Конспект ігрового заняття для дітей третього року життя, тема: «Овочі»
Ознайомити дітей з овочами.
Розвивати активний словник дітей на тему «Овочі».
Вчити дітей утворювати множину іменників, використовувати зменшувальні суфікси.
Продовжувати вчити дітей розрізняти і називати кольори (червоний, зелений), поняття «один-багато», «великий-маленький».
Розвивати пам'ять, почуття ритму, дрібну моторику кистей рук, координацію рухів.
Вчити дітей узгоджувати руху з текстом, розуміти і виконувати словесну інструкцію.
Виховувати доброзичливе ставлення до однолітків.
устаткування:
Муляжі овочів. Чудовий мішечок.
Іграшка «козел», «зайці».
Картонні силуети моркви, огірків, помідорів, банок.
Лопатки, леечки, граблі, посуд лялькова: каструлі, тарілки, ложки, ножі.
Аудіозапис: пісня «Веселий город», «Урожай».
Горох, пластилін зеленого кольору, солоне тісто.
Пластикові овочі з двох половинок, скріплених липучкою.
Заготовлені малюнки «Підростай, морквина», олівці коричневого кольору.
Хід заняття:
Привітання
- Привіт, хлопці, як добре, що ви все сьогодні прийшли!
Наші розумні головки
Думатимуть багато, спритно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося
Сюрпризний момент «Чудесний мішечок»
- Ось у мене мішечок. Чи не простий, а чудовий. У нього руку опускайте і щось діставайте.
Гра «Нагодуй зайчат»
- Візьміть свої овочі, покладіть на тарілочку і погодуйте зайчат.
Дидактична гра «Що з'їв зайка?»
- Ось у зайчика капуста, огірок і морквина. (Ховається морквина). Що з'їв зайка? Зайка з'їв морквину. Що залишилось? Залишилася капуста і огірок. Якого кольору капуста? Зеленого. А огірок якого кольору? Зелений.
Гра з гудзиками «Овочі в банку»
- Розкладіть гудзики на круги відповідного кольору і розміру.
Малювання «Салат»
- Подивіться, на цій картинці намальовано все, що потрібно для овочевого салату - салату з овочів: помідор, огірок, перець, цибулю, сіль, масло. А в нижній частині листа намальована тарілка для салату - салатниця. Візьміть в руки олівець і проведіть лінії від кожного продукту до тарілки-салатниці.
Дидактична гра «Посади город»
У городі багато гряд.
Тут морквина і салат.
Огірки тут і горох.
А картопля хіба поганий?
Наш зелений город
Нас прогодує круглий рік.
- Скачайте з солоного тіста товсту ковбаску - це буде грядка. У тісто втикайте морквини - вийде у нас грядка з морквою.
Малювання «Підростай, морквина»
На заготовлений тлі діти малюють морквинам горизонтальні смужки коричневим олівцем.
Вправа «Виросла морквина»
(Проводиться разом з батьками).
Спочатку посадили в землю маленьке зернятко.
(Діти сідають навпочіпки)
Сонечко капусту зігрівало, дощик поливав і морквина стала підростати.
(Діти повільно встають на ніжки)
Зросли у морквини зелені листочки.
(Підняти руки вгору)
Пора зривати морквину.
(Батьки обіймають дітей і беруть на руки - зривають морквину з грядки)
Пальчикова гра «Овочі»
У дівчинки Аріночка
Овочі в кошичку.
(Скласти долоні «кошиком»)
Ось пузатий кабачок
Поклала на бочок,
Перець і моркву
Поклала спритно.
Помідор і огірок.
(Згинати пальчики, починаючи з великого)
Ось Аріна - молодець.
(Показати великий палець)
Дидактичне вправу «Один-багато»
На магнітну дошку вихователь викладає картинку із зображенням овоча, інші картинки роздає дітям по одній.
- У мене один овоч. А скільки у вас? У Ані одна морквина. У Дениса один огірок. Викладіть свої овочі поруч з моїм на дошці. Скільки стало овочів? Багато.
