Припустимо треба нам навчити дітей малювати дерево. Навіщо? - А потім щоб діти вміли малювати дерево.
А чому нам треба навчити дітей малювати дерево? А за програмою треба. Діти не просили, може вони і взагалі не здогадувалися вчитися малювати дерево. Але нам-взрослим- кортить, ми складаємо програми і вчимо. В результаті майже всі діти до п'яти-шести років вже мають чіткий стереотип «як малювати дерево» і експлуатують його направо-наліво. Впізнаєте?
Як Не треба малювати дерево
Ось це основні породи «дитячих» дерев. Коли в групі шестирічок дивишся на тестову картинку «дерево», то перша думка: краще б взагалі не вчили малювати, ніж ТАК. Адже це ... скільки переучувати-то!
Хто-небудь мені скаже, що таким (жахам) МИ дітей не вчимо. А звідки береться? З генетичної пам'яті? Або з загадкового «колективного несвідомого»? Та ні, звичайно. Самі ми -Учитель, вихователі, батьки - не вміємо малювати дерева, і вчимо дітей по самим спрощеним схемам, вчимо, вчимо.
Ось статистика запитів Яндекса (в місяць):
Як намалювати дерево -3989
Як правильно намалювати дерево - 85
Чи помічаєте тенденцію? - Огромному більшості треба відразу намалювати, тільки одиниці замислюються що треба малювати правильно.
Товариші, якщо вже ні жити ні бути треба навчитися малювати дерево, то чесне слово - треба малювати з натури.
- А ЯК? Вони ж такі складні, гіллясті, листя мільйон ... - скажуть мені.
Так. Чи не все в цій реальності просто і зображується одним росчёрком. Вчитися треба.
- Ой, ну прямо так з тополі і починати?
Не обов'язково, можна почати з липи. Можна з саджанця яблуні.
Втім, сама я, коли готувалася до теми «дерево» (у мене теж програма, мені ТРЕБА, щоб учні вміли малювати і "людини" і "дерево". Навіщо? - Наприклад, для участі в конкурсах. Мені потрібні дипломи і сертифікати. ну, ви розумієте), я розбила роботу на сходинки.
Отже, до теми «як навчитися малювати дерево» я підходила дуже здалеку. Спочатку довго малювали листя з натури. потім довго малювали гілочки з натури. Цьому навчитися можна, це не так і важко. Але треба рухатися далі. Далі я приносила в клас великі гілки і зміцнювала над дошкою: ось малюйте розлогу гілку. І це мої учні освоїли. Що ж далі? Працюючи в звичайній школі, я не могла водити учнів цілим класом на пленер: школа орієнтована на отримання теоретичних знань, а не на польову практику. Етюдник у нас не було .... Таак. Може, нехай кожен учень йде до підвіконня і, вибравши дерево, малює з вікна?
Тут-то і з'ясувалося, що перейти від гілок до великого дерева дітям важко. Чи не справляються. Потрібні ще перехідні етапи.
І я пішла по шляху хитрого людини: ми стали вчитися малювати трави - густі, гіллясті трави. Я домовилася з учнями, що фантазію ми теж розвиваємо і дещо злегка змінювати допустимо. Дивіться: ось мітелка таволги вязолистной:
Ну, дерево взагалі!
Кладемо на аркуш паперу і детально малюємо маленьку гілочку в образі дерева.
Починаю з малюнка олівцем, а уточнюю вже фломастерами.
Колір я злегка міняю.
Як намалювати "дерево"
Я не буду брехати, що отримала в'яз або клен, а ось що малюнок схожий на дерево - факт.
Ось друга гілочка-полин чорнобиль:
І ось отримуємо таке "дерево" з "натури":
Ось так ми ще місяці два освоювали способи малювання густий гіллястої крони.
А після цієї підготовки учні вже впевнено йшли до вікон (уздовж шкільного коридору), розкладали на підвіконнях свої альбоми і нормально так малювали дерева ростуть в пришкільному саду.
Такий ось методичний вам порада: якщо вже так дуже треба освоїти цю тему, не беріть тему «як намалювати дерево» одноразовим штурмом. Вивчайте поступово, поетапно, від простого до складного. Не уникайте складнощів, а підготуйтеся так, щоб вони стали досяжні.
Як навчитися малювати дерево вам розповіла Марина Новикова.