Так чи інакше, щоб стати успішним потрібно вчиться способу, як їм ставати. Звичайно, не бажають і не розуміють це скажуть, що насправді «мені для успіху не вистачає»: початкового капіталу, впливових родичів, чуда, везіння або чого іншого.
Два способи, як стати успішним завдяки чужого досвіду
1. Перший спосіб: вчитися в успішних
Найпоширеніший спосіб навчання чогось не було. Всі інструкції успіху в будь-якій справі пишуться завдяки досвіду вже успішних. Можна сказати, що подібної навчальної літератури 99%.
По-іншому, даний метод можна назвати - наслідуванням. У хорошому сенсі слова. Більш того, це природний спосіб. Бо тварини вчаться один у дружки саме так.
Наші дітки також вчаться реагувати на ті чи інші події на прикладі батьків. І не тільки діти ...
Якщо ми бажаємо багатства, то руки самі вибирають приклад у вигляді законспірованої автобіографії відомих багатих людей. Чи не так?
Бажаємо навчитися водінню авто: сідаємо за кермо з інструктором - професіоналом.
Вчимося кулінарії у відомої особистості, яка, як мінімум, вміє готувати.
Нужен совет - знову шукаємо людину успішного в відповідному справі.
Але даний спосіб навчання працює добре в одній «темі» життя, але чомусь не бажає працювати в інший. Або не працює зовсім, особливо прикро, якщо це стосується особисто нас.
Ми робимо все, як нам каже успішна людина, але в силу особистих якостей (обставин) ми не можемо повторити його успіх. В іншому випадку, ми дуже педантичні, начебто все виконуємо в точністю до нотки, але результат знову плачевний. Чому так?
Знаючи те, що люди несвідомо тягнутися, бажають наслідувати успішним, деякі ділки спеціально надягають на себе атрибутику успішних. Хоча такими можуть не бути.
Якщо ми будемо вчитися у лже успішного, який результат? Результат прогнозований. Чи не так?
Наприклад. Забавно було спостерігати, коли перейменовували вчорашні бурси в коледжі, а то і в академії. Невже якість навчання в разу покращився? Змінився навчальний матеріал, викладачі?
Отже: людина, як правило, вчитися успіху у успішних. Але якість такого навчання залежить від двох чинників:
- По-перше, в силу особистих особливостей (або обставин, часу, іноді чужий успіх неможливо повторити);
- По-друге, успіх залежить від самого «оригіналу успіху», від того у якого людини вчиться. Його успіх може бути надуманим, спеціально спотвореним, або, як іноді кажуть - «не справжнім».
Недоліки і переваги «наслідування»:
+ Методологія відома (дивишся, зубрів, практікуешь);
- Не враховується особисті якості бажає досягти успіху (або не враховується «не той час», «не те місце»);
- Якість дуже сильно залежить від першоджерела, зразка успіху (а він може бути надуманим, або хибним).
У той же час існує спосіб навчитися багато чому, спосіб який доступний тільки людям:
2. Вчитися успіху у не успішних
Доступний багатьом, але забутий і ігноруємо багатьма.
Дурнів більше, ніж успішних, такі «уроки» доступні кожному, постійно, їх дуже багато. По справжньому успішного знайти складно, а от не успішних ...
(* Дурень - не "по життю», а в певній справі. Кожен з нас в чомусь ас, в іншій справі - дурень).
Лже неуспішні не буває, з цього, якщо бачимо такого і робимо відповідні висновки - вони більш «педагогічно».
Як на прикладі дурня навчитися мудрості
У першому «наслідувальному» випадку повторюся: вивчаємо його шаблони і намагаємося їх повторити.
У разі навчання мудрості на прикладі «Не дивно»: потрібно мати можливість спостерігати за «жертвою» і до чого це призвело. Потім робити відповідний висновок: «Так не роби ніколи!»
Переваг даний спосіб дає більше, в той же час є дуже сильну нестачу: ми не вчимося на чужих помилках, навіть свої сприймаємо за помилки, а за підступи сторонніх обставин або людей.
В такому випадку, щоб освоїти цей спосіб необхідно займатися своїм саморозвитком: уникати рефлексій, авто реакцій, поменше базікати з собою ... та інше, та інше ...
Разом, у вас завжди під рукою існує два способи навчитися, як досягати успіху (мудрості) на прикладі інших:
- На прикладі успішних. Але тут часто трапляються «лже-», особливо серед тих, хто продає «свій» досвід. Та й що добре для одного, не означає, що спрацює для іншого ...
- На прикладі не успішних. Але «повторювати» за іншим набагато простіше, ніж по справжньому вчитися на чужих помилках ...