Що робити, якщо малюк вередує і кричить в магазині, автобусі, кафе?
Нещодавно моя приятелька - щаслива мама 4-річного Данилка - буквально зі сльозами на очах скаржилася, що їй соромно з'являтися з дитиною в громадських місцях. Він її ганьбить завжди і всюди: в магазині голосно вимагає купити дорогу річ, а в автобусі на весь салон ділиться враженнями на кшталт: «А пам'ятаєш, як наш тато сьогодні. ». Про те, чи можна навчити дітей-дошкільнят правильно поводитися в громадських місцях і як це зробити, розповіла володимирський психолог Наталя Фельдман.
Він просто привертає увагу
- Наталя Борисівна, як же навчити дитину правильно поводитися в громадських місцях?
- Але не завжди є така можливість: мамі ввечері треба займатися домашніми справами, татові, можливо, виконувати роботу на комп'ютері - не обов'язково ж він там в іграшки грає.
Зараз спостерігаються дві крайності. Одна - детоцентріческой позиція, коли дитина - центр родини, і його бажання завжди в пріоритеті. Інша - ставлення до дітей як до якихось потойбічних істот або тваринам, яких треба дресирувати та виховувати. Вони такі ж люди, просто у них менше досвіду і трішечки по-іншому влаштована психіка і інтелектуальна діяльність. Тому що вони ще не виросли. Але в іншому вони не відрізняються від дорослих.
І та, і інша вищеописані позиції призводять до проблем, тому потрібно дотримуватися золотої середини. Важливо і задовольняти базову потребу дитини в любові, безпеки, спілкуванні, і пояснити йому, що у інших членів сім'ї теж можуть бути свої бажання і турботи, до яких потрібно ставитися з повагою.
- Але що якщо батьки приділяють дитині достатньо уваги, а в магазині він все одно починає вередувати і вимагати морозиво, іграшку.
- Якщо капризи не через дефіциту уваги, і батьки в цьому на сто відсотків упевнені, то в цьому випадку треба пропонувати дитині вибір. Треба сказати: сьогодні ми можемо купити тобі тільки ось це або ось це, вибери сам, чого тобі хочеться більше.
- А якщо нічого зайвого не можемо купити - грошей в обріз, прийшли тільки за хлібом і молоком?
- Якщо у батьків є мінімальні гроші на молоко і хліб, то дрібниця в межах 20-50 рублів вони можуть додатково витратити. Який-небудь сирок за 15 рублів завжди є можливість купити. Але потрібно привчати дитину і до того, що не завжди можна придбати те, що хочеться. Скажіть: «Я дуже хочу купити ось той дорогий сир, я його дуже люблю. Але не можу собі цього дозволити. Ми купимо його на свято. А зараз грошей небагато, тому купимо тільки ось це. »І дитина, бачачи, що мама до себе пред'являє точно такі ж вимоги, як і до нього, перестане просити купити для нього щось дороге. І приводу для скандалу і маніпуляцій не буде. Тут дуже важливо: якщо мова йде про те, що з грошима в родині не дуже добре, і ми змушені вибирати те, що купуємо, то це правило працює для всіх. Тоді дитина відчуває себе учасником процесу - з ним рахуються.
- З магазином розібралися. Наступне місце, де діти часто не вміють правильно себе вести - це громадський транспорт. У них чомусь є потреба голосно, на весь салон розмовляти, і батьки відчувають себе досить незручно, особливо якщо діти починають розповідати всім навколо (в розмові з мамою) подробиці сімейного життя. Лаяти, як я розумію, не можна.
