Є наступні п'ять рівнів вилучення інформації при читанні:
- Головна думка, чи основна ідея книги.
- Основна ідея кожного розділу.
- Основна ідея кожного підрозділу всередині глави.
- Основні ідеї більшості абзаців.
- Подробиці кожного абзацу (запам'ятовування).
Необхідно розуміти, що дуже важливим рівнем добування інформації з книги стає просто вміння дізнатися, які теми порушені в ній, іншими словами, зрозуміти, чи міститься в матеріалі інформація, яку ви шукаєте з певної теми. Ви не можете вивчити все, що читаєте, та й ніхто не може цього від вас очікувати. При постановці мети при будь-якому читанні ваше завдання частково полягає саме в тому, щоб визначити, чи хочете ви щось вивчити з цього матеріалу або просто дізнатися, яка інформація міститься в книзі. Наприклад, в книзі Петерсон ігралочка ви зможете дізнатися про методики розвиваючого навчання для дітей.
Пам'ятайте: будь-який розумний підхід завжди краще, ніж дії навмання. Його результатом стає не тільки більш якісне навчання, а й скорочення часу, що витрачається на читання.
3. Прийміть рішення запам'ятати ідеї з книги до початку читання
4. Складіть схему запам'ятовування
Кожен раз, коли ви щось читаєте (як при виконанні багатьох вправ з цього курсу), а після цього малюєте схему запам'ятовування, ви підвищуєте ефективність читання. При цьому дуже висока ймовірність того, що ви зможете запам'ятати більше інформації і утримати її в пам'яті протягом більш тривалого терміну.
Діагональна схема запам'ятовування для тексту про лижний спорт. - Ілюстрація з книги
Це не єдиний вірний варіант складання схеми, так як немає правильних і неправильних. Кращий спосіб - це завжди ваш власний, так як якщо ви структуруєте матеріал по-своєму, то будете пам'ятати його набагато, набагато довше.
Спробуйте подумки узагальнити весь матеріал, відтворивши в пам'яті всі його складові частини, які вивчили, і то, як вони формують єдине ціле.
6. Встановіть зв'язок між новою і вже відомої інформацією
Насправді чим більш значимі зв'язку ви встановите між блоками інформації, тим легше вам буде запам'ятати щось нове. Порівнюйте і зіставляйте Щоб почати встановлювати зв'язки між новою і вже відомої інформацією, знайдіть між ними спільні риси і відмінності, щоб якось пов'язати тільки що впізнане з попереднім досвідом.