Сьогодні викладачі історії застосовують різні методики, що дозволяють істотно підвищити ефективність навчального процесу. Зокрема, широко використовуються різні форми позаурочної роботи. Однією з них є тиждень історії. У школі позаурочна робота являє собою діяльність, здійснювану учнями на підставі їх власного бажання і самостійності. Метою її є пізнання сучасності та історичного минулого. Направляється ця діяльність викладачем, а сприяє вона поглибленню знань учнів з предмета.
Тиждень історії в школі. завдання
Ця форма позаурочної роботи сприяє посиленню інтересу дітей до історії в цілому, Батьківщини і рідного краю зокрема, розуміння закономірностей і зв'язку їх з сучасністю. В процесі діяльності розвивається пізнавальний інтерес, допитливість учнів. При цьому поєднуються різні складові роботи, котрі відповідають рівню підготовленості учнів і педагогічних задумам викладача.
Тиждень історії в школі. план
завдання керівника
Форми проведення занять
Як можна застосувати отримані знання?
висновок
Не можна сказати, що тиждень історії в школі є новою формою позаурочної роботи. Однак вона має велике педагогічне значення. Сьогодні існує безліч методичних розробок, але керівний викладач повинен вміти дотримуватися баланс - не варто братися за все відразу. Необхідно тверезо оцінювати можливості, здібності, знання, активність, як свою, так і дітей. На перший погляд, проведення історичної тижні здається дуже цікавою роботою. Але вчитель не повинен забувати про те, що кожен день і годину в цьому випадку повинні бути чітко організовані.
Тільки тоді вийде захопити дітей. План роботи повинен відображати тільки те, що можна здійснити і довести до логічного завершення. Інакше у дітей з'явиться невіра в реальність наміченої роботи, може зникнути інтерес до неї. Крім того, не слід забувати, що тиждень історії в школі, незважаючи на наявність ігрових форм проведення деяких занять, не є розвагою за великим рахунком. Вся діяльність повинна бути безпосередньо пов'язана з основним програмним курсом навчання по предмету.