- Іноді і дорослі починають розмовляти на весь салон. Правила поведінки в громадських місцях з дитиною краще обговорювати не під час того, коли він себе неправильно веде, а навколишні «допомагають» його виховувати. Краще заздалегідь, в спокійній обстановці все обговорити. За що лаяти, якщо дитина не знає, що в автобусі не можна кричати? Тільки що на вулиці весело скакали і кричали, і це було можна, тому що були в парку і ніхто нікому не заважав, і тут зайшли в транспорт, у дитини ще дуже веселий настрій, він ще не заспокоївся і за інерцією продовжує розмовляти голосно. Якщо в цей момент він отримує роздратоване зауваження, то він не розуміє, що сталося. Він не знає, що тут інші правила поведінки, тому, якщо хочете, щоб дитина себе вів відповідно до якимись вашими уявленнями про пристойність, обговоріть все заздалегідь і поясніть, чому це треба.
- Як щодо поведінки в закладах громадського харчування?
- У дітей в психіці закладено, що вони не можуть, як дорослі - по три години і довше, - сидіти за столом. Реальність така, що дітям швидко стає нудно в кафе. Особливо якщо це діти дошкільного віку. І для них це абсолютно нормальна поведінка. Дитина не може довше півгодини сидіти на місці і слухати розмови. Йому потрібно рухатися, грати і спілкуватися. Так що тут всього два варіанти: або треба вибирати заклади громадського харчування, де є куточок для дітей, або залишати дитину вдома - з бабусею, родичами або нянею.
- А виховати дитину, щоб він сидів і мовчав?
- Для п'ятирічок це нереально. І не треба над дітьми знущатися.
- Але бувають ситуації, коли необхідно саме сидіти. І іноді більше години. Ось, наприклад, в черзі в лікарні. Причому тихо, тому що навколо багато дітей, і вони хворіють.
- Якщо це дитина дошкільного віку, потрібно взяти з собою якусь «рАзВлЕкАлКа». Це може бути книжка, розфарбування або маленька іграшка - лялька, яка одягається на руку. Головна ідея в тому, що від черг нікуди не дінешся, дитина втомиться, але ми розуміємо, що дитина не може довго сидіти на місці, йому буде нудно, і ми думаємо, як його розважити усіма відомими способами. Але заняття повинно бути тихим і малорухливим. М'ячик в лікарню ми не беремо.
Наталія Фельдман Фото: з особистого архіву Н. Фельдман
У що пограти, сидячи в черзі?
«Хакер». Візьміть в'язку ключів, попросіть дитину відвернутися і намалюйте на листочку паперу їх контури. Потім запропонуйте дитині підібрати ключ, відповідний силуету. Можна використовувати не тільки ключі, а все, що знайдеться в сумочці.
«Дослідник». Візьміть попередньо з дому лупу. Нехай малюк знайде те, що ви загадаєте, на грошовій купюрі, прочитає «таємні написи».
«Слова». Нехай малюк називає предмети на певну букву. Зверніть його увагу на предмети, які його оточують. Потім завдання можна ускладнювати, будуючи ланцюжка слів. Остання буква слова є першою буквою наступного ( «кіт-тумба-автобус ...»).
«Фантазер». Намалюйте на аркуші паперу кружок і по черзі домальовуйте нові деталі: ніс, вуха, веснянки. Це цілком може бути який-небудь фантастичний звір.
«Що пропало?». Розкладіть перед малюком декілька предметів, дайте час запам'ятати. Потім, коли дитина відвернеться, приберіть один. Малюк повинен вгадати, що ж пропало. Потім помінялися місцями.
«Улюблені герої». У кожної дитини є улюблена книжка або мультфільм. Спробуйте згадати їх героїв. Хто назве більше, той переміг. Дітям подобається ця гра, тому що вони в ній перемагають, адже перебувають «на своїй території».
Мережеве видання «МК у Володимирі» vladimir.mk.ru
Зареєстровано Федеральною службою з нагляду в сфері зв'язку, інформаційних технологій і масових комунікацій (Роскомнадзор).
Свідоцтво про реєстрацію ЗМІ Ел № ФС 77-57443
Засновник ЗМІ - ЗАТ «Редакція газети« Московський Комсомолець »
Редакція ЗМІ - ТОВ РКФ «Перископ»