Сьогодні у нас продовження розповіді від Наді, про вивчення англійської мови. Початок тут.
Понабивати шишки всюди, де тільки можна, перелопативши тонни форумів і порад про те, як же все-таки вчити цей проклятий англійська, я таки сформувала свою систему, на якій справа нарешті зрушила. На унікальність звичайно не претендую, і все, написане нижче, глибоко суб'єктивно і не кожному підійде.
Ключові моменти в цій системі: по-перше, ні в якому разі не братися за те, що не можеш відкусити; по-друге, все повинно бути в задоволення. Тобто життєво необхідно зруйнувати в мозку зв'язку "я дуже нездатна до мов" і закріпити "англійська - це багато фана". Якщо вийде це зробити, то далі справа піде саме. А відсоток "нездатних" до мов, до речі, приблизно такий же, як і поліглотів, тобто дуже маленький.
Як це застосувати до прокачування читання англійською:
Етап перший - адаптивні книги.
Адаптивні книги - це звичайні художні книги, спеціально переписані під різні рівні володіння мовою. Почати гуглити можна з "Penguin Readers", під цим видавництвом вони є для всіх рівнів (їх або 7 або 9, точно не пам'ятаю).
Звідки я брала час: весь цей час я жила в Москві і на роботу добиралася 1.20 - 1.40 у одну сторону, на метро чистого часу хвилин 40-70 в різні періоди. Так що просто витрачала з користю нудне час поїздок, і в підсумку майже кожен день читала майже по дві години.
Якщо для вас працюють якісь позитивні підкріплення, то обов'язково цим користуватися, цей етап буде насправді найскладнішим. Вдалося прочитати сторінку без словника - з'їж шоколадку, та 🙂
Четвертий етап описувати вже не буду, тому що різниці принципової немає, тільки книги вже можна вибирати не ті, що "треба", а ті, що реально цікаві.
Speaking.
Це власне єдиний етап, на якому курси та репетитори можуть бути корисні. Хвалитися мені тут власне особливо нічим, тому що я до сих пір кажу як дівчинка-дебіл з пекельним російським акцентом. Єдине досягнення - це за місяць підняла рівень Спікінг в IELTS з 6.5 до 7.5. Взагалі весь цей час Спікінг я якось свідомо не тренувала, почала тільки десь за місяць до іспиту.
Я чесно намагалася ходити на курси, т.к абсолютно все і завжди повторюють, що без курсів / репетиторів до Спікінг не підготували, і викладач обов'язково повинен бути "носієм" (мабуть це якась особлива відносна магія). Через місяць занять (місяць по-московськи, тобто два рази на тиждень по три години) і з нульовим прогресом в говорінні я на цю справу плюнула і займатися почала сама.
Єдина користь від курсів: з'явилося розуміння, над чим мені потрібно було працювати. І до речі над цим працювати потрібно абсолютній більшості російськомовних. І це зовсім не акцент, як багато хто думає, а інтонація. У російській інтонації зовсім інші. Плюс більшість тих, хто відповідає на якесь питання по-англійська, занадто сфокусовані над тим, щоб відповісти правильно граматично, тому в результаті відповідають як роботи, механічно і одноманітно.
Для поправки інтонації для мене виявилися корисними два методи: повторення за ким-небудь і читання вголос. Обидва методи прості і дуже ефективні, і в комбінації дають вражаючий ефект. Ідеальна методика виглядає приблизно так:
Завантажити якусь коротку аудіо-запис з транскрипцією (bbc 6 minutes english наприклад, та все, що завгодно).
Як і пропозицій повторювати за диктором, намагаючись копіювати всю манеру мови і особливо інтонації.
Потім прочитати цей же текст вголос, голосно, і виразно, намагаючись пригадати, як саме люди тут використовували інтонацію.
За бажанням - повторити п.2 з тим же текстом, для закріплення.
Ще з рекомендацій, вже чисто для IELTS: потрібно обов'язково прокачувати вміння дуже швидко наговорити будь зв'язковою нісенітниці з будь-якого топіку. Тут допомагає просто практика. Завантажити тонну питань, сісти і вперед. Для першої частини: прочитати вголос питання, відразу ж почати на нього відповідати. Стежити за тим, щоб відповідь була логічно всередині себе зв'язний (правду говорити зовсім не обов'язково), і був приблизно на два-три пропозиції, які не більше, не менше. Обов'язково стежити при цьому за власними інтонаціями і намагатися не вчащати, ніж багато, я в тому числі, грішать від хвилювання. Намагатися сповільнювати себе свідомо. Для другої частини - приблизно те ж саме, тільки хвилина на обдумування і дві хвилини на відповідь, з таймером. Дуже важливо розуміти і напрацювати до рефлексу, як довго тривають ці дві хвилини, і що приблизно можна розповісти за цей час.
Для всього цього неподобства ні репетитор, ні навіть людський партнер, до речі особливо не потрібні.
Writing.
Знову хвалитися тут особливо нічим, тому що свідомо я його тренувала тільки для іспиту, який здала на 7. Що цілком непогано, але не більше, до чогось видатного дуже далеко.
З корисних рекомендацій для життя: обов'язково навчитися сліпому 10-ти палацовий друку по-англійська, якщо ще не. Це дуже просто, за місяці три по 10-15 хвилин тренувань в день я довела цю навичку до цілком прийнятних 200-250 знаків в хвилину, зараз друкую трохи повільніше, ніж російською.
Скільки списів зламано про цей чудовий топік, скільки суперечливих думок 🙂 У мене тут позиція досить однозначна: якщо англійська ви вчили як більшість, 7-10 років в школі, то навіть якщо зараз майже нічого не пам'ятаєте, то ви все одно знаєте більше, ніж дуже багато "нейтіви". І граматику вчити вам варто тільки якщо ви її дуже великий фанат і хочете вчитися на лінгвіста. Для звичайних людей і їх звичайних цілей нескінченне вивчення граматики і повторення граматичних вправ тільки зашкодить.
Всі ті шість років, що я вчила англійську, граматичні правила і вправи я робила в цілому добре, якщо чотири годин (за всі шість років, повторюся). Весь інший час я цей збірник тортур не відчиняла, і тим, хто дуже хоче вивчити нарешті англійська до прийнятного рівня, але "не дано", вкрай раджу викинути його подалі.