Інноваційний проект організація шкільного телебачення в МОУ «туркінская сош» додаток


Прібайкальскій район, село Турка


Обгрунтування актуальності проекту


Науково-технічні процеси і рівень розвитку сучасного суспільства вимагають розвитку нових педагогічних технологій, що мають справу з індивідуальним розвитком особистості, технологій формують творчу ініціативу учня, навик самостійного "руху" в інформаційних полях.

Впровадження в роботу школи нових інформаційних технологій відкриває можливість якісного удосконалення навчального процесу, досягнення високого ступеня ефективності навчання.

Проект «Шкільне телебачення» дозволить учням реалізувати свої творчі та організаторські здібності, навчитися працювати з додатковими інформаційними джерелами.


Цілі і завдання проекту


Мета проекту: формування інформаційно-освітнього середовища володіє високим ступенем ефективності навчання, тобто створення віртуального освітнього поля забезпечує вирішення навчально-виховних завдань, в т.ч. в області розвитку екотуризму, набуття учнями функціонального досвіду роботи над створенням телевізійних програм, розвиток творчих і дослідницьких здібностей школярів.


- діагностика обдарованості дітей і підлітків, раннє розкриття інтересів і схильностей учнів до інформаційних технологій;

сприяння професійній орієнтації школярів;

- використання інформаційних технологій в додаткових формах навчання; впровадження в виховну роботу, організація дозвілля школярів з використанням сучасних технологій;

- формування екологічного світогляду, пропаганди екологічно правильного туризму, охорона природи, шляхом висвітлення подій через шкільне телебачення;

- оснащення необхідним технічним обладнанням та програмним забезпеченням для здійснення роботи шкільного телебачення;


Інноваційний проект «Шкільне телебачення» полягає в створенні шкільних репортажів (освітлення різних подій пов'язаних зі шкільної та сільським життям) і впровадженні їх в навчальний процес.

Проект дозволить учням школи активізувати свою пізнавальну мотивацію, стимулювати розвиток творчих і дослідницьких здібностей учнів.

Крім того дозволить змінити систему взаємовідносин між учнем і вчителем. Поступово, з носія і транслятора знань учитель перетворюється в організатора діяльності. Це в подальшому дозволить учневі активізувати особистісну позицію в дорослому житті (усвідомлений вибір професії та ін.)


Для реалізації проекту буде потрібно наступне кадрове забезпечення:

- педагог - технічний керівник проектів / керівник структурного підрозділу фільмотекою.

- творча група учнів (10 чол.)


Терміни виконання проекту


Опис інноваційного проекту

Організація шкільного телебачення в МОУ «Туркінская ЗОШ»
обгрунтування проекту

Системне впровадження в роботу школи нових інформаційних технологій відкриває можливість якісного удосконалення навчального процесу і дозволяє впритул підійти до розробки інформаційно-освітнього середовища володіє високим ступенем ефективності навчання.

Проект «Шкільне телебачення» істотно розширить поле творчої діяльності учнів і об'єднає їх зусилля по придбанню знань. Тим більше, що віртуальна реальність, з точки зору інтересу, для дитини має набагато більшу цінність, ніж для дорослої людини. Шкільне телебачення дозволить активувати пізнавальну мотивацію. без якої неможливе успішне навчання.
Цілі і завдання проекту

Мета проекту: формування інформаційно-освітнього середовища володіє високим ступенем ефективності навчання, тобто створення віртуального освітнього поля забезпечує вирішення навчально-виховних завдань, в т.ч. в області розвитку екотуризму, набуття учнями функціонального досвіду роботи над створенням телевізійних програм, розвиток творчих і дослідницьких здібностей школярів.

- діагностика обдарованості дітей і підлітків, раннє розкриття інтересів і схильностей учнів до інформаційних технологій;

- сприяння професійній орієнтації школярів;

- використання інформаційних технологій в додаткових формах навчання; впровадження в виховну роботу, організація дозвілля школярів з використанням сучасних технологій;

- формування екологічного світогляду, пропаганди екологічно правильного туризму, охорона природи, шляхом висвітлення подій через шкільне телебачення;

- оснащення необхідним технічним обладнанням та програмним забезпеченням для здійснення роботи шкільного телебачення;

Терміни реалізації проекту


Реалізація інноваційного проекту шкільне телебачення здійснюється в два етапи: підготовчий і робочий.

План реалізації проекту


На першому підготовчому етапі проводиться робота:

- Проект «Шкільні уроки» (висвітлення основних тем шкільних предметів)

- Проект «Світ навколо нас» - (шкільні вистави, концерти, пізнавальні фільми про мистецтво, світ природи, подорожі, традиції і звичаї різних країн і народів і ін.)

- Проект «Шкільні новини» (оперативна інформація про шкільне життя)

- Проект «Живий ефір» (Шкільні диспути, круглі столи, інтелектуальні ігри та ін.)

- Проект «Абітурієнт» - Програми для вступників до ВНЗ та ін. Освітні установи.

Другий етап реалізації проекту передбачає сам творчий процес, де створення телевізійних програм, дозволить школярам проявити себе оптимальним чином, індивідуально або в групі, спробувати свої сили в найширшому спектрі людської діяльності - від гуманітарного до технічного.

Кадрове забезпечення проекту
Для реалізації проекту буде потрібно наступне кадрове забезпечення:

- Педагог - технічний керівник проектів / керівник структурного підрозділу фільмотекою.


Критерії оцінки ефективності проекту

- формування комунікативної компетентності учнів в системі навчально-пізнавальної діяльності, вміння працювати в групах, виконувати роботу по проектам;

- інтеграція основного освіти у позаурочну діяльність;

- посилення інтеграційних зв'язків між предметами гуманітарного циклу;

- формування навичок вільного володіння джерелами інформації на різних носіях;

- поглиблення знань з предметів;

- самовизначення особистості на базі розвитку творчих здібностей школярів;

- розвиток мотивацій навчання в полікультурному освітньому просторі;

- формування інформаційної культури вчителя та учнів в роботі.

- активізація пізнавальної мотивації учнів. без якої неможливе успішне навчання; розвитку творчих і дослідницьких здібностей учнів, активізації особистісної позиції учня в освітньому процесі;

- розвиток і підвищення креативності особистості учнів; усвідомлений вибір професії, пов'язаної з інформаційними технологіями;

- зміна системи взаємини між учнем і вчителем. Поступово, з носія і транслятора знань учитель перетворюється в організатора діяльності.

- підвищення кваліфікації педагогів.


Фінансово-економічне обґрунтування проекту

Інноваційний проект Організація шкільного телебачення в МОУ «Туркінская сош» Додаток Інформаційна карта проекту

Програма розвитку Паспорт програми Введення Інформаційна карта МОУ для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку «Початкова школа дитячий садок м Шебекіно»

Звіт про роботу літньої оздоровчої площадки МОУ «Туркінская сош»

Додаток 1 Інформаційна карта освітнього закладу

Інформаційна карта проекту

«Людина космосу», народжений в степу. Нарис про життєвий шлях випускника МОУ сош №1, начальника групи зв'язку та телебачення космодрому

Назва проекту: «Вітчизни гідні сини» Тип проекту: муніципальний

Інформаційна карта інноваційного управлінського досвіду

Інформаційна карта інноваційного досвіду заявника

Інноваційний проект освітнього закладу «Розробка і впровадження проекту рольової соціалізації через організацію дитячо - дорослої економічної компанії»