Вісім тестів за один день, хто такий Папагено і інші підсумки навчального року першокласника Миті, чиї батьки вибрали для нього сімейне освіту
У блозі «Вчимо дому» Дар'я Лаговська розповідає про всі етапи експерименту по сімейному утворення 7-річного сина Міті.
Не думаю, що такий успіх характеризує мою дитину як хлопчика з видатними здібностями. Тести, на мій погляд, були легкі, як і сама програма першого класу досить проста.
Вас також може зацікавити
Під час проходження тестів я не допомагала синові з відповідями на питання. Він сам читав завдання і ставив галочки у відповідях. Митя допустив по одній помилку в тестах з української мови, літератури та музики. Також в процесі атестації з'ясувалося, що Митя не читав розповідь про каченяти, за яким були питання в одному з тестів, але швидко зорієнтувався, що його можна знайти в інтернеті. Дуже дивними нам здалися питання по праці. Наприклад, фото шматочка пластиліну і питання «Як називається цей прийом роботи» (Відповідь - «прищипнуть»). Навіщо дитині такі знання і чи правда це пояснюють їм в школі? Митя вгадав правильну відповідь інтуїтивно.
Такий формат атестації дуже нас влаштував, все пройшло спокійно, без стресу. Не треба було ходити в школу і писати завдання під наглядом вчителів. Зараз школа все оформить і нам надішлють довідку з підсумками атестації, а також внесуть їх до особової справи учня. Так що на наступний рік ми теж будемо атестуватися в ЦОДІВе.
З досвіду інших батьків я знаю, що багато «семейники» прикріплюються до шкіл «Наші пенати» і «Міжнародна школа завтрашнього дня». У них теж прийнятні умови здачі робіт, але все ж для першокласників вони вже письмові. Розповідає мама першокласника Катерина Заостровцева:
- З мого досвіду можу сказати, що, звичайно, проходження атестації дуже сильно залежить від вимог школи. Перші два роки мій син був прикріплений до звичайної столичній школі з лояльним директором, і процес атестації проходив дуже легко і приємно. У 3-му класі звідти нам довелося піти, оскільки змінився директор, новий зовсім вітав сімейне освіту. Ми «прикріпилися» до приватній школі з державною акредитацією, досить відомою серед «сімейки». Важко повірити, але я була вражена некомфортними умовами здачі. Ми зіткнулися з масою причіпок з серії «3 клітинки праворуч, 2 клітинки зверху», «кілограми в завданні треба писати цілим словом, а не скорочувати» - тобто всім тим, що процвітає в рядових школах, і що я не дуже люблю. За такі дрібниці, які, до слова сказати, заздалегідь не обговорювали, нам знижували позначки. І ці проблеми з'ясувалися вже в процесі. Ми вимагали спростити умови, школа зі скрипом, але йшла назустріч, проте в якийсь момент ми втомилися боротися, постійно доводити безглуздість формалізму, якого не було навіть у звичайній школі. І в результаті ми і інші семейники з нашого центру після року навчання пішли з цієї школи, і прикріпилися до іншої приватної школі, також має госаккредитацию.
До речі, згідно із законом про освіту проміжні атестації є правом, а не обов'язком дитини. Тому учень, який вибрав форму сімейного освіти або самоосвіти має право не здавати контрольні щороку. Олена Іванова, чий 13-річний син перший рік знаходиться на сімейному навчанні, поділилася, чому вони не здають атестації:
- Перший рік потрібен для «расшколіванія», щоб зрозуміти, як і куди рухатися, а не просто формально виконувати будь-яку програму. Я усвідомлено вибудовую навчання, враховуючи індивідуальні особливості своєї дитини, можна сказати я цього також вчуся. Я виходжу з батьківського розуміння, куди направляти увагу сина, яка інформація буде давати йому зростання і розвиток. Для цього - все наше життя, практика відносин і навчання. Я допускаю можливість здачі атестацій, іспитів в майбутньому, але на даний період часу для зростання усвідомленості дитини, для більш якісного навчання, нам потрібно знайти свій ритм, свій стиль навчання, ніж ми і займаємося зараз. Сенс догляду на сімейне освіту - це навчитися вчитися самостійно, поступово переходячи на самоосвіту, більш усвідомлене ставлення до життя. Я добре прочувстовала, що життя без атестацій зберігає сімейні відносини, вони у нас стали міцнішими, тепліше і доверительнее.
Обов'язкові іспити без яких дитина, яка перебуває на сімейному освіті абсолютно точно не отримає атестат, проходять в 9 і 11 класі. Я знаю, що в звичайних школах починають «вантажити» дітей про ОГЕ і ЄДІ з самого першого класу, как-будто від цього іспиту залежить все життя дитини. Семейники підходять до «страшному» іспиту більш творчо: хтось просто вчить програму потрібного предмета, хтось користується послугами репетиторів або спеціальних курсів. Герман Гласко, 14-річний учень московської школи 1103 розповідає як здає ОГЕ (іспит для 9 класу):
Так що варіантів атестації дітей на сімейному освіті багато, і знайти той, який влаштує батьків і дитини завжди можна. І хочу повернутися до нашої сім'ї і головному підсумку нашого року: ми всі задоволені домашнім навчанням. Звичайно, були складності, іноді завищені очікування до сина, іноді наші страхи, іноді його небажання щось робити. Але до кінця року все вляглося. У Миті з'явилася усвідомленість, що освіта - це не обязаловка для вчителів чи тата з мамою, а це те, що його розвиває. Митя сам виконує завдання і головне не втратив інтерес до знань. Навіть сам попросив нові прописи, щоб писати красиво. Десь через особливості нашого навчального плану Митя відстає (я писала, що ми поки не вчимо звуки), десь йде на випередження програми (вирішує рівняння, множить і ділить). Ми з чоловіком позбавлені спілкування і з'ясування відносин зі школою, від зборів грошей на подарунки директору і на ремонт класу. Тому поки раптом Митя сам не попроситься до школи, ми продовжимо наш маленький експеримент з сімейним освітою.