Я б ось як раз хотіла, щоб дитина почала побоюватися чужих дорослих і працював інстинкт самозбереження.
Щодо класифікації, що немає поганих людей, а є погані вчинки, не впевнена, що в 2,5 дитина може розділяти в розумінні ці поняття. Вони зараз формують дуже жорсткі межі світу: поганий вчинок = погана людина, а потім вже в більш пізньому віці, починають усвідомлювати більш глибоко, що буває ситуації різні, бувають різні спонукання, різні вчинки, різні мотиви.
з інстинктом самозбереження у нас завжди був перебір. А про різні вчинки, якщо наприклад сам ребенка нахуліганіл, я ж не буду говорити їй що вона погана, я скажу що вона погано зробила
Для ре в цьому віці важливо перевіряти, чи не змінився світ. Запам'ятовуйте, що говорите і просто повторюйте одне і те ж. Суть не в тому, що саме це цікавить дитину, а відповідь на ворос: "Все залишилося як і раніше?"
Але в цілому питання дуже важливий і може допомогти в майбутньому. Є кілька шляхів пояснити. Вибірайе для себе найправильніший на Ваш погляд, але пам'ятайте, що його повинен зрозуміти дитина. Почитайте казки, подивіться пояснення там, опис отр.персов. Я говорила доньці, що у злих людей "чорне серце, а у добрих - світле і воно світитися як зірка". Поступово, у міру дорослішання і усвідомлення, я почала розвивати тему: "Воно чорне, бо злі вчинки роблять його таким" і т.п.
А в 3,5 року пояснила доньці, що таке війна:
Уяви, ти живеш вдома, граєш в улюблені іграшки, а до тебе прийде хтось і відбере іграшки, забере мене, тата, бабусю або тебе. І ми більше ніколи не побачимо один одного. Тобі буде добре тоді? немає. А ще навколо будуть стріляти і битися. І може бути вдарять мене або тебе. Тобі це сподобається? Ні. Навіщо починають війну? У тебе є колекція поняшек, а в інших - ні. Але їм дуже хочеться її отримати. Вони можуть прийти і попросити. Але ти її не віддаси - вона потрібна тобі самій, вірно? Тоді її можуть відібрати. Так і війна. Вона починається тому, що хтось хоче отримати щось. Наприклад, ліс або поле. А може бути завод або просто багато-багато грошей. Вобщем, з жадібності.
Цей діалог стався близько року тому, коли дочка могла його зрозуміти.
А ви говорите доньці, що вона хороша? Якщо так, тоді все одно вже йде поділ на хороших і поганих, і не тільки за вчинками. Я наприклад, коли нахуліганіл кажу "Не треба чинити погано / неправильно, ти ж у мене така гарна дівчинка". Своєрідний стимул і підтримка дитині. У той же час потрібно, на мій погляд формувати уявлення про поганих людей. Всі негативні герої дитячих казок Баба-яга, Кощій, Бармалей, злі королеви і т п вони не просто здійснюють погані вчинки, вони погані персонажі, лиходії. Дитина сприймає цю класифікацію як мінімум з літератури. І вже через багато років після засвоєння цього дитина починає розбиратися в особистісних зв'язках та інше розуміти, що світ не ділиться на чорне і біле.
мені здається ви правильно написали вище, чи не змінився світ. А взагалі вона побачила кішку ізголадавшуюся, кіт кинули господарі і їй розповіли що є погані люди, які кидають тварин і вона хахотела дізнатися про них побільше
Здорово, що ви знаєте, чому дочка задала це питання :) можна тепер спробувати розповісти, що не всі люди вміють дбати про кішок, деякі надходять погано і залишають кішок одних на вулиці, наприклад.
Жива людина - справа зовсім інше. Але пам'ятайте, що для дитини казка це "майже реальність". Саме тому психіка дитини разюче відрізняється від психіки дорослої. Знаєте, мною препод з педагогіки класно описав сприйняття зовсім маленьких дітей (у кожного своя межа, звичайно, але приблизно років до півтора це так): "Вони як курки. Живуть тільки тут і зараз, тільки тим, що бачать. Відвернулися - забули" . Відразу скажу, що виключення є (Толстой Л.Н. пам'ятав, як його сповивали, а я - як мене вчили ходити))). Але в більшості своїй, діти років до півтора не можуть утримати в пам'яті вчинки свої та інших, якщо це не стає своєрідною "зачіпкою" як то сильний страх, фізичні відчуття і т.п. Діти сприймають гавкаючий собаку як одна істота, а коли вона ж виляє хвостом - як зовсім інше. Якщо, звичайно, не сильно злякаються)
Казка не підручник з вищої математики. Казка це буквар, який допоможе Вашій дитині в майбутньому зрозуміти підручник з вищої математики) Але не треба примушувати дитину вирішувати задачі з інтегралами в рік!)