кроки Правити
Метод 1 з 2:
підготовка Правити
Якщо вас попросили виступити на конкретну тему, наприклад «Римський гладіатор», потрібно дізнатися, ким є ваші майбутні слухачі: новачками або експертами. Ці дані безсумнівно вплинуть на ваше дослідження і прочитання доповіді. Якщо перед вами новачки, вони не хочуть, щоб з ними говорили зверхньо. Якщо ваша аудиторія складається з експертів, вони не будуть слухати вже знайомі речі.
Манера прочитання мови для невеликих груп буде відрізнятися. Лекція для великої аудиторії (50+) буде більш офіційною, ніж для невеликої. У випадку з маленькими групами ви можете залучати слухачів в хід виступу, ставлячи питання або залучаючи в тему лекції.
Вищевказана інформація не завжди може виявитися доступною, тому потрібно навчитися пристосовуватися. Наприклад, я планував проводити лекцію для 50-70 знавців своєї справи, але в зв'язку з поганою погодою прийшло шість новачків. Це була більш неформальна група, ніж я очікував, тому для початку я розпитав їх про очікування від цієї лекції, з'ясував їх рівень знань, спробував зрозуміти, які у них можуть бути ідеї і забобони.
Дослідження. Чим краще ви підготовлені до мови або лекції, тим якісніше вона буде. Краще перестаратися з підготовкою, ніж бути погано підготовленим. При першій підготовці я записував все, що хотів сказати, в тому числі жарти і афоризми. Більшість людей вважає, що це не дуже вдалий варіант, але якщо ви здатні виразно прочитати записане, ви зможете впоратися із завданням на ранніх етапах. Тільки дуже досвідчені лектори або оратори можуть говорити без підглядання в запису. Форма запису не має значення, і ви не повинні турбуватися на рахунок обраного методу.
Якщо ви думаєте, що ніхто не задасть вам питання, ви можете гарантувати цю можливість наявністю відповіді. Якщо ви не знаєте відповіді на якесь питання, не бійтеся зізнатися в цьому. Можна зменшити ступінь незнання «Я не знаю» такими фразами, як «Я цього ще не досліджував» або «Це цікава думка, але я її не врахував». Краще спокійно дати відповідь, ніж придумувати його на ходу - хтось обов'язково помітить вашу помилку.
Розрахунок часу. На проголошення промови вам буде виділено певний відрізок часу. Іноді відрізок часу може варіюватися в межах 10-15 хвилин. Цього достатньо, оскільки перевищення ліміту вважається поганим тоном. Якщо вам сказали, що ліміт часу становить 20 хвилин, переконайтеся, що ви дотримуєтеся його. Не можна прискорювати темп лекції, щоб швидше закінчити її - це вплине на якість. Якщо ліміт часу становить 20 хвилин, аудиторія про це дізнається, і буде намагатися перервати вас і тим самим відвернути від лекції. Ви переконаєтеся в тому, що вас більше ніхто не слухає, а більшість думає про обідній перерві або чашечці чаю.
Практикуйтеся дому та визначте необхідну кількість часу. Пам'ятайте, що потрібно говорити повільніше, ніж зазвичай, щоб вас слухали і розуміли.