беремо з собою м'ячик.
штовхає, кидаємо, катаємо.
у нас маааленький паркік. (Доріжка 200 метрів поруч зі ставком). Ходимо по ній туди і назад. і потім - додому.
дитина штовхає м'ячик, сам катає свою коляску ..
взагалі, думаю, що йому скушновато. але вдома ще скошено.
А! ще я йому обіграю сам процес ходьби:
1. маленькі ніжки бігли по доріжці. топ-топ-топ-топ бігли по доріжці.
А великі ноги шліііі по дорозі тоооп-тттоооп-тоооп-тооп йшли по дорозі (і так раз. Гм. Ну 10)
2. Йшла коза по лісі, по лісі, по лісі, шукати собі принцесу, принцесу, прінуессу.
давай коза пострибати (пострибати самої і пострибати дитини), пострибати, пострибати
і ніжками подригаться (подригать саом і дитиною), подригаться подригаться,
і ручкмі поплескаємо (поплескати самої і ре), поплескав поплескаємо
і ніжками потопає (потопати самої і потопати ногами дитини), потопає потопає,
голофкой качаємо (руки кладемо на вуха і качаємо головою. себе. і дитині показати (його руками покачати його голову), качаємо, качаємо
і знову починаємо! (Або "і більше не граємо")
ось такого плану пісеньки співаю. це прискорює ходьбу, розважає детё, йому стає цікавіше ходити туди-сюди (з такими піснями навіть можна легко йти в заданому напрямку, в магазин наприклад), ну і так заодно вчиться співати, стрибати, ногами дригати, вчить поняття великий / малий, ітд і т.п.
дитині таке подобається (як ето не дивно!)
Відмінно, спасибі :)
Залишилося тільки мамі приказку вивчити :)
її треба не просто говорити, а співуче, на якийсь нть простенький мотивчик виспівувати.
(Діти краще реагують на протяжні звуки, ніж на просто мова).
результат буде не відразу, а рази з 4-го детё буде вже втягуватися в тему, розуміти про що мова. Ну а з 5-6 прогулянки буде вже сам задирати "великі" ноги і робити великі кроки, і дріботати "маленькими ніжками", або сам буде хитати головою. А потім і взагалі буде сам собі наспівувати іноді навіть.
Раз в колясці не сидить, я б спробувала гуляти в слінгу. Трошки походити, тим більше, є парк, там всякі цікавинки - годівниця пташина, пеньки, на які можна залазити і стрибати з них, пташині сліди, дерева. І коли ходити втомлюється - в слінг, можна продовжувати все розповідати, і видно все краще з висоти. Але все одно, моя Сашка зиму не полюбила до тих пір, поки у нас у дворі не побудували снігову гірку. Ось катаючись з неї вона ще десь якось гуляла, але взагалі зимові прогулянки в тому році їй так і не сподобалися.
скоріше б ліг сніг, з нормальним снігом можна набагато більше розваг придумати.
Який слінг, 11 кіло на дві години, пошкодуйте маму! Та й не цікавлять його пташині сліди зовсім. А Ви що, не в Росії живете, чи що. ) У нас в парку пеньків немає, а годівниці - з брудних пакетів кефірних і молочних.
нам 1.4, але ми ходимо добре
і гуляємо зазвичай з ще однією мамою з дівчинкою 1.5 і собакою
ми йдемо гуляти нема на дитячий майданчик, а по вуличці (живемо на околиці і недалеко від наших багатоповерхівок цілком собі деревескіе вулички)
спочатку підходимо до кошенят, вони живуть у спилися господарів і побачивши дітей вибігають, їх годуємо
потім йдемо далі, там у чийогось гаража з'їзд у вигляді горочки, діти там бігали поки було сколькзо
потім йдемо до наступного будинку, де живе собака, собака на нас гавкає - вітається - діти сідають навпочіпки біля паркану і гавкають у відповідь
вобщем, шукаємо розваги в самих дрібницях - іноді птахів годуємо, іноді калюжі розглядаємо і обходимо, "ноги робимо" як вже говорили раніше :) взагалі по дорозі вірші всякі, примовки повторюємо, ну такий околодетскій балаканина, якщо дітям нудно, а якщо вони один другом або навколишнім захоплені, то мамам можна врешті-решт і про життя поговорити :))
з іграшок беремо: болшую лопату, великого пелікана на мотузочці і колясочку
в крайньому випадку можна дати дітям в руки
але вобщем то, що ми на пару йдемо гуляти вже якось веселіше, одна собака нас усіх чотирьох може розвеселити, дуже вона життєрадісна :)
ги, спасибі, доведеться нашого домашнього кота на поводочек брати, ось вже точно буде шоу :))
у нас була розроблена ціла програма - кожне дійство хвилин на 15 (поки уваги вистачає) - порядок довільний, список приблизний.
подивитися на машинки (автобуси, вантажівки, трамваї) - кожен раз новий маршрут
погодувати голубів
подивитися як дорослі дітки грають (мама при цьому розповідає хто що робить)
знайти підходяще місце і все-таки походити
взагалі у нас книжки дуже добре йдуть - їх подивитися з мамою, почуття
ось і додому пора