Більшість батьків і опікунів переживають період, коли вони розриваються між бажанням, щоб їх діти назавжди залишалися маленькими, але також задаються питанням, коли вони стануть досить незалежними для виконання чогось важливого самостійно. Зокрема, матері прагнуть відігравати велику роль в відповідальності за дітей, що часто може закінчуватися провалом в передачі від виконання всього до очікування більшого від дітей. Продовжуючи робити все за дитину, ви зупиняєте його емоційний дорослішання і уповільнює його самостійність.
Насправді, в будь-якому віці всі діти намагаються досягти своєї власної незалежності, і в той же час, в деякій мірі навіть дуже бояться такого відділення в якості самостійного існування. Для батьків і опікунів важливо заохочувати перехід до більшої самостійності, поступовий, у міру дорослішання дитини, але справжній. Ваша роль полягає в тому, щоб полегшити страх, демонструючи можливості і забезпечуючи захист, незалежно від того, що намагається зробити ваша дитина, ви повинні бути поруч з ним.
кроки Правити
Метод 1 з 3:
демонстрація самостійності на прикладі Правити
Демонструйте самостійність на прикладі. Навчаючи своїх дітей самостійності, завжди пам'ятайте, що потрібно бути самим незалежними. Це правильне рівновагу, необхідне в усіх ваших відносинах, яке допомагає вам підтримувати свою власну самостійність і індивідуальність. Якщо ви витримуєте стан самостійності, то ваші діти навчаться цьому від вас.
- Проблеми з'являться, якщо ви є недбалим батьком або опікуном. Наприклад, так званий батько-вертоліт не виносить бути відокремленим від дитини і нависає над кожним його дією, щоб «бути тут» і «забезпечити безпеку». Найчастіше це виникає з його власних занепокоєнь і тривог, і часто вимагатиме подолання особистісного самокопання. Діти, схильні до подібного виховання, можуть вирости неспокійними і боятися самостійності. Робіть все можливе, щоб управляти своїми страхами і не передавати їх своїм дітям.
- Подивіться на те, що ви демонструєте своїм дітям на прикладі своїх важливих відносин з вашим чоловіком або партнером. З-залежні, заплутані або підлеглі ставлення з боку іншого вихователя можуть послати дітям сигнал безпорадності, який також може повернути їх навчання так, що вони теж стануть боятися бути незалежними. Заради себе і дітей, потрібно долати подібну поведінку.
- Прагніть моделювати здорове зіткнення думок перед вашими дітьми. У той час як крики і звинувачення не грають ніякої участі в становленні дітей, твердження чогось в спокійній і стриманій манері, є корисним навиком, яким слід навчитися кожній людині. І будуть моменти, коли ви помиляєтеся - замість того, щоб прикинутися, що такого ніколи не відбувалося, завжди вибачайтеся. Якщо дитина достатньо доросла, також слід порозумітися.
- У деяких дітей є тенденція швидко здаватися. Тут навіть більш важливо змоделювати у таких дітей завзятість, і забезпечувати їм заохочення, щоб вони продовжували намагатися. Не критикуйте їх зусилля; замість цього стимулюйте їх розвиток шляхом повторення спроб. Зрештою, при повторенні навчання і вашої підтримки, успіх буде переважати.
- Якщо вас у чомусь спіткала невдача, продемонструйте поведінку, як ви справляєтеся з цим - це так само важливо, як і самовихваляння для успіху. Навчайте їх за допомогою своїх дій, що провал не просто потрібно пережити, це ще й стимул, щоб зробити щось ще або досягти іншим шляхом, витягнутим з уроків.
- Нагадайте дітям, що коли б вони не відчули, що не можуть виконати чогось самостійно, ви завжди будете поряд і допоможете їм. Однак, пам'ятайте, сприяння може варіюватися від фізичної допомоги до простого усного заохочення, так як ви знаєте, що їх певне поточне завдання можна досягти, і вони багато виграють, якщо зроблять це самі.
- Прикладом може бути: «Це особистий час, і ти можеш посидіти на дивані або за столом і почитати книжку, помалювати або пограти з пазлами». Перебування на самоті має тенденцію розглядатися як річ негативна, воно так часто використовується як «перерву» або «йди до своєї кімнати». На жаль, це просто збиває з пантелику дитину, який прирівнює самотність до шкідливості. Якщо ви уявляєте особистий час як хороше, ви зможете швидко отримати свій особистий простір, коли вам дійсно необхідна перерва, і не випробувати негативних наслідків.
Допоможіть своїм дітям побачити, що нудьга - це здорова реакція, яка навчить їх осягати себе і знаходити рішення. Ваш пріоритет не в тому, щоб полегшити нудьгу дитині - ваш пріоритет в тому, щоб забезпечити йому безпечну домашню обстановку, в якій дитина буде досліджувати свою уяву, і відкривати способи як індивідуально розігнати нудьгу. Якщо ви будете постійно відбирати цей шанс, то для такої дитини може бути важче самостійно втішитися і знайти внутрішні виходи, щоб позбутися від нудьги, можливо, це залишить відкритими двері для небезпечної поведінки. Влаштуйте перерву і дозвольте собі теж поскучати.
Поступово розширюйте довільні кордону. У міру дорослішання вашої дитини, очікуйте від нього більше самостійності і давайте йому більше невпорядкованого часу. Довіра до вас у ваших дітях матиме велике значення і допоможе їм нормально розвиватися, і вони будуть сприймати свою самостійність як привілей, а не як щось, чого потрібно боятися.