Зустріч на полюванні
Історію створення оповідання «Доля людини» повідав журналіст М.Кокта в нарисі «У станиці Вешенській». Зокрема журналіст писав, що з прототипом головного героя Михайло Олександрович Шолохов зустрівся на полюванні. Справа була поблизу хутора Моховскій.
Сюди Шолохов приїхав пополювати на диких гусей і казарок. Присівши відпочити після полювання неподалік від степової річки Еланка, письменник побачив чоловіка і хлопчика, що йдуть до річкової переправи. Подорожні взяли Шолохова за «свого брата-шофера». У зав'язалася невимушеній бесіді подорожній розповів про свою долю.
Розповідь сильно схвилював письменника. Михайло Олександрович був так вражений, що навіть забув запитати прізвище свого випадкового знайомого, про що пізніше дуже шкодував. «Обов'язково, обов'язково напишу про це розповідь», - повторював Шолохов.
Десять років по тому, Шолохов читав розповіді Хемінгуея, Ремарка, інших зарубіжних майстрів пера. Вони малювали людини приреченого, безсилого. Перед очима письменника знову встала та незабутня зустріч у річкової переправи. Давно зревшій задум отримав новий імпульс. Сім днів Шолохов майже не відривався від письмового столу. На восьмий день розповідь був закінчений.
Відгуки на розповідь
Невелика за обсягом, але на диво ємна за змістом повість М. Шолохова, що розповідає про долю не тільки простого російського людини, Андрія Соколова, але і про долю всієї країни. Адже герой повісті - ровесник століття.
Початок життя Андрія Соколова
Народився Андрій у 1900 році, у Воронезькій губернії, в селянській родині. Найпростіше дитинство закінчилося з початком глобальних змін в країні і в світі. Громадянська війна, смерть всієї родини в голодний рік. Залишатися в спорожнілій селі, без єдиного рідного людини поруч, було нестерпно. На початку двадцятих років молода людина переїхав до Воронежа, поступив працювати на завод.
довоєнна життя
Так почався, мабуть, найщасливіший період в житті героя. Головна його удача - щаслива одруження на Ірині, теж самотній дівчині, круглої сироти, якій довелося побачити багато горя. Ірина виявилася не просто улюбленою жінкою, але і по-справжньому гарною дружиною - розумною, турботливою і розуміє. Незабаром народилися і діти, син і дві дочки.
У 1929 році Андрій вирішив змінити спеціальність - вивчився і став шофером. Батьківство, усвідомлення себе главою сім'ї, відповідальність за улюблених, гордість за сина, здібного юнака, радість за дочок - чи можна було бути щасливіше! Але почалася війна.
Війна, полон, крах життя
На фронт Андрій був покликаний на самому початку війни. Прощання з родиною було нестерпно важким, Ірина не могла заспокоїтися ні на хвилину, вона була впевнена, що більше не побачиться з чоловіком. Не в силах виносити її сліз, Андрій попрощався з коханою холодніше, ніж треба було б. Це виявилося важким тягарем на все життя.
На фронті Андрій так само був шофером, підвозив боєприпаси на передній край. Одного разу не довіз - снаряд упав поруч з машиною, він втратив свідомість і потрапив в полон. Почався жах неволі. мрії про звільнення з полону, про втечу. Але перша ж спроба закінчилася невдачею і мало не коштувала Андрію життя, але не погасила прагнення до свободи. Наступна спроба була більш виваженою і увінчалася успіхом - герой потрапив-таки до своїх!
І, звичайно, в першу чергу спробував дізнатися про долю рідних. Більше двох років він нічого не знав про дружину і дітей. Але те, що довелося дізнатися, не могло не привести в жах. Його дружина і дочки загинули - в їх будинок влучила бомба. У живих залишився тільки син. Дізнавшись про це, Андрій пішов на фронт добровольцем, і вся надія була тільки на зустріч із сином. Він розшукав Анатолія, вони листувалися, вже близька була їхня зустріч. Сина убили 9 травня 1945 року.
Життя після війни
Знову самотній, що втратив все, Андрій Соколов демобілізувався. Їхати до Воронежа, де все нагадувало про минуле щастя, сил не було, і він поїхав в Урюпінськ, до фронтовому другу. Влаштувався на звичну роботу шофером, сподіваючись якось дожити своє життя. І доля подарувала йому ще одну зустріч - з маленьким безпритульним сиротою Ванею, який став йому сином. Серце не може бути самотнім, людина не може не хотіти щастя. А Андрій Соколов, покалічений війною, знедолений долею, вирішив зробити щасливим ось цю маленьку людину.
У школі твір «Тихий Дон» зазвичай вивчають в 11 класі в курсі літератури ХХ століття. Вивчення цієї теми зазвичай закінчується написанням твору, домашнього або в класі. Кілька корисних порад допоможуть вам успішно впоратися з цією роботою.
Тепер трохи про специфіку твору «Тихий Дон». Цей твір - роман-епопея, і розглядається в школі з кількох основних точок зору. По-перше, це тема війни і того, як вона впливає на долю народу. По-друге, тема козацтва як абсолютно особливого співтовариства і способу життя. По-третє, це доля окремо взятої людини, його характер і якості. Якщо мова йде про війну або про козацтво, то неодмінно потрібно вивчити будь-які матеріали на цю тему, щоб бути підкованим в цих питаннях і зуміти правильно побудувати аргументацію.
У творі по «Тихого Дону» неодмінно потрібно сказати про неповторному мові Шолохова. Багато в чому від нього залежить художня своєрідність роману. У мові багато діалектної лексики, просторіччі. Багато настільки, що сучасній людині іноді важко без словника зрозуміти, про що йде мова. Таким чином Шолохов намагався занурити читача в світ твори.
Пам'ятайте про основні компоненти композиції твору - вступ, основної частини і висновку. Збудуйте логічний ланцюжок міркувань, всі свої думки підтверджуйте текстом.
Використовуйте в творі все те, що давав вчитель на уроці, перечитайте свої записи. Можливо, це і не дуже правильно, але більшість вчителів любить, коли в творах фігурують ті самі положення, які вони диктували на уроках.
Користуватися готовими творами по «Тихого Дону» можна, але не варто видавати їх за свої. По-перше, можна потрапити в незручну ситуацію, а по-друге, вчителі часто знайомі з текстами готових творів. Краще використовувати їх для пошуку цікавих ідей і оборотів.
При підготовці до твору корисно буде подивитися фільми Сергія Герасимова або Сергія Бондарчука, зняті за цим твором.