Прібайкальскій район, село Турка
Обгрунтування актуальності проекту
Науково-технічні процеси і рівень розвитку сучасного суспільства вимагають розвитку нових педагогічних технологій, що мають справу з індивідуальним розвитком особистості, технологій формують творчу ініціативу учня, навик самостійного "руху" в інформаційних полях.
Впровадження в роботу школи нових інформаційних технологій відкриває можливість якісного удосконалення навчального процесу, досягнення високого ступеня ефективності навчання.
Проект «Шкільне телебачення» дозволить учням реалізувати свої творчі та організаторські здібності, навчитися працювати з додатковими інформаційними джерелами.
Цілі і завдання проекту
Мета проекту: формування інформаційно-освітнього середовища володіє високим ступенем ефективності навчання, тобто створення віртуального освітнього поля забезпечує вирішення навчально-виховних завдань, в т.ч. в області розвитку екотуризму, набуття учнями функціонального досвіду роботи над створенням телевізійних програм, розвиток творчих і дослідницьких здібностей школярів.
- діагностика обдарованості дітей і підлітків, раннє розкриття інтересів і схильностей учнів до інформаційних технологій;
сприяння професійній орієнтації школярів;
- використання інформаційних технологій в додаткових формах навчання; впровадження в виховну роботу, організація дозвілля школярів з використанням сучасних технологій;
- формування екологічного світогляду, пропаганди екологічно правильного туризму, охорона природи, шляхом висвітлення подій через шкільне телебачення;
- оснащення необхідним технічним обладнанням та програмним забезпеченням для здійснення роботи шкільного телебачення;
Інноваційний проект «Шкільне телебачення» полягає в створенні шкільних репортажів (освітлення різних подій пов'язаних зі шкільної та сільським життям) і впровадженні їх в навчальний процес.
Проект дозволить учням школи активізувати свою пізнавальну мотивацію, стимулювати розвиток творчих і дослідницьких здібностей учнів.
Крім того дозволить змінити систему взаємовідносин між учнем і вчителем. Поступово, з носія і транслятора знань учитель перетворюється в організатора діяльності. Це в подальшому дозволить учневі активізувати особистісну позицію в дорослому житті (усвідомлений вибір професії та ін.)
Для реалізації проекту буде потрібно наступне кадрове забезпечення:
- педагог - технічний керівник проектів / керівник структурного підрозділу фільмотекою.
- творча група учнів (10 чол.)
Терміни виконання проекту
Опис інноваційного проекту
Організація шкільного телебачення в МОУ «Туркінская ЗОШ»
обгрунтування проекту
Системне впровадження в роботу школи нових інформаційних технологій відкриває можливість якісного удосконалення навчального процесу і дозволяє впритул підійти до розробки інформаційно-освітнього середовища володіє високим ступенем ефективності навчання.
Проект «Шкільне телебачення» істотно розширить поле творчої діяльності учнів і об'єднає їх зусилля по придбанню знань. Тим більше, що віртуальна реальність, з точки зору інтересу, для дитини має набагато більшу цінність, ніж для дорослої людини. Шкільне телебачення дозволить активувати пізнавальну мотивацію. без якої неможливе успішне навчання.
Цілі і завдання проекту
Мета проекту: формування інформаційно-освітнього середовища володіє високим ступенем ефективності навчання, тобто створення віртуального освітнього поля забезпечує вирішення навчально-виховних завдань, в т.ч. в області розвитку екотуризму, набуття учнями функціонального досвіду роботи над створенням телевізійних програм, розвиток творчих і дослідницьких здібностей школярів.
- діагностика обдарованості дітей і підлітків, раннє розкриття інтересів і схильностей учнів до інформаційних технологій;
- сприяння професійній орієнтації школярів;
- використання інформаційних технологій в додаткових формах навчання; впровадження в виховну роботу, організація дозвілля школярів з використанням сучасних технологій;
- формування екологічного світогляду, пропаганди екологічно правильного туризму, охорона природи, шляхом висвітлення подій через шкільне телебачення;
- оснащення необхідним технічним обладнанням та програмним забезпеченням для здійснення роботи шкільного телебачення;
Терміни реалізації проекту
Реалізація інноваційного проекту шкільне телебачення здійснюється в два етапи: підготовчий і робочий.
План реалізації проекту
На першому підготовчому етапі проводиться робота:
- Проект «Шкільні уроки» (висвітлення основних тем шкільних предметів)
- Проект «Світ навколо нас» - (шкільні вистави, концерти, пізнавальні фільми про мистецтво, світ природи, подорожі, традиції і звичаї різних країн і народів і ін.)
- Проект «Шкільні новини» (оперативна інформація про шкільне життя)
- Проект «Живий ефір» (Шкільні диспути, круглі столи, інтелектуальні ігри та ін.)
- Проект «Абітурієнт» - Програми для вступників до ВНЗ та ін. Освітні установи.
Другий етап реалізації проекту передбачає сам творчий процес, де створення телевізійних програм, дозволить школярам проявити себе оптимальним чином, індивідуально або в групі, спробувати свої сили в найширшому спектрі людської діяльності - від гуманітарного до технічного.
Кадрове забезпечення проекту
Для реалізації проекту буде потрібно наступне кадрове забезпечення:
- Педагог - технічний керівник проектів / керівник структурного підрозділу фільмотекою.
Критерії оцінки ефективності проекту
- формування комунікативної компетентності учнів в системі навчально-пізнавальної діяльності, вміння працювати в групах, виконувати роботу по проектам;
- інтеграція основного освіти у позаурочну діяльність;
- посилення інтеграційних зв'язків між предметами гуманітарного циклу;
- формування навичок вільного володіння джерелами інформації на різних носіях;
- поглиблення знань з предметів;
- самовизначення особистості на базі розвитку творчих здібностей школярів;
- розвиток мотивацій навчання в полікультурному освітньому просторі;
- формування інформаційної культури вчителя та учнів в роботі.
- активізація пізнавальної мотивації учнів. без якої неможливе успішне навчання; розвитку творчих і дослідницьких здібностей учнів, активізації особистісної позиції учня в освітньому процесі;
- розвиток і підвищення креативності особистості учнів; усвідомлений вибір професії, пов'язаної з інформаційними технологіями;
- зміна системи взаємини між учнем і вчителем. Поступово, з носія і транслятора знань учитель перетворюється в організатора діяльності.
- підвищення кваліфікації педагогів.
Фінансово-економічне обґрунтування проекту
Інноваційний проект Організація шкільного телебачення в МОУ «Туркінская сош» Додаток Інформаційна карта проекту
Програма розвитку Паспорт програми Введення Інформаційна карта МОУ для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку «Початкова школа дитячий садок м Шебекіно»
Звіт про роботу літньої оздоровчої площадки МОУ «Туркінская сош»
Додаток 1 Інформаційна карта освітнього закладу
Інформаційна карта проекту
«Людина космосу», народжений в степу. Нарис про життєвий шлях випускника МОУ сош №1, начальника групи зв'язку та телебачення космодрому
Назва проекту: «Вітчизни гідні сини» Тип проекту: муніципальний
Інформаційна карта інноваційного управлінського досвіду
Інформаційна карта інноваційного досвіду заявника
Інноваційний проект освітнього закладу «Розробка і впровадження проекту рольової соціалізації через організацію дитячо - дорослої економічної компанії»