Що робити, якщо у вас гіперактивна дитина?
Проблема гіперактивності у дітей останнім часом отримала досить широке поширення. Основні причини цього відхилення:
різні порушення вагітності та пологів (внутрішньоутробна гіпоксія, асфіксія при пологах, НЕЙРОІМУННИХ конфлікт між матір'ю і плодом і т.д.)
інфекції та інтоксикації перших років життя малюка
Відзначимо, що синдром гіперактивності - це медичний діагноз, поставити його може фахівець-невролог.
Ознаки прояви гіперактивності:
підвищена рухова активність: здійснює постійні рухи руками і ногами, совається на стільці, не може довго сидіти спокійно, коли це необхідно;
дефіцит уваги: легко відволікається на зовнішні подразники, не здатний концентруватися на одну дію; часто переходить від одного незавершеного справи до іншого;
імпульсивність, підвищена збудливість - наприклад, не здатний грати спокійно і тихо;
побутова неуважність і неосмислених вчинків: часто втрачає в школі і вдома потрібні речі; здійснює і бере участь в фізично небезпечних підприємствах, які не усвідомлюючи їх можливих наслідків;
порушення мовної комунікації: часто починає відповідати, не дослухавши питання до кінця; часто перебиває інших, буває настирливим; справляє враження не чує зверненої до нього мови; надмірно балакучий;
труднощі в навчанні: нездатний виконати завдання, хоча розуміє суть прохання; підвищена розумова стомлюваність; труднощі в запам'ятовуванні нового матеріалу;
психофізичні прояви: погана переносимість шуму, яскравого світла, спеки і духоти, заколисування в транспорті з появою запаморочення, нудоти і блювоти; головні болі, перезбудження дитини до кінця дня
Поведінкові проблеми, з якими часто стикаються батьки гіперактивних дітей, є наслідком фізіологічних проблем, впоратися з якими самостійно дитина не в змозі. Допомога гіперактивному дитині повинна бути комплексною: медичної, педагогічної, психологічної.
Для ефективної взаємодії з гіперактивним дитиною рекомендується:
підтримувати будинку спокійну атмосферу, уникати викликати в ньому сильні емоції (як негативні, так і позитивні)
обмежити до мінімуму кількість відволікаючих чинників в навколишнє оточення
підтримувати високу динамічність в діяльності, уникати тривалої монотонної роботи, робити часті перерви з можливістю «рухової розрядки»
великі завдання розбивати на кілька послідовних частин
похвалу або осуд висловлювати відразу ж за досконалим вчинком
Батьки відіграють величезну роль в процесі реабілітації: саме вони можуть забезпечити загальний емоційно-нейтральний фон розвитку і навчання дитини, створити комфортну обстановку будинку, налагодити продуктивну взаємодію з фахівцями.
Як допомогти гіперактивному дитині вдома?
Такій дитині просто необхідний чіткий розпорядок дня і домашня обстановка, що захищає його від перезбудження. Помилково думати, що гіперактивні діти не втомлюються. У корі головного мозку відбуваються процеси збудження і гальмування, які в нормі врівноважені. Проблема гіперактивної дитини в тому, що процеси збудження переважають над процесами гальмування, тому втома у нього може супроводжуватися наростанням рухової активності і емоційного збудження до тих пір, поки не виллється в істерику. Якщо батьки помічають ознаки перезбудження у своєї дитини, їм потрібно відразу ж вжити заходів зі створення спокійної обстановки: знизити кількість збуджуючих факторів, активні ігри та заняття змінити на більш заспокійливі.
Імпульсивність гіперактивного дитини створює труднощі при переході з одного виду діяльності на інший, і тут йому потрібна допомога дорослих. Найкраще, коли за кілька хвилин до початку нової діяльності дитини про це попереджають. Наприклад, якщо дитина грає, а вам потрібно виходити на вулицю, можна сказати: "Через 10 хвилин гра закінчується, і ми одягаємося на вулицю. Добре?", Потім ще раз: "Через 5 хвилин будь готовий закінчити гру, ми одягаємося на вулицю . "
Якщо батьки хочуть домогтися того, щоб їх гіперактивна дитина чув і виконував їхні прохання, потрібно навчитися правильно говорити з ним. Вказівки повинні бути короткими, містити не більше 10 слів, сказані твердим, спокійним тоном. В одній прохання має бути тільки одне завдання, наступне додається після того, як виконано попереднє.
