teacher trainer відповідає:
Irene
Є нормальні підручники для дорослих початківців з дисками, наприклад Powerbase Elementary, English 365 Level 1, English File Elementary.
Для дорослих добре працює методичний прийом: читаємо і слухаємо одночасно. Тільки слухати треба багаторазово кожен епізод. В цьому випадку ієрогліфи (в сенсі візуальне відображення незнайомих слів) будуть поєднуватися з їх звучанням. Одночасно працюємо над продуктивної промовою, на першому занятті на рівні копіювання кліше. З другого заняття можна формувати навички Reading Listening comprehension - з опорою на знайомі слова і розвитком мовної здогадки. У міру засвоєння основних функціональних фраз I can, I like (do not like), can you tell me about. can I have your (name, email address), I think, I feel like. процес вивчення мови стає більш осмисленим.
Навряд чи варто навантажувати дорослого дядечка вивченням транскрипції - часу на це йде багато, а вихід - майже нульовий.
Mike відповідає:
З транскрипцією повинен бути знайомий кожен, серйозно вивчає мову. Знайомство з фонетичними знаками багато часу не займає, з огляду на що велика їх частина вже знайома (p, t, s, k, n, m, etc). Слова в словнику без особливих зусиль знаходять навіть молодші школярі, важко предствить, що з цим не впораються дорослі люди.
klaura відповідає:
Zelenaia
"Може, Remedial Reading Drills використовувати."
Ось-ось, подивіться початок теми - перша порада був саме про це.
Anastasia відповідає:
Прочитала все - дивна гілка, не в значках справу, можна без них, але все одно потрібна якась система знаків, для позначення довготи голосних тієї ж. В ідеалі потрібно словник з озвученням, тоді простіше буде - у серйозного клієнта не викликає проблем покупка словника з аудіо для себе коханого або хоча б організація знову ж для себе улюбленого доступу до інтернету до сайту, де слова вимовляються - www.howjsay.com - краще будинки саме слухати і повторювати за диктором початківцям, ніж самому конспект уроку зі значками розбирати, так як не факт, що коли вчителі немає, зможе прочитати сам так же, як і на уроці, якщо навіть зрозумів і на уроці міг phonemic symbols відтворювати.
Я зараз займаюся з двома жінками - як раз рівень high beginner, так на уроці значки, а вдома - строго з howjsay.com повторювати покарано все нові слова. І це не рахуючи аудіо до підручника. ТО, що значки "знає", не гарантує жодного разу, що сам прочитати може, коли вчителі поруч немає. Потім якість звуків відрізняється в російською та англійською (всі вчителі знають же, про що суперечка, власне?) - проблема не в тому, щоб учень ЗНАВ, що за звуки позначаються символами "p" і "t", а в тому, щоб він ці звуки ВМІВ вимовляється на англійську МАНЕР. Тобто основне завдання - поставити вимову звуків, а не навчити "читати по транскрипції" - фонетикою треба займатися з початківцями в першу чергу, а значки самі собою прикладуться в процесі, нікуди вони не дінуться.
У говорять по-російськи основна складова акценту, а потім головне гальмо в процесі сприйняття на слух - його власне прагнення оглушати приголосні на кінці слів, особливо закінчення - (e) s і - (e) d, перше - це не тільки дієслова, це ще й множину, а також купа слів, що закінчуються на -s, яке треба вимовляти, як z. З початківцями треба ось цей момент ставити на чільне місце - коли людина дійшов C1 і йому ось це прописне треба коригувати, так як це той стелю, який його далі не пускає, дуже боляче і прикро, так як це якраз матеріал перших місяців занять, який у просунутих головою розуміється, але на викорчовування скам'янілого йде від року до трьох, причому при свідомих зусиллях з боку самого вивчає мову.
Тобто
1. на уроці вчитель працює озвученням, аудіо до підручника плюс значки, якщо учневі від них легше
2. будинку хтось або щось повинно замінити вчителя в пункті озвучка, інакше без толку це все - немає аудіо, акцент буде "туші світло і затикай вуха", значки не врятують
З аудіо треба відразу додому давати в примусовому порядку початківцям c нуля (з общественниз ресурсів)
www.starfall.com
після того, як перші 300 слів вивчили
www.esl-lab.com
І відразу ж давати посилання на словники з озвученням, з дешевого і сердитого
www.howjsay.com - чисто аудіо, без перекладу - щоб вдома могли будь-яке слово послухати, що на уроці розбирали або в підручнику зустрілося, або на роздруківках, або просто захотілося вивчити
Цей аудіословарь примітний тим, що містить словоформи -ed і -es, для яких транскрипційними значками записи в звичайних словниках немає і не було ніколи - в паперових словниках з транскрипцією є запис однини і інфінітива тільки