116. Запишіть і охарактеризуйте основні механізми захисту організму від інфекції.
У нашому організмі є особливі механізми, що перешкоджають проникненню в нього мікробів і розвитку інфекції. Так, слизові оболонки виконують роль бар'єру для шкідливих мікроорганізмів. Мікроби, які зуміли потрапити в організм, розпізнаються і знищуються лейкоцитами і макрофагами.
Велику роль в боротьбі з інфекціями відіграють антитіла - особливі білкові сполуки, що утворюються в організмі при попаданні в нього чужорідних речовин. Вони знешкоджують, нейтралізують продукти життєдіяльності хвороботворних бактерій і вірусів.
117. Вивчіть матеріал підручника і запишіть визначення.
Імунітет - це несприйнятливість організму до інфекційних захворювань.
Антитіла - це особливі білкові сполуки, що виробляються клітинами імунної системи.
118. Заповніть схему «Види імунітету».
119. Роботи будь вчених послужили основою для науково обґрунтованого переливання крові?
І. І. Мечников (створення вчення про імунітет)
К. Ландштейнер (відкриття груп крові)
120. Проставте стрілки на схемі переливання крові.
121. Поясніть, чому люди з IV групою крові є універсальними реципієнтами.
У крові IV (AB) групи є антигени А і В. В крові першої групи їх немає, у другій групі антигени А, в третій - В. Відповідно, при переливанні вищевказаних груп до четвертої, в кров не потрапляють чужорідні антигени, здатні викликати реакцію імунітету.
122. Поясніть, чому повторне переливання резус-позитивної крові резус-негативному реципієнту може викликати у нього важке шоковий стан.
У людей з резус-негативною кров'ю відсутня особливий білок - агглютиноген. Якщо їм перелити резус-позитивну кров, в кров потраплять агглютіногени, які можуть спровокувати склеювання еритроцитів і шоковий стан.