Гіперактивній дитині для відчуття власної безпеки необхідні чіткі межі дозволеного і оцінка дорослим його поведінки. І тут дуже важливо, щоб ця оцінка була максимально об'єктивною та інформативною для дитини. Порівняйте: "Який жах! Ти розбив цю вазу! Навіщо ти її схопив ?!" і "Ти хотів допомогти мені поставити квіти у вазу, але вона виявилася занадто важкою. Думаю, ти засмучений цим не менше, ніж я. Зараз нам потрібно буде зробити прибирання". Як правило, гіперактивна дитина дуже переживає через свій "неправильного" поведінки, і спокійне ставлення батьків до "невдач" дозволяє йому зберігати позитивну самооцінку і покращувати самоконтроль. Так, часто батькам для цього потрібно навчитися стримувати звичні емоційні реакції, і це дуже нелегко! Але, повірте, вам, дорослим розумним, досвідченим людям зробити це в багато разів простіше, ніж вашому малюкові!
Часто гіперактивні діти мають здібностей в якихось областях, кмітливі і швидко "схоплюють" інформацію. І батьки таких дітей намагаються розвивати здібності улюбленого чада, завантажуючи його додатковими заняттями. Однак підвищені вимоги і висока інтелектуальна навантаження призводять до того, що дитина перевтомлюватися і стає "нестерпним". Батькам потрібно пам'ятати, що чутлива нервова система дитини потребує щадному режимі, і зростання навантаження повинне бути дуже поступовим.
Дуже добре, якщо в арсеналі батьків є система заохочень. і дитина, що виконує вимоги батьків, знає, що заслуговує певну винагороду (і це не обов'язково щось матеріальне).
Приклад з практики
Владику 5 років, у нього синдром гіперактивності і затримка мовного розвитку. Батьки скаржаться на примхливість, агресивність сина, небажання його виконувати вимоги. Поступово прояснюємо обстановку будинку: велика частина дій дитини супроводжується "не можна", "не чіпай!", "Геть!", "Перестань!" Пропоную батькам уявити себе на місці маленького хлопчика, погано розбирається в законах цього світу, з яким з природної допитливості і кращих спонукань хочеться все спробувати, і якому майже все "не можна". Батькова реакція була дуже показова: він почервонів і випалив: "Та я б просто всіх послав." Після цієї консультації обстановка в сім'ї Владика істотно покращилася, а разом з нею і стан дитини.
Як може допомогти психолог сім'ї, яка виховує гіперактивного дитини?
консультування дорослих, які виховують його. Фахівець допоможе батькам побачити напрямки, в яких можна вдома розвивати саме їх дитини, надасть емоційну підтримку (часто батьки страждають від висловлювань знайомих і незнайомих людей з приводу вихованості їх гіперактивного дитини), підкаже можливі шляхи нормалізації внутрішньосімейних взаємин.
Робота з дитиною: створення обстановки безпеки, доброзичливості та емоційної підтримки. В результаті знижується нервове напруження дитини, тривожність, усуваються прояви агресії. За допомогою ігор і завдань розвиваються увагу, самовідчуття, навички рухового контролю і контролю поведінки. Підвищується емоційна компетентність дитини і вдосконалюються навички взаємодії з дорослими і однолітками.
Залежно від віку і індивідуальних переваг дитини на заняттях можуть використовуватися:
ігрова терапія
арт-терапевтичної (лікування мистецтвом) і релаксаційні техніки
пісочна терапія.
Розхожа фраза: «Любов здатна творити чудеса» як не можна більш актуальна в разі роботи з гіперактивним дитиною. Якщо до батьківської любові додати трохи знань і зусиль, а також багато терпіння, «проблеми гіперактивності» відійдуть на другий план, а з вами завжди буде радість спілкування з вашим улюбленим дитиною. Успіхів!
У нашому Центрі з проблемами навчання гіперактивних дітей працюють психолог і психоаналітик:
Пн-Пт 10-20, Сб-Нд 10-16.
Т. +7 (921) 995-61-57. +7 (911) 093-83-09, [email protected]. Skype: Beliklogocenter
Схожі статті