу.
Проведіть конячку по колу. Посадіть мавпочку на гойдалку. Викладіть з рахункових паличок драбинку.
Різання ножицями «Квитки в цирк»
Діти ножицями розрізають квитки по лінії.
У цирку виступає клоун. Він веселий і намагається розвеселити всіх.
Наклейте клоуну волосся, капелюх, бант.
У цирку виступає силач. Він дуже сильний і вміє піднімати тяжкості.
Експеримент «Важке-легке»
Потримайте в руках мішечки і скажіть, які з них легкі, а які важкі.
Дітям пропонуються мішечки з ватою і камінчиками.
Гра з гудзиками «Циркач-силач»
На зображенні силач піднімає важкі гирі і штангу. Розкладіть гудзики за кольорами та розмірами.
Динамічна пауза «Гра з гирями»
Візьміть гирю в праву руку. Підніміть вгору, поставте на плече, опустіть на підлогу.
Візьміть гирю лівою рукою. Підніміть вгору, поставте на плече, заховайте за спину.
Поставте гирю на підлогу перед собою і перестрибніть через неї.
У цирку виступає дресирувальник зі своїми дресированими звірами.
Дидактична гра «Звірі в клітинах»
Після виступу звірі повертаються в свої клітини. Допоможи розсадити звірів по клітинам. Високого жирафа посадите в високу клітину, потім підберіть підходящі клітини для зебри і мавпи.
Дидактична гра «Розстав слонів по зростанню»
Діти розставляють картонні картинки слонів від найбільшого до найменшого.
Дидактична гра «Знайди тінь»
Діти прикладають кольорові силуетні зображення звірів до їх чорним тіням-силуетах.
Конструювання з будівельного матеріалу «Парканчики для коня»
З брусків, покладених на бічне ребро діти роблять парканчики: низький - з одного бруска, середній - з двох брусків, високий - з трьох брусків, покладених один на одного.
Гра «Циркова конячка»
На іграшку-конячку лети прикріплюють сідло - шматочок щільної тканини на спину і прикраса - перо встромляють в шматочок пластиліну, прикріпленого на голову коня. Потім конячка перестрибує через парканчики.
Щоб перестрибнути високий парканчик, конячка повинна стрибнути високо.
Дидактичне вправу «Змійка»
Відкрийте коробочку і дістаньте з неї шнурок-змійку. Якої довжини змійка? Змійка довга. Потягніть шнурок, покажіть, як змійка повзе. Складіть змійку-шнурок назад в коробочку і накрийте кришкою.
Динамічна пауза «Виступ зі змією»
На розкладену на підлозі «змію» діти лягають грудьми і роблять махи руками і ногами, потім перевертаються, лягають на спину, піднімають вгору руки і ноги. Ходьба по змії, повзання, перестрибування.
У цирку виступає фокусник.
Дидактичне вправу «Що в кульці?»
Дітям роздають кульки і просять на дотик визначити в якому кульці один камінчик, в якому багато камінчиків.
Дидактична гра «Що зникло?»
Перед дітьми викладають три предмети, накривають хусткою і непомітно прибирають один предмет. Діти повинні назвати цей зниклий предмет.
Малювання «Салют на арені цирку»
Діти малюють салют фарбами за допомогою зубних щіток, проводячи ними від зображення фокусника вгору і в сторони.
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.