Словникова робота «Один-багато»
Вихователь бере в руки овоч і називає його в однині, потім передає його дитині і просить назвати множину.
Одна морквина, а як сказати, якщо їх багато? Багато ... морквин.
Один огірок - багато ... огірків.
Один помідор - багато ... помідорів.
Один перець - багато. перців.
Одна картопля - багато ... картоплі.
Одна капуста - багато ... капусти.
Аплікація «Консервируем овочі»
- Покладіть зверху на зображення банки великий і маленький огірок, великий і маленький помідор. Розмістіть овочі так, щоб вони все вмістилися в банку. А тепер наклейте овочі на банку.
Динамічна пауза «Городники»
Ми лопатки взяли
(Руху, що зображують носку лопати на плечі)
Грядки розкопали.
Раз-два, раз-два -
Ось як розкопали
(Руху відповідно до тексту)
Граблі в руки взяли
Грядки причесали.
Раз-два, раз-два -
Ось як причесали.
насіння рядами
В землю ми садили.
Раз-два, раз-два -
Ось як ми садили
(Руху відповідно до тексту)
Ми водою прохолодною
Грядки поливали.
Раз-два, раз-два -
Ось як поливали
(Зображати полив грядок з лійки)
урожай багатий
Дружно збирали.
Раз-два, раз-два -
Ось як збирали
(Нахили)
Танці і пісні
самі затівали
Раз-два, раз-два -
Ось як затівали.
(Хлопки в долоні)
Вправа «Кухарчуки»
- А тепер ви будете кухарчуками, візьмете ножі та наріжете фрукти на шматочки. Пластиковими ножами діти «розрізають» овочі на половинки (скріплені липучкою).
- На скільки частин ви розрізали свій овоч? Порахуємо: один, два. Ви розрізали на дві половинки.
Малювання пальчиковими фарбами «Город козла Мефодія»
- Покажіть на малюнку козла Мефодія. Назвіть, які овочі ростуть у нього в городі? Капуста, морква, помідор. Зараз ми розфарбуємо ці овочі. Яким кольором розфарбуємо капусту? Зеленим кольором. Яким кольором розфарбуємо помідор? Червоним кольором. Яким кольором розфарбуємо морква? Помаранчевим кольором.
Вправа «Переклади горох»
- Зайчик знову зголоднів. Давайте нагодуємо його горохом. Беріть горох ложечкою з каструлі і перекладайте в тарілку.
Ліплення «Гороховий стручок»
Діти ліплять з зеленого пластиліну ковбаску і вдавлюють в неї горошини.
Пальчикова гімнастика «Засолка капусти»
Ми капусту рубаємо, рубаємо.
Рухи прямими долонями
Ми морквину трьом, трьом,
Потерти долоні одна об одну
Ми капусту солимо, солимо.
Скласти пальці в щіпку.
Ми капусту тиснемо, тиснемо.
Стискати і розтискати кулачки.
Показ настільного театру «Козел Мефодій»
- Хто там блукає в городі?
- Це я, козел Мефодій.
- За якими такими справами?
- Допомагаю сторожам.
Я капусту охороняю,
Кожен лист оберігаю.
- Чому ж капусту раптом,
А чи не редьку
І не цибулю?
Як же так, скажи, Мефодій ?!
Ти забув про них, виходить!
- Нічого я не забув,
Але на все не вистачить сил.
Лук стерегти я не вмію,
А від редьки я худну.
А капуста - хороша,
І потрібні їй сторожа,
Тому що найсмачніший,
Дуже смачний -
Лист капустяний!
Словникова робота «Великий і маленький»
Огірок - огірочок.
Картопля - картопелька.
Капуста - капустка.
Помідор - помідор.
Лук - цибулька.
Часник - часник.
Морква - морковочка.
Буряк - буряк.
Музично-ритмічне вправу «Урожай»
Під однойменну пісню діти відбивають ритм на металофоні.
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.