Дивитися пильно, але не моргаючи (без напруги) 10 сек. Зімкнути повіки, а потім моргнути кілька разів (15 разів). Повторити 3-4 рази.
Педагог демонструє дитині слайд №7, презентації № 1 "Собака та цуценята":
- У собаки Жучки багато щенят, давай їх порахуємо. Дитина вважає щенят (після клацання миші поступово з'являється 5 цуценят).
- А тепер послухай про Жучку вірш і виконуй рух разом зі мною:
У собачки Жучки 5 малюків,
руки на поясі, повороти тіла вліво і вправо.
А ну - ка, давай, порахуй їх скоріше!
хлопки в долоні
Цей цуценятко сердитий завжди,
Цей щеня не поспішає нікуди,
Цей щеня веселиться, грає,
стрибки на місці
Цей тихенько в кутку засинає,
Ну а останній цуценятко не спить,
руки на поясі, повороти тіла вліво і вправо,
Він на хлопців здивовано дивиться
7. Дидактична гра "Нагодуй собак".
- Наші гості зголодніли, погодуй їх. Я приготувала для собак мисочки - роздай їх всім собакам. Дитина повинна співвіднести за кольором миску і нашийник собаки. Під час виконання завдання педагог запитує:
- Чому ти дав цій собаці таку миску? Який це колір? Що роблять собаки? (Собаки їдять).
8. Формування простої фрази з приводом "В" з використанням презентації "Де ховається собака?"
- Собачки наїлися, кажуть "дякую", а тепер хочуть пограти в хованки. Зараз ми з тобою подивимося, де ховається собака. Після клацання миші собака пересувається в різні об'єкти:
Слайд № 2 - собака в будці (будці).
Слайд № 3 - собака в валізі.
Слайд № 4 - собака в шафі.
Слайд №5 - собака в ящику.
Слайд №6 - собака в машині.
Слайд № 7 - собака в наметі (будиночку).
Слайд № 8 - заохочувальний.
- З ким ми грали? Собачка хоче подарувати тобі на пам'ять свій портрет, вибери той, який тобі сподобається. Педагог пропонує дитині зображення веселої і сумної собачки, дитина вибирає. А ще, якщо захочеш, будинки можеш намалювати для собаки Жучки - конуру і на наступному занятті їй подарувати.