Потреби у нього будуть тільки чисто біологічними, тобто тими, які закладені природою: їжа, туалет і сон. У міру дорослішання з'явиться ще й статевий потяг. Думки? Які? Щоб в голові людини виникли думки, він повинен спілкуватися до кимось. Зрозуміло, що не з стінами.
Замість людини буде мавпоподібну істота, для якого життєвий цикл: поспати - пожерти - (вибачте) по. - буде єдиною думкою до тих поки не виникне ще одна думка: про самку або про самця, або хоча б про їх заміннику.
Про який душі Ви говорите? Про який туалеті? Щоб дитина, вибачте, перестав робити свої справи в труси, йому батьки сто тисяч разів повинні сказати, що це не дуже добре і показати йому як користуватися горщиком. Тим більше - про душ. Який душ? Істота навіть не буде знати, як його включати.
До того ж якщо дитину відразу після народження або в перші два роки після народження помістити в умови абсолютної ізоляції, то він просто не виживе. Хоч якийсь замінник людини повинен бути. Хоч вовк, хоч мавпа. Тоді дитина буде хоча б копіювати поведінку прийомних "батьків" і зможе вижити. Інакше - ні.
Якщо дитину в ізоляцію помістити в віці від 2 до приблизно 3 років, тобто тоді, коли він уже розуміє, що власні штани - НЕ горщик, але ще не до кінця вміє говорити і користуватися туалетом і ванною, тоді він буде гадити де-небудь в кутку, є руками (бо так зручніше), а мовні навички поступово втратяться самі по собі.
Та й більш старші діти і навіть дорослі дичавіють і забувають про цивілізацію, опинившись в тривалій ізоляції. Навіть мова пропадає, якщо її не розвивати, то є хоча б треба говорити самому з собою. Але дорослий, який потрапив в закрите місце, це зрозуміє, а дитина немає. І поступово перетвориться просто в тварину створення.
модератор вибрав цю відповідь найкращим
А щось подібне відбувалося вже.
Іноді батьки-садюга дитини мало не на ланцюг садили. Інший раз по якихось обставинах дитина ставала "Мауглі", якого вигодовували тварини. І навчити його чогось "людському", навіть мови, ставало вже майже неможливим.
Дійсно, бувало й таке.
І кожен раз, по прошедствіі якогось часу, у дитини залишалися одні природні рефлекси. А якщо його вирощували тварини, то поведінка його і звуки, які він міг видавати, були один до одного звуками тварин-вихователів.
Фокус в тому, що людський мозок активно розвивається саме в дитинстві, починаючи буквально з дитинства. І саме від оточення залежить його розвиток, особливості спілкування і мову.
Якщо цей час упущений, то він так і залишається назавжди з навичками і умінням, які він освоїв приблизно років до восьми-десяти. А швидше за все ще раніше.
Далі мозок користується саме тим розвитком, яке вже отримав.
Так що, хороші казки про Мауглі і Тарзана, так і залишаться казками.
Були випадки, коли дітей люди (не можу назвати їх не батьками, ні людьми), замикали дітей в сараях з худобою, показували дівчинку виросла в собачій будці, з обмороженими кінцівками. Такі діти перестають говорити, починають спілкуватися на мові тваринного, з яким вони виросли. Якщо є бажання подивіться про історії Оксана Мала.
Природно про розвиток у таких людей не йдеться. Найчастіше такі люди, які не вміють навіть ходити на двох ногах, ходять за допомогою рук і ніг. Потім складно буде адаптуватися в людському середовищі, навіть можна сказати, що неможливо.
Все залежить від віку людини і від його сутності. Якщо закрити маленьку дитину, то ніякої потреби у нього не буде, він не зможе ні скористатися душем, ні туалетом. І мала ймовірність того, що така людина проживе довго, як правило рівень життя таких людей дуже малий.
У минулі століття була практикувати одиночна камера, де заборонялося шуміти, була ліжко туалет і раковина. І по закінченню місяця укладені божеволіли. Найважча кара, це життя в тиші, на самоті.
Кожній людині потрібно побути на самоті, щоб зібратися з думками, але довгий час прожити один не може.
Справа в тому, що задані у відповіді умови не вийде дотримуватися повністю. Щоб немовля вижило, його не можна повністю ізолювати від спілкування, так як його потрібно буде годувати, мити і лікувати, якщо він захворіє. Тобто вже передбачається як мінімум одна людина в колі спілкування малюка (а при необхідності медичної допомоги і того більше).
Що буде творитися в голові? Спочатку немовля буде страждати від відсутності матері, уваги, спілкування. Через якийсь час він адаптується і почне деградувати. Початкова потреба в спілкуванні буде згасати. Людина, яка виросте в повній ізоляції, не буде повноцінним, і змінити нічого не вийде.
Та ніяк він не буде розвиватися. Адже недарма дитині прищеплюють навички спілкування, він повинен дивитися на кого то. що б брати приклад, дивитися і запам'ятовувати. А якщо нічого не вчити, не спілкуватися, то і вийти стародавня людина. І то. навіть не зможе собі поїсти збагнути, як і що. Незнаю, на рахунок розвитку навичок мислення, дуже сумніваюся, що з нього виросте геній. Звичайно, все залежить від часу проведеного в ізоляції, якщо не довго, то думаю є шанс все виправити і зробити з цього неандертальця людини розумної.