Як розмовляти з дитиною на різних етапах його дорослішання?
Спілкування зі своїми дітьми - питання, яке залишається актуальним для багатьох батьків у всі часи. Найчастіше між батьками та їхніми дітьми виникає стіна нерозуміння, причому кожна з сторін при суперечці впевнена, що правда неодмінно за нею. Дитина ображається, що батьки не беруть до уваги його інтереси і прохання, забороняють робити те, що хочеться, а батьки обурюються, чому у відповідь на їх «турботу» дитина тільки огризається, закривається в кімнаті грюкнувши дверима, і не хоче нікого бачити. Як розмовляти з дитиною так, щоб ви добре розуміли один одного і менше сварилися? Про що ні в якому разі не можна забувати? І як «зарити сокиру війни», щоб жити в мирі та гармонії?
У психології спілкування з дитиною 3-5 років виділяють три значущих характеристики у взаєминах.
- Розвинена мова у дітей;
- Їх допитливість;
- Їх потреба у визнанні і повазі.
6-7 років. На даному етапі життя дітей особливості їх спілкування з дорослими полягає в тому, що дитячі пізнавальні інтереси, питання виходять на нову визначальну ступінь. Їх починають цікавити відносини в суспільстві, правила поведінки, їх мотивація, а також об'єктивна оцінка дитячих здібностей.
Дитині вже недостатньо безумовно гарної оцінки. На перше місце виходять взаєморозуміння з батьками, співпраця, обговорення питань, які зачіпають ті чи інші якості людей.
Не варто забувати, що хоч спілкування з дітьми дошкільного віку і необхідно заради самого факту спілкування, але дитина, як і раніше, залежить від позитивного настрою і доброзичливого ставлення з боку батьків.
Щоб не образити зростаюче самоповагу дитини, потрібно пам'ятати, що в цьому віці при спілкуванні діти потребують:
- У стосунках з дорослими;
- У визнання їх як повноправною особистості;
- У наданні можливості спілкуватися з батьками на рівних
Підлітковий вік. Тимчасові рамки цього періоду встановлено в межах від 11-12 до 14-16 років.
Вважається, що період статевого дозрівання умовно можна розділити на два етапи: критичний (11-13 років) і позитивний (13-16 років). У цей період життєвий пріоритети підлітка змінюються, і до 15-16 років він доросліший, стає більш відповідальним.
Даний вік складний не тільки тим, що у дитини починається гормональна перебудова, змінюється і його статус, він виходить з того віку, коли у нього були улюблені іграшки, коли він перебував у положенні залежною від батьків особистості. В цей же час у підлітка відбуваються зміни в зовнішньому вигляді, він не тільки стає непропорційним і незграбним, але відчуває себе незграбним і незграбним. У багатьох хлопців з'являються проблеми в навчанні, вона відходить на другий план. Починається формування нового сприйняття навколишнього світу, виникає потреба в незалежності.
Батьки, які хочуть зберегти контакт з підлітком, повинні визнати в ньому в першу чергу дорослої людини, який має свої погляди, права. Дорослим потрібно ставитися до захоплень дітей серйозно, без іронії, нехай це буде навіть виглядати в їхніх очах безглуздо. У цей період свого життя підліток може будь-який жарт прийняти як образу, що в свою чергу може привести до замкнутості та недовіри до оточуючих.
Коли діти досягають віку 11-16 років, батькам важливо вчасно змінити стиль поведінки, відмовитися від ролі того, чия думка не обговорюється, а примиритися з тим, що дитина поступово стає самостійним. Краще в цей період почати формувати з дитиною дружні відносини, адже такими вони і залишаться навіть тоді, коли йому буде 20, і 30, і більше років.
Звичайно, саме в цей період з дитиною стає спілкуватися найважче. Проблема полягає в тому, що по відношенню до друзів і знайомих або навіть незнайомим людям дорослі висловлюють свої прохання і побажання в коректній формі, а по відношенню до дітей вважають це необов'язковим. Навіть в тих випадках, коли свої вимоги батьки пред'являють в коректній формі, не бачачи результату або реакції з боку підлітка, вони поспішають будь-якими способами домогтися бажаного. Але в даному випадку тиск - не найкращий спосіб отримати результат. Негативна реакція дитини - це його самозахист від вторгнення в процеси його внутрішнього світу. Краще не прискорювати такі процеси, а проявити витримку і терпіння.
Звичайно, всі сім'ї різні, різняться і методи виховання, і характери дітей, тому немає однозначних рекомендацій для всіх сімей, але все ж варто сформулювати кілька загальних рекомендацій про те, як спілкуватися з підлітками:
1. При спілкуванні з підлітком потрібно намагатися уникати докорів, претензій, образ. Не знайшовши розуміння в сім'ї, деякі діти починають шукати його в абсолютно невідповідних компаніях.
2. У разі, коли підліток не виконує свої обов'язки і все робить наперекір, варто спробувати інакше звертатися до нього, впливати опосередковано не акцентуючи увагу на його поведінці. Можна скористатися такими фразами: «Від гучної музики у мене болить голова» або «Діти, котрі нехтували навчанням, не зможуть нічого добитися в житті».
3. Щоб дитина почула вас, при спілкуванні з ним важливо використовувати доброзичливий і ввічливий тон, намагатися не переходити на крик.
4. Якщо підліток намагається щось розповісти, дуже важливо уважно його вислухати. Якщо ж ви роздратовані, то розмова з дитиною краще відкласти.
5. При бажанні - встановити зоровий контакт з дитиною. Якщо він дивиться на вас, це добре. Якщо ж ні, варто попросити його про це.
6. Після встановлення зорового контакту можна озвучити своє питання або прохання. Застосовуючи цю тактику регулярно, ви привчите дитини уважно слухати співрозмовника.
Найголовніше, про що треба пам'ятати, - це те, що підліток - теж особистість, яка вимагає поваги.
М.П. Луганська, Є.Ю. Ярославцева «Кризи дитячого віку: виховуємо без крику»