Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
У сучасному значенні, історіографія - це галузь історичного знання, що вивчає історію становлення і розвитку історичної науки, етапи її розвитку, тлумачення історичних явищ, зміну методологічних напрямків в історичній науці, досягнення істориків та історичних шкіл. Історіографія виникла в 19 столітті.
Предметом історіографії є те, що вона вивчає.
Завдання історіографії полягають у визначенні того, що вивчено, теоретичних основ, джерел, суперечок.
Джерела історіографії - це роботи істориків найширшого виду - від великої монографії до статей і заміток.
Наука виникає тоді, коли існує певна система, професійні кадри, відповідна організація з вивчення історії. Всього цього до 18 століття не було. Існували літописі, усні перекази, оповіді. Становлення науки почалося в 18 столітті.
Періодизація та етапи:
2) 40-ті роки 19 століття - друга третина 19 століття - становлення історіографічних шкіл,
3) остання третина 19 століття - початок 20 століття - епоха наукового плюралізму,
5) 80-ті роки 20 століття - наш час - сучасний період.
У 30-ті - 40-ті роки 19 століття настав переломний момент. Суперечка «Хто ми - Схід чи Захід» справив великий вплив на історіографію. Ідеї Заходу надали більший вплив, тому що у слов'янофілів не було жодної роботи, де б вони сформулювали свої історичні погляди.
У 40-ті роки почався другий етап. Відбувалося становлення системи історичної освіти, розвиток університетів, формувалися наукові товариства. Відбувалося становлення історичних шкіл. Найбільша - державна школа. яка вважала держава і його діяльність основною рушійною силою історичного процесу. Засновник цієї школи - Борис Чичерін. видні представники - Сергій Соловйов. Костянтин Кавелін, Василь Іванович Сергійович. Олександр Градовський. Павло Мілюков.
Довгий час існувала людська історія - безперервний тривалий процес. В основі розвитку лежать три фактори:
- фактор зовнішнього впливу
- фактор природи людини
Історичний процес носить всесвітній характер. Вищою формою організованого суспільства є держава. Держава виникла як результат тривалої еволюції. Основною проблемою є походження держави, взаємодія держави і загальних політичних ідеалів.
Для третього періоду характерно освоєння західних філософій. Великий вплив справив позитивізм (філософський напрямок, що виходить з того, що все справжнє знання - сукупний результат спеціальних наук; наука не потребує какоё-небудь стоїть над нею філософією; основоположник - Огюст Конт), плюралізм (філософське вчення, згідно з яким існує кілька незалежних почав буття або підстав знання; основоположник - Християн Вольф). Характерно розширення тематики досліджень в зв'язку з появою нових течій (вивчається селянське, народницький руху), розширюється джерельна база, розвивається державна школа (Василь Ключевський вносить нові ідеї).
Дмитро Іловайський. Костянтин Бестужев-Рюмін (їм була написана перша робота з історії історичної науки) - представники традиційного (або монархічного) течії.
Микола Данилевський в творі «Росія і Європа» (1869 рік) висунув теорію відособлених «культурно-історичних типів» (цивілізацій), що розвиваються подібно біологічним організмам. Відповідно до цієї теорії він розділив все людство на 13 типів, причому якісно новим вважав «слов'янський» тип. Ця теорія - прообраз цивілізаційного підходу.
Михайло Туган-Барановський. Георгій Плеханов. Володимир Ленін. Михайло Покровський (професійний історик) - представники марксистського спрямування. Центральний предмет вивчення - селянство.
На початку 20 століття виникає ліберальний напрямок: Павло Мілюков ( «Нариси про історію російської культури»), Козеветтер (роботи про місто 18 столітті), Олександр Корнілов (праці про селянство).
У 20-ті роки 20 століття історична дисципліна була виключена з навчальних планів, а відновлена була тільки в 30-і роки. Відновлення викладання історії зажадало видання підручників з історії Росії різних періодів, з історії зарубіжних країн, з історії Стародавнього світу і т.д. Разом з тим починається культ особистості Йосипа Сталіна. видається «Історія ВКП (б). Короткий курс ». Відбувається твердження марксистського підходу як єдино правильного. Було прийнято Постанову, за якою вся історія повинна була розглядатися відповідно до «Коротким курсом». Відлига після XX з'їзду дає поштовх розвитку всіх суспільних наук, відбувається відмова від догматів «Короткого курсу». З'являються роботи Льва Гумільова, Фроянова, Івана Ковальченко, Натана Ейдельмана.