Перш за все потрібно заспокоїтися.
Погуляйте в поодинці або разом з дитиною, подихайте повітрям, побудьте на природі.
Випийте разом чаю. Пограйте. Прийміть ванну. Словом, зробіть те, що зазвичай допомагає вам розслабитися.
Потім подивіться на свою дитину тверезим (позбавленим корвалоловой затуманення) поглядом і запитайте себе: чи любите ви свою дитину? Чи любите ви його не дивлячись ні на що і навіть всупереч? І якщо ваша відповідь на обидва питання буде "так", то в принципі, всі інші дії можна не робити. Оскільки ви усвідомлюєте головне - свою любов до своєї дитини, а також зрозумієте, що будь-які сторонні оцінки, а також шкільні оцінки вашої дитини до вашої любові не мають абсолютно ніякого відношення.
Для підкріплення ефекту додам наступне. Першокласник за визначенням не може бути уважним і посидючим, так само, як немовля не може ходити, є сам ложкою і вирішувати завдання з фізики. Це НОНСЕНС! Сподіваюся, ви це добре розумієте.
Вчителю (будь-якого) безумовно хочеться мати 30 слухняних і посидючих учнів, але цього так само не може бути, тому що не може бути ніколи.
Точно так само і ви можете бажати ідеального вчителя з усіма властивими йому, на вашу думку, прекрасними якостями характеру, але є той, що є, той, якого Бог дав.
ДОПОМАГАТИ дитині адаптуватися до школи і її вимогам (стати більш уважним і посидючим) і. чекати.
Не можна вимагати від немовляти не плакати. Неможливо вимагати від першокласника не відволікатися. Всьому свій час. І все приходить вчасно до того, хто вміє чекати.
Терпіння вам, любові і розуміння.
А чому слова "неуважний", "не слухає" ви сприймаєте як гидоти. Швидше за все-таки не кожному з батьків вона говорила те ж саме, а вам і може ще кому-небудь. Це інформація, яку ви повинні взяти до відома і використовувати для корекції поведінки вашої дитини в школі.
Ну, скаже вчителька: "хороший хлопчик у вас". І що, він також буде неуважним, не слухатиме. Чи не слухає, тоді не зрозуміє, що не засвоїть, а в
Щоб проблему вирішити, її потрібно знати. Ось ви тепер знаєте, як ваш син поводиться в школі і можете впливати на нього. Переконуйте його, що потрібно бути уважним, слухати вчительку, виховуйте шанобливе ставлення до вчителів. Хто, як не ви, можете на нього вплинути. Якщо ви не можете, то чужа тітка (вчителька) - тим більше.
Я б на вашому місці шукала інформацію (у психологів, учителів.) Про те, як зробити свою дитину більш уважним!
Я б рекомендувала починати не з корвалолу (краще з валер'янки), а уявити собі для початку вчительку не у вигляді людини, що зазнає непомірне насолоду від промовляння гидот, а як професіонала.
Може статися, що вона не права. Але для чогось вона всі ці "гидоти" все ж має в своїй голові. Про це і потрібно подумати і шукати в її промові щось раціональне. Тобто переключитися з емоцій (це ж доля Хаотика) на мозок. Тоді і корвалолу буде потрібно набагато менше.
Я не думаю, що Мариванна загрожувала. Вона налаштовувала батьків на роботу зі своїми дітьми. Що вони там в школі роблять - не встигають або просто заважають - одна вона знає. Так завуч. Але їй хочеться, щоб і батьки знали і запобігли витіснення дитини в сектор корекції.
Тому прийміть пару таблеток валеріани і поговоріть з чадом. Що він скаже, цікаво. Бажано б заслухати обидві сторони.
Взагалі не запарювати з цього приводу! У мене ТРОЄ дітей, можу поділитися досвідом.
Мені здається, так кажуть про 99% першокласників!
Справа вся в тому, що вчитися треба теж вчитися. вибачте вже за каламбур! А дітки першокласники, ще не розуміють всього того, чого від них вимагають вчителі! Вони навіть не просто не розуміють, вони не можуть цього розуміти. В ДС їм могли тільки розповідати про школу: уроки, підручники, шкільна форма, портфель і т.д. але нічого про "шкільні рамки". а школа - це чергова "рамка" для людини і природно що він чинить опір, йому потрібно звикнути жити в цих "рамках".
Дивно інше - що ваш викладач не зміг адекватно пояснити вашій дитині, як себе потрібно вести. і вам, на зборах замість того що б грубити і лякати, нормально пояснити про те, чого ви повинні розповісти своїй дитині про правила поведінки в школі.
Є і ще один нюанс - деякі батьки, ЗАНАДТО в дозволенною формі виховують своїх чад. Результатом цього якраз і може бути не шанобливе поведінку до вчителя (а вчитель, на жаль, не може карати дитину) і до однокласників. Такі діти, часто, просто не керовані, тому що звикли отримувати від своїх батьків "ВСЕ і ВСЯ".
Але школа, правильно говориться, це перше життєве випробування, перший життєвий урок - і людина повинна навчитися вести себе в суспільстві! А батьки ПРОСТО ЗОБОВ'ЯЗАНІ йому в цьому допомогти!
Відповім вам, виходячи з особистого досвіду.
Перше, що ви повинні зробити це "плюнути" на слова вчителя. Те, що їй не подобається що або у вашій дитині - це проблема самого вчителя. У всі часи були і будуть любимчики вчителів і "ізгої".
Мені не зовсім зрозуміло - чому звичайні слова - "неуважний", "не слухає" були Вами сприйняті як гидоти. Ви, напевно, ще справжніх гидот не чули, а ці слова цілком коректні по суті. Є діти уважні, є неуважні. Це не образа ні Вас, ні Вашу дитину, а інформація для роздумів. А ось загрожувати - некоректно, хоча, можливо, Ви як загрозу теж сприйняли щось інше. Щоб перевести дитину в корекційний клас, простий неуважності недостатньо.
Корвалол не пийте -По-перше, це шкідливо, а по-друге, це проблему не вирішує. Займіться всерйоз дитиною, приділіть більше вніманяі уроків, підготовки до школи, постарайтеся простимулювати його гарне навчання.
Хоча взагалі-то, чесно кажучи, такий підхід і форма спілкування вчительку характеризує не з дуже хорошого боку.
Заспокійливе звичайно можна випіть.Но можу сказати відразу з вчителькою, вам не связло, на жаль ща багатьох таких сволот набірают.Борітесь за свою дитину, і стійте на своем.Но клас корекції це ще не страшно, головне щоб в школу для відсталих не загрожували перевесті.Вот це страшно.Хотя і поняття клас корекції зараз могло змінитися, але коли я вчилася, сама вчилася в цьому класі, і нічого нормаььно.Нікак не вплинуло на мою жізнь. то що після школи вчитися перестала нормально але, але це вже сама винна по дурості.